淄博鲁才高级中学2022-2023学年工作计划执行、完成情况

2022-2023学年，我校在县委县政府和县教体局的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，并取得了一定的成绩。

 

一、2022-2023学年度学校主要工作及成绩亮点

（一）充分发挥领导班子主导作用

领导班子团结一致，在各自岗位上发挥主导作用。年初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，做到学校各项工作有章可循，层层落实。教务处指导教师制订切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师教育教学工作。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学提升作依据。在领导干部的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高教研组的凝聚力和研讨能力。

常规检查一抓到底，毫不动摇，绝不时冷时热，有始无终。学校要求行政值班教师每日巡课，教务处随时检查与定期抽查都要长期坚持，绝不懈怠。遇到问题当面指出，当场解决，真正做到常规日日有人管、天天有实效。

（二）重视师资队伍建设

1.我校聘请了以中国人大教授肖远骑为首的专家顾问团队，定期指导学校教学教研工作，专家引领，提质增辉。不断转变教师教学观念，进行高效课堂改革。

2.我校先后组织教师赴外地及兄弟学校参观学习，并要求回校后上好一节示范课，向教师们介绍先进的经验、理念，再由全体教师参与学习和讨论。由于学校不遗余力地支持，我校涌现出了一批理论功底深厚，教学水平精湛的教师，为我校的教学质量的提升提供了坚实的人才基础。

3.注重师德师风培训。学校不断强化全体教职工的思想作风建设，充分利用平时例会、教职工大会、师德活动月等机会对教师进行师德培训，每年评选“师德标兵”，使其在教师队伍中起到带头示范作用，使广大教师形成爱岗敬业，团结奉献，合作进取的良好师风。

（三）严抓教学常规促教研

1.本学年为有效带动各学科组深入学习研讨，力促老师们精进课堂教学模式，致力于鲁才高中“三段四模块”高效课堂模式的精准落实，学校积极开展高效课堂展示及调度活动，推动学校高效课堂改革落实落地并取得良好的成效。

2.以课堂教学为抓手，牢牢抓住教学常规管理，校本研训实施这两项工作不放松，抓常规、夯基础，坚决杜绝教学工作的随意性和无目的性。

3.学校提高对任科教师的要求，加强学生的基础知识的掌握、加强学生的思想教育、召开学生座谈会、加强学生模拟考核等以提高学生成绩。

（四）落实德育管理促学生发展

1.以“学生”为中心点，规范学习行为，着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。领导值班、德育处巡课等，每天在教学的各个时段进行巡查，加强对学生学习习惯的督查和养成。

2.学校继续实行全员育人，任科教师会利用自习和课余时间向学生传授有效的学习方法，同时鼓励他们互相学习，互相了解传授学习方法。

3.德育处、团委充分利用各节日节点、橱窗、班会、国旗下讲话等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等，对全体学生尤其突出行为习惯的养成教育。

4.开展丰富多彩的德育活动：如徒步行、包粽子、无烟日签字仪式；进行多次安全消防演练、疫情防控演练等，增强学生的安全意识及逃生本领；结合各年级备考的特点，召开表彰大会及合格考、期中考试班级协调会及主题班会等促进学生身心健康发展。

（五）强化安全后勤保障

1.学校高度重视校园安全保卫工作，学期初层层签订安全目标责任书，强化安全责任意识，做好人防、物防、技防等“三防”工作。

2.每月进行安全演练，定期邀约“安全六校长”来校对师生进行校园安全教育培训，强化安全教育，增强师生安全防范意识。

3.严格落实校园“常规管理一日行”常态化工作，加强校园与周边的安全防范，把隐患排查做细，建立各类安全台账，根据隐患排查情况边查边改、立即整改，对检查出的问题进行建档销号，保证学校教育教学工作的正常开展。

4.每日安排专人深入食堂检查原材料、半成品、试菜、督促整改、周菜谱及查看食品生产日期等情况并建立台账，根据自查出的问题督促食堂整改并落实检查，全面保障师生用餐安全。

5.每周制定营养食谱，定期对全体师生员工进行食堂满意度调查，根据反映的问题及意见及时对接食堂负责人进行沟通交流，对照师生员工反映的每一条问题及意见积极进行整改，努力提升师生的用餐满意度。

