高青县高城学区中心小学2024-2025学年度教学计划

 一、指导思想：

以提高教师队伍素质为关键，以教学工作为中心，以提高教育质量为根本，牢固树立质量第一的观念，狠抓课堂教学改革，给学生的学习创造宽松和谐的环境，把课堂还给学生，把时间还给学生，把发展主动权还给学生，努力培养学生的创新精神和实践能力。

二、工作思路：

    1.通过学科教研日，加强校本课程的研究，形成课程管理和学业评价独具特色的课程评价体系。

    2.深化课堂教学改革，加强质量检测，提升课堂教学质量。提高教学质量，促进学生全面发展。

 3.多组织学习培训，努力提升青年教师的教育教学水平。

    4.细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。

    5.加强五年级的教学管理。

    三、方法和措施：

    1.严格执行国家的课程标准，开全、开足课程，继续严格执行“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间、作业量、检测、教辅用书等，不随意增减学时，不随意调动课程。加强课堂教学研究，进一步减轻学生的课业负担，不断提高教学水平和教学质量。

2.继续开展周教研日活动，丰富周教研日活动的内容，提高周教研日活动的质量。提高教师素质练好“二笔字”，说好普通话，能上一节示范课。对校本培训内容要丰富，标准要提高。在完成教育教学工作的同时做到“二个一”，即读好一本书；上好一节教改课。

3.狠抓骨干教师队伍建设。继续做好骨干教师建设工作，骨干教师要认真进行自我发展设计，通过组织理论学习、课堂研讨、教学反思等形式，提高骨干教师的素质。继续开展骨干教师示范课引领活动，每个学科树立一名骨干教师，在课堂教学方面大胆改革，探索适合我校学生特点的课堂教学模式。

4.抓好全员参与的校本培训。精选理论学习材料，改革学习方式方法，提高教师进行理论学习积极性，提高学习实效性；组织教师开展多媒体课件制作培训，提高现代化教学设备应用能力。

5.继续坚持好教学常规工作月检查制度，每学期不少于3次，采取定期检查与不定期抽查相结合的方式，纳入教师学期考核中。面向全体教师，通过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对学生学习行为、教师课堂教学状况的调研和指导，减轻学生过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。

6.做好学生工作。本学期将进行不同形式的学生能力提升活动，比如学生朗诵比赛，钢笔字、手抄报、书画比赛活动等。开展好经典诵读活动，提高学生的语文素养。通过长期坚持每周一首诗活动打造成我校学生的亮点。

加强五年级领导，强调五年级复习必须做到六个到位：一是五年级以教学为中心的思想观念必须到位；二是对五年级的师生思想情绪情况掌握必须到位；三是检查计划、教案、作业、单元题、过关卷必须落实到位；四是教师听评课必须落实到位做到堂堂清、日日清、人人清；五是开好班级教导会，明确目标任务，培优补差必须落实到位；六是领导深入教学第一线，包班包科。

加强目标分层辅导。由于学生学习基础参差不齐，为了提高优秀率、平均分等，让更多的学生考出好成绩。

对于学习成绩较好的学生，我们除了课堂教学外，还要有针对性地布置一些课外辅导材料，引导他们自学，解答有关的疑难问题，让他们向更高的层次发展。         

 对成绩较差的学生，我们采取低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法，及时肯定他们的每一点进步，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法。

 集中精力抓好中等生。采取“三优先、五跟踪”措施，对他们进行因材施教，“三优先”即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先；“五跟踪”即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪。

四、  工作安排

第一学期工作计划

周次	内容
1	做好开学工作，学期初备课检查
2	制定各学科教育教学计划、教研室调研指导
3	学区调研
4	教学常规检查、学科网络教研
5	国庆节放假
6	学科教师晒课、研课、评课活动
7	城乡结对帮扶式共同体活动
8	教学常规检查
9	组织“青年教师”评选
10	学区视导、常规、作业展评
11	有序开展教学工作
12	县教研室视导
13	教师基本功比赛
14	诵读比赛、数学知识竞赛
15	教学常规检查
16	制定期末复习计划
17	学科教学质量调研
18	期末复习
19	期末复习
20	布置期末统考工作
21	阅卷、放假

 

学校第二学期工作计划

二	1	做好开学工作，学期初备课检查
	2	制定各学科教育教学计划、教研室调研指导
三	3	学区调研
	4	教学常规检查、学科网络教研
	5	规范办学检查
	6	家长开放日
	7	城乡结对帮扶式共同体活动
四	8	清明节放假
	9	教学常规检查
	10	学科教师晒课、研课、评课活动
	11	学区视导
五	12	五一劳动节放假
	13	常规、作业展评
	14	迎接县教研室视导
	15	作业、教案、读书卡等展评
六	16	教师基本功比赛
	17	诵读比赛、数学知识竞赛
	18	教学常规检查
	19	制定期末复习计划
	20	学科教学质量调研
七	21	布置期末统考工作
	22	阅卷、放假