高青县燕园学校2023-2024年度艺术教育发展年度报告

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，学校在区教体局大力支持下，认真贯彻《学校艺术工作条例》，逐渐改进办学条件，以增进学生健康为指导思想，积极开展多种形式的艺术活动。

一、 艺术课程建设

学校坚持德、智、体、美、劳五育并举原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。在体育教学中充分发挥教研组长的职能作用，定期召开学校体育工作会议，鼓励体育教师积极投身体育教学改革，例如：1、在艺术课上充分发挥学生互帮互助的方式，起到1对1改进技术动作的效果。2、充分利用大课间的时间，改变原有的学生统一进行一种活动的方式，根据学生的薄弱项目，素质分组进行有针对的练习。3、结合线上教学的经验，检查指导学生艺术作业的完成情况，并且能够起到分层辅导，分层检查的效果。经过一系列的经验总结和摸索，我校的艺术教学水平显著提高，学生素质明显改善。

二、艺术教师配备

学校现共有专职艺术教师8人，其中本科学历8人，学历符合国家要求。老中青年龄比例搭配合理，教师个人业务素质较高，其中美术教师2名，劳动教师2名，音乐教师2名，心理教师2名。

三、艺术教育管理

 (1)音乐、美术、劳动任课老师，认真拟定工作计划，并认真按计划对学生实施艺术教育，

(2)学校要求政教处和团委在各自工作计划中也要体现出对艺术教育工作高度重视，通过各种途径促进艺术教育活动的开展，使学生在活动中体会艺术教育的重要性，从而使学生的艺术素质得到提高。

(3)同时，由教导处牵头做好艺术教育课程的管理工作，从备课环节开始坚持高标准，要求教师认真备课，备课要面向全体学生抓好普及工作。在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的审美意识和审美能力，使学生具有初步的艺术鉴赏能力。

(4)坚决杜绝其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校教务处按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课并将按课表上课纳入对教师教学的月考核中。

四、艺术经费投入和设施设备

2023年艺术经费投入总计：122240.00元。场地设施情况：心理咨询室1间，丰富器材；美术教室增加1间，提供更大的空间；音乐教室增加乐器，购买了大量的音乐器材，包括电子琴、钢琴等；劳动教室重新装修，购买更多的劳动用品供学生使用。由于学校学生总数较多，场地空间有限，学校想尽一切办法合理使用运动空间，力争让每一位学生都能在艺术活动方面得到保证。

五、课外艺术活动

坚持每年一次“校园艺术节”活动，由于学校对“校园艺术节活动”高度重视，所以，这项活动成了使每个学生展示自己艺术才能的舞台，在艺术节中学校组织了校本课程作品展、个人才艺展示、诗朗诵、合唱、舞蹈等等活动。结合传统节假日，坚持开展“庆元旦联欢会”、“校园集体舞”、“班班有歌声”等活动。

六、校园文化艺术环境

为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园;着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，我校开展了一系列活动。

(1)设计和规化校园环境建设，整体规化了学校的文化环境。让校园处处体现出艺术教育的文化氛围。

(2)创设了各种文化设置，形成班园文化，橱窗文化，教室文化，走廊文化，用文化占领学校这块阵地。每两月出一次黑板报，每学期分年级组织一次板报评比。

(3)积极开展班报评比工作，要求各个班级每一期板

报的内容都要体现出艺术性、时代性。

利用校园艺术节，把学生的书画作品展出，对优秀作品给予奖励。

(5)紧紧抓住艺术节这个契机，组织学生进行音乐，舞蹈，讲演，歌曲、小品、相声等节目的比赛，充分发挥学生的艺术的才能，提高艺术素养。

七、重点项目推进以及中小学实施学校艺术教育工作自评制度

(1)抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。

音、美课及艺术类校本课教师对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价，通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的，比如，美术学科的期末考试内容，让学生画两或三幅作品，然后教师从中选中一张最好的做为考试成绩。这样就避免了一张试卷定死学生，挫伤学生学习上进心的弊端。

(2)学校对教师的评价考核集中展开。学校坚持“考察科目与考试科目同等”的原则。

我校将在今后的艺术教育中认真总结以往的经验和不足，努力在培养学生艺术特长、提升学生艺术素养方面下工夫，使我校艺术教育工作再上新台阶。