高青县燕园学校2021—2022学年度体育发展年度报告

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，学校在区教体局大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》，逐渐改进办学条件，以增进学生健康为指导思想，积极开展多种形式的体育活动。

一、 体育教学改革

学校坚持德、智、体、美、劳五育并举原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。在体育教学中充分发挥教研组长的职能作用，定期召开学校体育工作会议，鼓励体育教师积极投身体育教学改革，例如：1、在体育课上充分发挥学生互帮互助的方式，起到1对1改进技术动作的效果。2、充分利用大课间的时间，改变原有的学生统一进行一种活动的方式，根据学生的薄弱项目，素质分组进行有针对的练习。3、结合线上教学的经验，检查指导学生体育作业的完成情况，并且能够起到分层辅导，分层检查的效果。经过一系列的经验总结和摸索，我校的体育教学水平显著提高，学生身体素质明显改善。

二、教师配备

学校现共有专职体育教师6人，其中本科学历6人，学历符合国家要求。老中青年龄比例搭配合理，教师个人业务素质较高，其中田径专项特长教师3名，篮球专项1名，武术专项1名，乒乓球专项1名。

三、经费投入和场地设施

2021年体育经费投入总计：122240.00元。场地设施情况：运动场地总面积：中包括180米跑道田径场一个，2个篮球场，1个排球场，标准投掷场地1块，1个室内健身训练馆。由于学校学生总数较多，场地空间有限，学校想尽一切办法合理使用运动空间，力争让每一位学生都能在体育活动方面得到保证。

四、学生体质健康测试情况

以“文明其精神、强健其体魄”为目标。学校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。2021年我校学生体质健康测试;及格率达到94.68%，良好率达到41.52%，优秀率达到15.93%。学生体质状况明显提升。