淄博鲁才高级中学2026年教学研究活动

活动时间

2026年4月7日—4月30日

活动地点

校内各学科教室

负责人

高鹏

活动主题

同课异构研实效 青蓝互鉴共成长

活动目的

为巩固导师示范课成果，深化青蓝工程“传帮带”实效，推动青年教师课堂教学能力精准提升，搭建师徒结对教学交流平台，通过同课异构的对比研讨，促进导师示范引领、徒弟成长突破，同时带动备课组全员教研氛围，助力学校整体教学质量提升。

具体过程

1. 同课异构实施：

每对师徒自行选定同一课题（聚焦学科高频考点、重难点章节典型课例，不同年级结对师徒可跨班授课），共同研读课标、分析学情，独立完成个性化备课；每对师徒尽量安排在同一天依次执教同一课题，导师侧重示范教学逻辑、重难点突破方法与课堂把控技巧，徒弟侧重课堂互动创新、学情实时落实与教学方法实践，打造“同中求异、异中提质”的对比教学场景；各学科备课组全员参与课题选定与备课打磨，针对师徒教学设计提出优化建议，协助完善教学环节，拓展活动辐射作用。

2. 过程管理规范：

教科室、教务处全程同步跟查，核查课题落实、师徒同天授课执行、备课组参与及课堂实施效果；教科室、教务处及包组干部全程参与听评课，做好现场指导、点评与过程记录，及时反馈教学改进意见；所有参与教师留存上课、评课、研讨全过程照片，活动结束后统一由备课组汇总，教科室依规归档。

3. 评价与考核：

所有听课人员填写《青蓝工程师徒同课异构听课评价表》，评价结果纳入师徒期末考核及备课组教研考核，作为评优树先、青蓝工程结对考核的重要依据。

成果

1. 教科室汇总活动方案、安排表、评价表、过程照片等全部材料，形成正式活动总结报告；

2. 学校办公室通过公众号、抖音等平台推送活动纪实，宣传优秀课堂案例与师徒成长成果，展示青蓝工程实施成效；

3. 青年教师课堂教学能力得到精准提升，导师示范引领作用进一步凸显，备课组教研氛围更加浓厚，为后续教学质量提升奠定坚实基础。