淄博鲁才高级中学2025—2026学年工作计划

一、指导思想

本学年，我校以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“特色兴校”办学理念，着力打造“高效果堂”和“特色文化”两大品牌，坚持"一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学和谐发展”的工作思路，切实抓好德育、教育教学、基础设施建设、学校安全、师资队伍管理工作司时完成党建、后勤、工会、校务公开、行风评议等工作任务，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水教学质量和办学效益。

二、教研工作主题工作

1.优化教学质量评价机制

教学质量是一个学校的生命线，直接关系到学校生存和发展。结合高中教学的规律和我校特点制定了过程考核和结果考核相结合多维度的考核方案。设置了“课堂教学能力评估”、“教学成绩计算”、“学生评教得分”、“家长评教得分”四个模块进行教学质量的定量测算。重视和肯定教学成绩的同时，积极引导教师提升服务于学生和家长的意识，做让学校、学生、家长和社会都满意的教育。

2.加强集体备课建设

备好课是上好课的前提，集体备课是备好课的有效保障。我校集体备课工作主要包括

假期集备、周集备、日集备三部分。周集备包括备课组长通重难点、个人初备、试讲磨课、集体研讨、二次备课等过程和环节。在接下来的工作中通过分管校长、级部主任参加集体备课进行包组的方式继续推动集体备课效果的提升。

三、创新创优工作

课堂改革

课堂是教学的主阵地，课堂效率是直接影响教学质量的最重要的因素。鲁才一直致力于课堂改革，自2023年起开始推动鲁才特色“三段四模块”高效课堂的落实并在鲁才的教学成绩中有所体现，近几年教学质量稳步提高。2025年中将结合在近两年的实践过程总结的经验和发现的问题进一步的对该模式进行优化，形成更加成熟、有效、易操作的课堂模式。

四、五育并举 六维一体

1.多元阵地，德育为先

充分利用主题班会、主题活动、升旗仪式等各类德育活动，结合全员育人等工作全面提升德育质量。

2.因材施教，智育发展

结合鲁才生源特点进行分层教学，探索综合评价招生、职普融通、艺体升学等多渠道的升学模式。积极组织学生参加各级各类学科比赛，提升学生学科素养和综合素养。

3.健康体魄，体育做基

开足体育课、上好体育课，做好“阳光体育”时间的活动设计和激情跑操的质量，召开春、秋两届运动会，将课间还给学生让学生能够在充分的运动过程中炼就强健的体魄和坚毅的精神，让学生可以“身体健康、眼中有光”。

4.兴趣引领，美育渗透

利用寄宿制学校周末留校的时间开好社团活动，让学生根据个人兴趣自由选择。同时按照课程要求进行音乐、美术等课程的开设，通过“书画比赛”、“合唱比赛”等活动让学生知道美、懂得美、创造美。

5.身体力行，劳育实践

根据高中生的特点进行卫生区域的划分，通过参加卫生清扫提升学生参与劳动的意识。同时利用好劳动课、主题活动等提升学生的劳动技能。

6、习惯养成，六维一体

在“德智体美劳”五育并举的基础之上，鲁才高中重视学生习惯的培养，在年级内形成德智体美劳+习惯养成的六维一体化的全面发展理念。以良好的习惯推动学生“德智体美劳”的全面发展。