鲁才高级中学2024—2025学年教学研究活动

一、课堂教学

1.骨干教师先导课

各年级各学科每周确立一名骨干教师先期上课，依次轮流。学校倡导同年级同科教师全部参与听课。

2.青年教师汇报课各年级各学科每周推荐新入职青年教师进行汇报课展示，同时以学科为单位，在全校范围内开展青年教师创新课堂教学大赛。

3.高效课堂示范课

打造适应新形势发展和符合课堂教学实际的优质高效课堂教学范式，大面积提高课堂教学质量。

4. 党员示范课

九学科选拔部分学科名师通过系统性、层次性的教学安排，培养在学科领域具有卓越表现与潜力的拔尖创新学生。

二、学科教研

1.备课组:每学科每周以年级为单位组织集体备课活动，统一教学进度，优化教学策略，提升教育教学效益。

2.教研组

（1）学校组织召开九学科教研组长“优质高效课堂”建设工作调度会。

（2）各学科每月组织一次学科大教研活动。通过教学规划研讨、课改理念落实、备考策略等，形成合力推动教育教学质量向更高层次跃升。

（3）专家赋能助成长，学期初学校邀请市语文、数学等教研员到校培训相关学科教师；组织聘请多位专家教师开展系列专题讲座。落实“走出去，引进来”的人才培养理念，组织骨干教师参加全国会议，赴外地先进学校学习交流，先后前往石家庄、衡水、济南、烟台、杭州等地进行培训学习。

三、课题与项目

组织老师积极参与省市县各级课题研究，开展“高效课堂2.0”校级“微课题”大赛。

四、课程建设

（1）开展“生涯规划”校本课程建设。

（2）组织校级美术作品展、读书节、朗诵大赛等。