（六）取得教学成果

1.学生在参加的各类比赛中表现突出，在山东省“邮政杯”青少年书信文化活动中，学生杨涵韵、王韵茜、王韩玮琪等同学的作品荣登淄博榜；在第五届全国青少年人工智能创新挑战赛中，学生代表张宏炜、刘惟一、赵明辉、刘原昊、董哲源分别获得1银4铜。

2.在2022年各级优秀班集体和优秀学生评比中，我校6个班级分别获得省、市、县级优秀班集体，8名同学获得省级优秀学生、干部，14名同学获得市级优秀学生，9名同学获得县级优秀学生。

3.2023年高考，我校有5人超重本线，文化课过一段线21人，艺体类过一段线81人，创历史新高。

我校在上级领导的关心、支持下，通过师生共同努力，在2022-2023学年工作中取得了可喜的成绩，为把鲁才高中办成教育思想先进、教师队伍精良、教学手段先进，教育特色鲜明，学生素质全面的示范性学校而继续努力!

 

二、2023-2024学年拟推进的创新性工作

学校将坚持五育并举、五育融合，以“立德”为教育之本，进一步推进学校管理精细化，开展以《点燃激情 精细管理 特色发展 追求卓越》为主题的教育活动。通过五个抓手，创新举措，提升效果：

（一）抓好德育队伍的建设，营造全员育人的良好氛围。

充分发挥“全员育人”的作用，强化德育常规管理，把各项德育要求和标准落实、落细、落小，落出成效，逐步实现系统化。加强德育队伍的建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，打造一支精干的以班主任队伍、德育处教职员工及学生干部为核心的德育队伍。

2.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解；加强家庭教育指导，定期开展家庭教育讲座，切实开展“课外访万家”活动，密切家校联系，增强德育实效，发挥好社会与学校之间的教育合力。

（二）抓实日常管理，强化养成教育。

1.坚持抓好德育常规工作，通过教育和训练，促进学生形成自觉性、独立性、自制力等良好个性品质。

2.利用升旗仪式对全体师生进行号召，利用学校广播、橱窗等宣传阵地大力育传行为规范、学习习惯等好的学生，使全体学生都能向优秀学生学习。坚持每月有主题，每月有活动，以“学习习惯”为主题向学生进行思想教育，并及时解决发现突出的问题，如学生的执笔、坐姿、讲话、听讲等。利用班会课开展国情、法制、环境、消防、交通法规、安全等方面的教育。校广播站经常向学生介绍科普知识；组织学生结合时政开好主题班会；开展“争做好人好事”活动，不定期对拾金不昧的学生进行通报表扬，促进学生品德教育。

3.开展“优秀宿舍”“优秀班级”评选，增强学生集体荣誉感，让学生在自我管理、自我约束中健康成长。

（三）抓细班级管理，深化学风建设。

1.班主任是学校的中坚力量，全面负责班级学生的思想教育、班风学风建设、学法指导、日常管理、家校沟通、生活服务等工作。德育处定期组织班主任培训，不断加强和改进班主任综合素质提升工作，推进班主任队伍专业化发展，提高班主任的综合能力。

2.通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设；充分发挥班干部在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干部竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。

（四）抓高效课堂，提升课堂效率。

1.抓好备课等各项常规工作。进一步明确备课的要求，加强检查和落实，要重视教学重难点的突破以及分层次作业的设计。教务处强化常规检查，直面问题，督促整改。在组织质量调研后，须召开由相关教师、分管领导参与的质量分析会，集体分析、解决问题，提高教师高效课堂教学水平。

2.组织好说、听、评课和写教学反思等常规教科研活动，认真搞好每周教研活动，为教师提供一个交流、学习、研讨教育教学方法的平台，帮助青年教师快速成长，形成“以老带新，共同进步”的局面。

3.通过高效课堂教学研究，骨干教师高效课堂教学展示等多种形式，不断发现问题，解决问题，适时调整和改进授课实施的思路和策略，使课堂逐渐步入“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。

（五）抓优校园文化，丰富校园内涵。

1.进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动；积极开展学生读书活动，以举办演讲，征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。

2.广泛开展德育活动，促进学生全面发展。开展以“国庆节”“建党节”“劳动节”等节日为主题的演讲比赛、合唱比赛等活动，对学生进行党史教育、国情教育，培养学生的爱国情怀。通过主题活动的开展，使校园文化建设落到实处，推进校园精神文明建设。