高青县高城学区中心小学2024-2025学年度劳动教育开展情况

为深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，落实立德树人的根本任务，全面实施素质教育，根据上级要求，我校开展了以下劳动教育活动。

一、高度重视，加强组织领导

劳动教育，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。校领导高度重视劳动教育活动，成立了校长为组长，分管领导为副组长，各班班主任为成员的领导小组，专门负责劳动教育活动的开展工作。领导小组成员明确各自责任，密切协作，共同推动全校劳动教育的深入开展。

二、加强宣传，营造良好氛围

结合本校实际，加大宣传力度，围绕劳动的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙等形式让劳动教育随处能见，随时可学。通过学校官方美篇、LED屏幕等各种校园宣传媒介，大力宣传劳动教育活动的重要意义，努力营造良好的舆论氛围。

三、把劳动教育纳入课堂教学中

在开足开齐劳动课程的基础上，充分发挥课堂教学主阵地作用，将劳动教育贯穿于教育全过程，在综合实践课程中，深入发掘劳动教育资源，并渗透到相关教育教学中，不断增强广大学生践行劳动的自觉性和主动性。

四、开展了丰富多彩的劳动教育活动

我校不定期开展劳动教育主题班会，并利用周一早上升旗仪式活动进行了“劳动”主题的国旗下讲话。部分学生代表讲述自己与劳动相关的故事，进一步激发了学生热爱劳动的积极性。

首先，我校根据学生的年龄特点，为不同年级的学生量身定制了“我劳动 我成长 我快乐”打卡表，学生们把每天在学校和家里进行的劳动活动，记录在“我劳动 我成长 我快乐”打卡表上，大大培养了学生的劳动意识和劳动能力。

其次，我校充分利用学校的“我劳动 我成长 我快乐”基地，让各班选取一块地种植蔬菜种子，学生从培土、种植、浇灌、除草、施肥、收获蔬菜的实践劳动中体验劳动带来的快乐。

再次，我校以创建文明校园为契机，开展了“共护碧水蓝天，红领巾志愿岗在行动”主题活动。在劳动过程中，孩子们体会到了环卫工人的辛苦，也体会到了劳动多带来的成就感。

五、开展劳动教育基地实践活动

为丰富学生的劳动体验，扎实有效地提升学生的劳动实践能力和各项劳动技能，本学期学校与孟荆陈村达成意向，采用长期认领的形式，准备让学生深入农村，认真聆听果树培植知识讲解，体验露天作物翻土、种植、浇灌、除草、收割及采摘，进一步增强劳动实践体验活动的趣味性和实效性。

总之，开展劳动教育活动对促进各学校的发展起到了巨大的推动作用。劳动教育是一项长期的教育任务，我们将继续加大力度，将劳动教育融入学校教育教学工作的全过程，引导同学们热爱学习、热爱劳动、热爱祖国，树立同学们的民族自尊心和自信心，激发他们为中华之崛起而努力学习的决心，为国家建设培养更多更好的人才。