第一部分：学校教务工作举措和成绩总结

     一年来我校在高青县教育体育局关心和指导下，各项教学管理工作都取得了长足进步，社会口碑和赞誉不断。具体内容如下：

一、学校获奖情况

1、高青燕园国际学校获得高青教育体育局颁发高青县第二届中小学创客大赛“优秀组织奖”荣誉表彰；

2、杜恩汪老师创作《微项目3：条件循环寻找答案》在高青县教育体育局举办2021全县教育教学信息化交流展示活动中荣获一等奖；

3、陈圆圆老师获得中创作课件《The Well That Changed the World》获得二等奖；夏友燕老师创作课件《探索三角形全等的条件边边边》荣获二等奖；

4、杜恩汪老师在高青县全民健身工作领导小组、高青县教育体育局、高青县科学技术协会部门联合举办高青县第十一届全民健身运动会青少年机器人大赛中，荣获“优秀教师指导奖”。

5、康军亮老师获得高青县教育体育局颁发“高青县班级管理工作中表现突出个人”荣誉表彰。

6、王东宾老师获得高青县教育体育局颁发“高青县班级管理工作中表现突出个人”荣誉表彰。

7、杜恩汪老师获得淄博市教育体育局颁发“高青县班级管理工作中表现突出个人”荣誉表彰。

8、赵沙沙老师在2021年高青县中小学班主任基本功展示交流活动中荣获特等奖。

9、张成功老师在2021年高青县中小学班主任基本功展示交流活动中荣获一等奖。

二、学生综合发展情况

我校自学生入校后，就注重对学生综合素质进行强化教育，结合我校校情和教学实际，全面开展学生德智体美劳及科技等方面教育培养，打造具有燕园特色的综合素质培养管理体系。

1、拓宽德育培养渠道，多途径开展德育教育活动。

我校利用每周一升旗时国旗下讲话机会，政教处设计系列德育主题宣讲活动，围绕德育主线，强化学生思想品德引领。利用每双周假放假回家机会，围绕“我为家庭做件事，感谢父母养育恩”主旨，布置学生家庭作业，进行孝道感恩教育；利用班级主题班会，围绕“我是班级小主人”进行主题发言，进行集体主义教育；利用每月内跑操、拔河等形式班集体活动，培养学生协作合作情感教育。

2、开发智育训练途径，多形式落实提高学生智育综合分析能力。

我校利用日常课堂教学，结合各学科教学内容，传授学生现代科学知识，了解最新科技成果，认识日新月异的社会变化，从而坚定自己去掌握科学文化知识；利用课余时间、法定节假日组织学生到县科技馆、博物馆和展览馆去感受认识课本之外社会知识，让学生开阔眼界丰富自我；通过学校实验室、劳技课和室外活动开发学生大脑智力，激发孩子解决问题的能力、实践能力、组织协调能力和创造力；通过物化生等技能竞赛，培养学生创新分析能力、观察能力、动手能力以及整合多种能力的能力。

3、举办多形式文体活动、户外综合实践活动，培养提高学生体美劳观念，做一个身心健康、活泼开朗热爱劳动的现代中学生。

学校招聘专业音体美教师，开齐开足艺体课堂，让艺体教师在课堂上专业引领孩子们去发现生活中真正的美；结合“阳光体育一小时”活动、课间操活动、艺体特长课教学活动、学部书画展举办活动，让学生多渠道接受艺体熏陶，提高学生艺术素养。

通过在校综合实践课和双休假学生回家之际，布置多形式综合实践活动，让学生充分感受生活，提高劳动观念和培养正确劳动观。

三、教师队伍建设及发展情况

我校教师构成主要两大块：公办支教交流教师和自聘教师，教师老中青三代年龄结构搭配合理。老教师大多来源于高青一中支教教师，教学经验丰富，教研意识较高；年轻教师多是自聘教师，学科专业素质较好，教学有活力积极性高，但是教学经验缺乏，教研意识不强，总体上我校教师队伍建设还需要大力加强。

