高青燕园学校2021-2022学年度艺术教育工作自评结果

一、艺术课程方面

学校认真贯彻国家关于艺术教育工作的有关政策，健全制度，明确分工，落实职责，规范管理，全面保证艺术教育工作的顺利开展。学校严格执行《义务教育课程设置实验方案》《山东省普通中小学管理基本规范》等，按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。同时结合学校实际，开发了拓展型、研究型课程，在教学内容上有较大拓展。目前学校开设合唱、舞蹈、绘画、书法等学校课程，每周开课。

二、艺术活动

学校每年组织艺术节、合唱比赛以及演讲比赛等活动。利用广播、网络多媒体以及学校走廊、班级黑板报、学校宣传栏等营造良好有序、充满朝气的艺术氛围。学校开展多个社团活动，乐器、合唱以及绘画等社团。学校在元旦、六一等节日开展文艺表演。学校面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间。

三、艺术教师

艺术教师有自聘教师以及公办教师组成，艺术教师按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求。学校加强教师培训，提高队伍素质。学校共有专任艺术教师14人，其中音乐8人，美术9人，

四、条件保障

学校严格执行《艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程，制定学校体育艺术发展规划，确定艺术教育的实施措施，努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。

学校具有符合教学需要的音乐专用教室2个、舞蹈教室1个、音乐器材室1个、美术专用教室2个。各馆室数量、面积、设计均达到规范化标准要求，并且安排了专人管理，建立了艺术教育专用教室管理检查制度。

每年学校预算中艺教投入充足，及时更新艺术课程所需的教育设备、用具，完善的配备，保证了学校的艺术教育顺利开展。学生参加各级演出、班级艺术活动都有资金保障。

五、特色发展

充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。学校成立合唱、舞蹈、器乐社团。

六、学生艺术素质测评

学校认真组织实施学生艺术素质测评，本学年学生艺术素质测评的覆盖面100%，本学年学生艺术素质测评结果上学期优秀99.4%，下学期优秀98.9%，上学期良好0.6%，下学期良好1.1%。