淄博鲁才高级中学2021-2024年综合发展规划执行、完成情况

2021-2024年，鲁才高级中学围绕既定发展规划，以“立德树人”为根本任务，聚焦管理优化、师资建设、德育实效、教学质量、安全保障及体育发展六大核心维度精准发力，各项规划目标均实现高质量落地，学校办学水平与综合实力显著提升。

一、管理水平提质增效，治理体系日趋完善

（一）制度建设精准发力

系统修订并完善各项制度，形成覆盖教学、管理、考核的全流程制度体系，管理效能与运行质量显著提升。

（二）法治与民主管理深度融合

常态化组织教职工学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，明确教师权利与义务，夯实依法执教基础。严格执行校务公开制度，对大宗采购、人事变动、职称评审、财务预决算等关键事项全面公示，充分发挥教代会民主监督作用，切实维护教职工合法权益。

（三）党建引领作用凸显

在学校党支部领导下，党员教师在教育教学、值班值守等工作中率先垂范，充分发挥先锋模范作用，党组织战斗堡垒作用持续强化。

二、师资队伍强基固本，专业素养全面提升

（一）师德师风建设常态化

全面推行《师德师风责任书》签订制度，弘扬“学为人师、行为世范”的职业精神，通过师德标兵、优秀班主任等评选活动，强化教师职业道德与责任担当。2025年教师节期间，表彰教科研突出贡献个人、教学工作突出贡献个人等先进典型，营造重师德、强师能的良好氛围。

（二）专业成长平台多元搭建

构建“培训+竞赛+传承”三维成长体系：2025年教师人均参加省市县培训达29次，覆盖新理念、新课程、新技术等核心内容；常态化开展组内公开课、党员教师示范课等技能竞赛，以赛促教提升业务能力；实施“青蓝工程”师徒结对与“双导师制”，加速青年教师成长步伐。

（三）名师梯队逐步成型

实施名师培养工程，汇聚数十名省市级学科带头人、特高级教师，形成“30%特高级教师+30%区域优秀支教教师+40%骨干与青年教师”的合理梯队，为教学质量奠定坚实基础。

三、德育工作深耕细作，育人实效持续增强

（一）德育体系健全完善

建立“校长负总责、德育处牵头、级部二级管理、全员参与”的纵向德育体系，明确班主任与任课教师德育职责，形成全员育人工作合力。

（二）主题教育落地见效

结合时间节点开展德育主题教育月活动，如2025年3月组织“学习雷锋月”主题班会，强化师生志愿服务意识。全年开展班主任培训12次，提升德育队伍专业能力。

（三）特殊群体精准关爱

建立特殊学生、贫困学生档案库，针对留守儿童、行为习惯偏差等学生群体，实施生活关怀、思想帮教、学习指导“三措并举”的精准帮扶机制。

四、教学质量稳步攀升，改革创新成果丰硕

（一）教学常规刚性落实

严格执行国家课程方案，开全课程、开足课时，同步加强校本课程开发与实践类课程教学。建立“每日巡查、每月督查”的教学常规管理机制，在规范中激励创新、推广经验。

（二）课堂改革纵深推进

2022年起推行“三段四模块”高效课堂模式，通过“温故习新—研讨拓展—反馈提炼”三阶段与“自学—互动—探究—反馈”等模块设计，实现“教师主导、学生主体”的课堂转型。实施分层次教学与“弱科诊疗日”制度，保障“一生一策”精准落地。

（三）教研氛围日益浓厚

构建“平时随时研、每周重点研”的教研机制，教研组内明确分工、合力攻坚，中层干部全程参与教研活动，实现教学问题共研、智慧共享。

（四）升学质量持续突破

2024年高考本科升学率连年攀升。学校先后成为20余所高校优质生源基地，重点高校录取率领跑淄博市民办高中。

五、安全防线筑牢织密，校园环境平安和谐

（一）安全管理体系健全

成立安全工作领导小组，落实“预防为主、防治结合”原则，建立八项安全制度与安全台账，实行安全责任追究制，实现规划期内零安全事故。

（二）安全教育形式多样

发挥法治副校长作用，2025年5月开展预防校园欺凌专题讲座；通过宣传栏、班会、法治专题片等载体，普及《预防未成年人犯罪法》等法律法规。2025年4月联合公安部门开展反恐防暴演练，提升师生应急避险能力。

六、体育工作扎实推进，素质教育全面落实

严格落实课程标准，保障每班每周2节体育课与1节健康课，制定阳光体育活动计划，确保学生每天锻炼一小时，以体育人成效显著。

2021-2024年，淄博鲁才高级中学圆满完成规划既定目标，在管理规范、师资建设、德育实效、教学质量等方面实现跨越式发展。下一步，学校将依托十年办学经验，深化课程改革，以科技赋能教育高质量发展，持续书写特色育人新篇章。