1、强化师风师德建设。

每学期我校通过教干专题会、全体教师岗前培训、教师业务学习、班主任论坛等不断加强全体教职工师德师风建设。引导教师践行师德规范，爱岗敬业，提升素养，促进师德建设。

在教学日常管理中以“制止教师从事有偿补课”活动为抓手，组织学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《高青县教育局关于印发（高青县中小学教师从事有偿补课等行为处理办法）的通知》及上级出台的有关教师职业道德的文件，正视师德“负面清单”，守住师德底线；强化执纪问责力度。坚持师德师风从严要求，正面教育与惩戒相结合的原则，建立诫勉谈话制度。组织教师签订《拒绝有偿补课承诺书》；严格师德考核程序。开放师德信息校长热线电话、师德信息校长信箱，切实畅通师德师风正、反两方面的信息传递渠道，充分听取学生、家长和社会的意见和建议;组织好阶段性评议工作;通过个人自评、年(班)级互评和学校总评等方式，构建多元化考评机制。

2、推动教师专业化发展

    为促进我校教师专业发展，大力提升教师队伍素质，按照高青县教研室实施“五动”策略，强力助推我校教师专业发展。

我校高中部围绕高青县教研室制定教师专业化发展培养工作目标，确保组织保障落实、目标任务落实、方式方法落实、经费保障落实、考核评价落实、总结表彰落实。按照《高青县教育局关于进一步加强中小学幼儿园教师校本研修的意见》，扎实开展好我校校本研修，按照“以校为本、突出特色、聚焦课堂、注重实效”的原则，推动教师专业化发展工作。在教师培训、高效课堂探索中，依托优秀支教教师，通过“内引外联”活动扎实开展我校教科研工作，提升教师专业素质水平。

3、加强青蓝工程建设，加大培训投入。

    对于青年教师培养我校采取“内外兼修”办法：对内，通过“师徒结对”、集体备课、教研引领、业务学习、师生同步考试等形式，加强年轻教师专业教学引领；对外，采取定向委培、名校研习、连片教研、专家讲座等形式开阔眼界，推动其快速成长。校委会开学初，就制定教学绩效保障制度，预算教学激励资金，确保教育教学活动开展、教研培训落实、年轻教师培养、竞赛活动表彰扎实落实。

四、教科研工作情况

教育科研活动对从事一线教育教学工作的老师们尤为重要，它有利于教师将理论与实践相结合，探索出一套适合自己的教育教学模式，更好的服务于学生和教学工作。一所学校能否打造一支高素质的教师队伍，是其能否可持续发展的关键。要建设一支高素质的教师队伍，必须依靠教育科研。通过教育科研，教师的创造潜能将得到充分开发。我们学校用教育科研充分调动和开发教师潜能，促进了教师素质的提高，教师受表彰或获奖人数大幅提高，但是我校因新建学校，教师队伍还不稳定，教师流动性较强，到目前我校还没有形成自己教科研特色。教研活动开展主要是学校集体备课、校级青蓝工程建设、参加市县教研活动为主，学校课堂教学特色和课堂教学模式还没有形成固化，教师科研意识还不强，没有主动承担市县课题的能力。学校整体科研氛围不强，教科研水平还处于低层次，基本上还是属于以追求高效课堂教学为主。

一年来我校教科研成果不多，具体如下：

1、高青燕园国际学校获得高青教育体育局颁发高青县第二届中小学创客大赛“优秀组织奖”荣誉表彰；

2、杜恩汪老师创作《微项目3：条件循环寻找答案》在高青县教育体育局举办2021全县教育教学信息化交流展示活动中荣获一等奖；

3、陈圆圆老师获得中创作课件《The Well That Changed the World》获得二等奖；夏友燕老师创作课件《探索三角形全等的条件边边边》荣获二等奖；

4、杜恩汪老师在高青县全民健身工作领导小组、高青县教育体育局、高青县科学技术协会部门联合举办高青县第十一届全民健身运动会青少年机器人大赛中，荣获“优秀教师指导奖”。