高青县青城学区中心小学2024-2025学年工作计划执行、完成情况

----坚持党建引领，党员干部队伍建设迈出新步伐。“大学习、大调研、大改进”实现制度化、常态化。长效性的开展了“学习先进典型 发挥先锋模范作用”的主题党日活动；聘请刘健副县长和党校老师到校上党课；组织观看爱党爱国影片等，大家边学习边交流，广大党员干部信念更坚定、政治修养进一步提升、勇于担当的精神更加凸显。根据高教党发《关于做好学区组织换届选举工作的通知》精神，我校制定了工作落实方案，顺利完成了学校换届选举工作。本年度学校党支部组织党员干部参观了孟良崮战役纪念馆等红色教育基地，开展 了“打卡初心路 •建功新时代”、“对党说句心里话”等主题教育活动，用实际行动、从不同角度表达了对党和国家的热爱。

----抓实队伍建设，处理问题能力实现新突破。把“团结协作、勤奋进取，求真务实、开拓创新，真诚服务、不计回报，自我加压、严于律己”作为班子建设的总目标。定期召开党政办公会议，反馈和布置学校的重要工作，并督导工作落实到位。在工作落实方面，学校坚持了值班领导“工作首遇落实清单”制度，切实解决做事拖拉、互相推诿等问题；充分发扬民主，坚持“三重一大”集体决策制度。认真做好班主任的选聘工作，构建了一支素质较高、能力较强、作风朴实、道德高尚的德育管理队伍。通过组织班主任节和班主任工作经验交流会议，不断提高班主任的业务能力和管理水平。

----优化以人为本，教育教学质量取得新提升。不断更新教育观念，树立质量意识，强化教学管理，牢牢把握课堂教育主渠道，健全教学质量监控体系，完善教学评估机制。落实集体备课制度，扎实开展学科教研日活动。学校以“突出学生、突出学习、突出合作、突出探究”为目标，改进提升三段五环学习法，稳步实施“大单元整体教学设计”和扎实推进“教学评一体化”课堂教学实践。学校积极推行二次备课、二次作文、学生作业评定反思等举措，让生本课堂、高效课堂扎根教师心中。利用市县搭建的教学平台组织观摩学习，通过学校经验交流会、学生习惯养成教育、领导跟班制等措施，激发教师了内在潜力，增强了教师的凝聚力。上学年我校荣获“高青县教学工作突出贡献单位”。

----加大教研力度，多层次多途径构建交流新平台。完善教研机构，引领与督促各学科认真开展教研活动，各学科组的活动做到有计划、有过程、有总结，形成良好的教学研究氛围。学校加大校本培训力度，每月都组织教师集中交流教研经验，传达上级教研会信息，帮助教师树立教学新理念。我们多次组织与华侨城小学、实验小学、联研单位等进行课堂教学观摩和校本课程研讨等活动。学校以县级《统编语文教科书中红色文化教学传承教学实践研究》《小学多学科教学中有效渗透心理健康教育策略研究》等课题研究为切入点，积极向上级主管部门申报了山东省中小学经典诗词课本剧的和中小学优秀齐文化社团、黄河特色校本课程编著等教研项目。

----坚持德育树人，家校集体教育发挥新优势。依班主任群、家长会和入户家访等教育平台，建立家校共育网络，让家长充分发表意见，缓解学生压力，消除误解，化解家校矛盾，从另一个侧面培养学生健康的心理和健全的人格。健全主题班会课制度，学校按计划确定内容，统一主题，统一时间，统一检查，要求班主任备好课，写好文案，并做好工作反馈。通过道德与法治课、劳动课、传统文化课及社会实践课等渠道，广泛进行道德、法治、劳动和行为习惯教育。组织新生入队仪式、学生宣誓、纪念日主题教育、学生演讲比赛、六一儿童节文艺演出等各种德育活动，促进班级德育工作的深入开展。加强班级管理，加大检查、监督力度，增进各班级良性竞争意识，积极支持、鼓励班级开展富有特色的班级活动。

---加强责任意识，综合治理和安全工作聚集新合力。加大对学校安全工作的督查力度，特别是在设施安全、教学安全、交通安全、心理健康和疾病预防方面下功夫，把学校公共安全放在重中之重的位置。补充和完善各项安全工作制度，做到安全事故追究有据可依。坚持教师一岗双责制度，落实最小单元应急制度。加强人防、物防、技防工作，切实做到有人防、有器材、有监控，并正常运行。密切配合卫生、食药、消防、公安等部门，强化校园及周边环境的整治力度，共同创建健康育人环境。通过邀请执法部门人员、法制副校长等到校上法治课、办讲座、主题班会等对学生进行法治教育，切实增强广大青少年的守法意识和自觉抵制不良侵害的能力。通过层层签订责任书和组织学生演习演练等活动，增强了教职工安全责任意识，锻炼了学生安全防护能力。

----落实依规管理，后勤服务保障跃升新高度。树立科学管理和超前意识，为教育教学工作及师生做好服务。建立健全校产登记、使用和维护制度。实行专人保管、专人维护，对现有教育教学设备设施要定期进行检查维修，确保使用。严格执行财务制度，规范物品采购申报制度。落实财务公开，加大对财务收支、大宗教育用品采购等方面的科学规范管理。随食堂自主管理模式的实施，服务质量和群众满意度有了显著提升。今年学校投入约65万，对运动场地、排水设施等进行维修改造；投资约20万，安装餐厅空调、更换楼顶彩钢瓦、采购餐饮设施设备等。

----促进协同发展，学校各管理工作取得新成效。

以“内聚合力、外塑形象”为原则，以提升和加强自媒体宣传工作为突破口，多平台、多角度、多层次的进行立体宣传。

认真核对困难学生信息，安排人员上门走访，切实了解贫困生的家庭实况，做到精准资助。

健全学校语言文字工作网络，进一步规范语言文字工作，结合学校中心工作，扎实有效开展语言文字活动。

营造校园文化氛围，让学生在读书、诵读、征文、讲故事等活动中感受学校文化的魅力；长廊文化、门厅文化、班级文化等建设更符合办学理念、更富有教育意义。

改革艺体教学和评价方式，充分利用课堂教学与课外培训两阵地提升学生艺体素养。统筹规划师资力量，组建10余个艺体科类社团，有计划有目的开展活动。积极组织学生参加县市艺术节、运动会及各单项竞赛活动，均取得优异成绩，尤其校舞蹈队参加了市演，男、女足球队均取得县睿鹰杯中小学足球超级联赛亚军。

存在问题与改进方向

1. 教师专业发展不均衡  

   部分青年教师经验不足，教研成果转化效率需提升；教师压力与动力的平衡需进一步优化。  

2. 家校共育待深化  

    家校沟通形式较单一，部分家长教育理念滞后，需通过家长学校、互动活动增强协同。  

3. 评价体系创新不足  

   学生评价仍偏重传统模式，需结合AI技术探索多元化评价路径。