高青县高城学区中心小学2025-2026学年教学活动

一、指导思想

以全面贯彻党的教育方针为指引，依据教育部门相关政策要求，以提高教育教学质量为核心，聚焦学生的全面发展和综合素质提升，结合学校实际情况，开展丰富多样、富有成效的教学活动，为学生的成长奠定坚实基础。

二、活动目标

提高学生的学习兴趣和学习能力，促进学生在各学科的均衡发展。

加强教师的专业素养和教学能力，推动教师之间的交流与合作。营造积极向上的校园文化氛围，培养学生的团队合作精神和创新意识。完善学校的教学管理体系，提升教学管理的科学性和有效性。

三、具体教学活动安排

（一）第一学期（2025年9月-2026年1月）

9 月

1.开学教育活动

组织全体师生开展开学典礼，明确新学期的学习目标和要求，表彰上学期的优秀学生和教师。各班级开展“开学第一课”主题班会，进行安全教育、行为规范教育和学习习惯培养。

2.教学常规建设活动

教师制定详细的教学计划和教学进度表，确保教学工作的有序进行。开展教学常规检查，包括教案书写、教学计划制定等，督促教师规范教学行为。

3.学科特色活动---语文经典诵读启动

制定语文经典诵读方案，确定本学期诵读的经典篇目。各班级利用早读和课余时间开展经典诵读活动，营造浓厚的语文学习氛围。

10 月

1.教师教学基本功大赛

开展教学设计、课堂教学、教学反思等方面的比赛，提高教师的教学基本功。组织教师进行观摩学习和交流研讨，促进教师之间的相互学习和共同提高。

2.学科特色活动---数学计算能力竞赛

三至六年级学生参加数学计算能力竞赛，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的计算能力。对竞赛成绩优秀的学生进行表彰和奖励。

3.家长开放日活动

邀请家长走进校园，观摩课堂教学，了解学生的学习情况和学校的教学管理。组织家长与教师进行交流沟通，共同探讨教育孩子的方法和策略。

11 月

1.教研活动---专题研讨课

各学科开展专题研讨课活动，围绕教学中的重点和难点问题进行研讨和交流。邀请专家进行指导，提高教研活动的质量和水平。

2.学科特色活动---英语单词拼写大赛

三至五年级学生参加英语单词拼写大赛，巩固学生的英语词汇量，提高学生的英语学习能力。

12 月

1.校园文化艺术节

举办校园文化艺术节，包括绘画、书法、音乐、舞蹈等比赛和表演活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养。对在艺术节中表现优秀的学生和班级进行表彰和奖励。

2.教师教学经验交流活动

组织教师进行教学经验交流，分享教学中的成功经验和做法，促进教师之间的相互学习和借鉴。

3.学科特色活动---科学实验操作比赛

三至五年级学生参加科学实验操作比赛，培养学生的科学探究能力和实践操作能力。

1 月

1.期末复习与考试

各学科教师指导学生进行期末复习，制定合理的复习计划。组织期末考试，对学生的学习成果进行全面评价。

2.教学工作总结与表彰

教师撰写教学工作总结，总结本学期的教学工作经验和不足之处。学校召开期末总结大会，表彰优秀教师和优秀学生，对本学期的教学工作进行全面总结。

（二）第二学期（2026年2月---2026年6月）

2 月

1.新学期开学工作

组织开学典礼，迎接新学期的到来，对学生进行爱国主义教育和理想信念教育。教师制定新学期的教学计划和教学进度表，做好教学准备工作。

2.教学常规检查与反馈

开展教学常规检查，了解教师的教学工作开展情况，及时反馈检查结果，督促教师改进教学工作。

3.学科特色活动---语文写作比赛

三至五年级学生参加语文写作比赛，提高学生的写作能力和语言表达能力。

3 月

1.学雷锋主题教育活动

组织学生开展学雷锋主题教育活动，通过主题班会、志愿服务等形式，弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神。

2.教研活动---教学模式创新研讨

各学科开展教学模式创新研讨活动，探索适合学生的教学模式和教学方法，提高课堂教学效率。

3.学科特色活动---数学应用题竞赛

三至六年级学生参加数学应用题竞赛，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

4 月

1.春季运动会

举办春季运动会，开展田径、球类等比赛项目，增强学生的体质，培养学生的体育精神和团队合作意识。

2.教师外出学习与交流

选派部分教师参加校外的教学研讨会和培训活动，学习先进的教学理念和教学方法，带回先进经验供全体教师学习借鉴。

3.学科特色活动---英语短剧表演比赛

三至五年级学生以班级为单位进行英语短剧表演比赛，提高学生的英语口语表达能力和综合运用英语的能力。

5 月

1.教学开放周活动

开展教学开放周活动，邀请家长和兄弟学校的教师来校观摩课堂教学，展示学校的教学成果和教学特色。组织教师进行教学反思和交流，不断改进教学工作。

2.心理健康教育活动月

开展心理健康教育主题班会、心理健康讲座、心理咨询等活动，关注学生的心理健康，培养学生积极向上的心态。

3.学科特色活动 - 综合实践活动成果展示

各班级展示本学期开展的综合实践活动成果，如手抄报、调查报告、小制作等，培养学生的实践能力和创新精神。

6 月

1.期末复习与考试

各学科教师指导学生进行全面系统的期末复习，做好期末考试的各项准备工作。组织期末考试，对学生的学习情况进行综合评价。

2.毕业季活动

为六年级毕业生举办毕业典礼，回顾小学六年的学习生活，颁发毕业证书，激励毕业生开启新的学习征程。组织毕业生开展感恩教育活动，感恩母校、感恩老师、感恩同学。

3.教学工作总结与规划

教师撰写教学工作总结，总结本学期的教学工作经验和教训，为下学期的教学工作做好规划。学校对本学年的教学工作进行全面总结，制定下一学年的教学工作计划。

四、活动保障措施

1.组织保障：成立教学活动领导小组，负责教学活动的组织、协调和指导工作，确保各项教学活动顺利开展。

2.制度保障：完善教学活动相关的管理制度，明确活动的目标、内容、流程和评价标准，确保活动的规范化和科学化。

3.师资保障：加强教师队伍建设，通过培训、教研等方式提高教师的专业素养和教学能力，为教学活动的开展提供有力的师资支持。

4.资源保障：加大对教学活动的投入，保障教学活动所需的场地、设备、教材等资源的充足供应，为教学活动的开展创造良好的条件。

五、活动评价与反馈

1.建立教学活动评价机制，定期对教学活动的开展情况进行评价和反馈，了解活动的效果和存在的问题。

2.根据评价结果，及时调整教学活动的内容和形式，不断改进教学活动的质量和效果。

3.将教学活动的评价结果与教师的绩效考核挂钩，激励教师积极参与教学活动，提高教学活动的积极性和主动性。