高青县田镇学区中心小学 2021年-2024年综合发展规划

一、过去五年工作总结

（一）出台的政策文件

（二）实施的重点工程、重点任务、行动计划等等

重点工程：新校舍的建设、搬迁。

重点任务：教育共同体改革、县管校聘、学区制改革、优质均衡发展、美丽校园工程等。

行动计划：

1.担当作为,抢抓机遇，“高标准”规划校园蓝图

⑴认真定位，科学规划学校发展。

“改革创新”是国家发展不竭的动力，也是学校发展的源泉。在制度建设保障的常规教学稳定下，党支部组织中层管理干部对学校进行科学的《学校发展三年规划》。在秉承学校发展历史的基础上，结合现代办学理念，组织团队分析学校发展的优势和劣势、挑战和机遇，确定了“为学生的终身幸福奠基”的办学理念，“启智慧之门、育阳光少年”的办学目标。

⑵积极争取，提升学校办学条件。

创建优质均衡的契机，让学校捕捉到了向“优质学校”发展的契机。经过教育局领导的多方协调和学区的积极争取，由田镇街道出资200万用于 “硬件建设”。田镇学区中心小学先后完成了校园绿化、廊架建设、读书长廊、录播室、创客工作室、微机室、班级文化、楼道文化、主题教育阵地等项目，学校基础设施、校园环境再上一台阶。硬件建设为学校特色发展、学生全面成长插上了腾飞的翅膀。我们期待。2019年6月份操场竣工后，孩子们的体育素养、身体机能都会有更大的提升。

2.狠抓落实，精心实施，“高质量”提升办学内涵

⑴借势借力，优化教师队伍。

田镇学区教师来源广，教师思想统一成了问题。实验小学共同体、实验中学共同体、千乘湖小学、高青六中、实习支教教师，再加上学区内交流教师，造成了教师流动性太强， “扬正气，聚能量”是我工作的重点。依托县属学校的优质资源，充分借助骨干教师，压担子、重能力，发挥榜样带头作用。立足学科现状，开展美育课堂改革，开展教师比武、课堂展示等活动，主动承担市县级教研活动，探索学区内集体教研、分工备课模式，捆绑式发展教师专业水平。开展“立德树人”工程，呼唤教育初心，促使教师内驱力，提升教育激情。近年来，学校师风正、学风浓，各项工作稳步发展，2018年被评为事业单位绩效考核优秀单位。朝着“为城区西部打造一所优质学校”的美好愿望迈进一大步。

⑵深挖潜能，促进全面发展。

学校一直探索“五育并举”的课程体系，结合城乡结合处的地理优势、内部挖潜教师资源、社会资源，自2015年以来，探索“五彩课堂”的实施，把校本课程纳入课程表，统一时间，实现了课程申报答辩、自主选课、课程实施的三级课程实施流程，从七大素养入手，细化课程项目实施，每学期保证有至少30余门课程供学生选择。游泳、轮滑、航模、花样美食、铜管乐队、剪纸、国画等特色课程深受学生喜爱。借助“校园艺术节”进行五彩课程成果展示，开发学生潜能，提高学生素养。在县百灵艺术节活动多项成绩，学校被评为省校园艺术节优秀组织单位。

⑶研学活动，助推德育优先。

坚持立德树人，开启“全员育人”模式，注重“德育活动”创新模式，让学生走出去、把专家请进来。开展“国旗下讲话”“红领巾监督岗”“中队主题队会”“研学活动”等活动，让“行走的德育阵地”走进社区、敬老院、工厂等，先后到了“如意纺织厂”、“铅笔厂”、“自来水厂”、“扳倒井博物馆”“民俗博物馆”“传统文化进社区”等，让学生体验生活、感受来自团队、身边的教育。

（三）取得的主要成效（比例、数量）

近年来，学校先后被评为：全国零犯罪学校；市少先队红旗大队；市德育工作先进单位；市文明校园立项单位；市第六届师德建设先进集体；市心理健康教育先进单位；市国防教育先进单位；市依法治校示范学校；市教育系统模范教工之家；市德育工作先进单位；市优秀教工之家；县政府“2018年度事业单位绩效考核优秀单位”；县创客教育示范学校；“山东省校园艺术节走进高青”节目选拔中，我校两个节目均被入选；学校管理经验在《齐鲁晚报》报道；2019年10月，在市人大专项工作评议中，学校办学典型经验在《淄博日报》发表，在《淄博电视台》播出，淄博各媒体纷纷转载；2019年11月4日，拟被表彰为省文明校园提名奖；2020年4月2日在山东省文明办网站发布山东省第二届省级文明校园提名奖公示。

（四）存在的主要问题

新的五年中，面对局党组的更高要求，田镇学区责无旁贷。对比兄弟学校、先进学校，我们还有很大的差距，教师的专业素养、师德修养，学生的文化素养、习惯养成等还有很大的问题，这些都是我们下一步工作的重点。

二、今后工作的总体设想

（一）总目标

认真贯彻落实党的十八大及习近平总书记重要讲话精神，深入贯彻落实省、市、县基础教育改革的各项要求，以“培习养慧  立德树人”为办学宗旨，秉持“为学生的终身幸福奠基”的办学理念，坚定不移地落实立德树人的教育任务，全面提升教育教学质量。做好特色学校建设工作，提升学校办学品味。努力提升办学条件，优化教学环境。

（二）目标一（比例、数量）

1. 拟出台的政策文件

2. 重点任务：以“培习养慧  立德树人”为办学宗旨，秉持“为学生的终身幸福奠基”的办学理念，坚定不移地落实立德树人的教育任务。

3. 拟采取的主要措施

坚定不移的落实好立德树人的教育任务，将教育方针贯彻落实到教育教学的日常环节。做好德育课程一体化的研究，课程实施、团队建设、文明创建等工作全力推进，为学生成长搭建平台。

（三）目标二

1.重点任务：全面提升教育教学质量。

2. 拟采取的主要措施

依法办学，规范办学，做好教师专业成长、学生素养成长的两大突破口，全面提升教育教学质量。一是加强教师专业成长，做好教师爱岗敬业的师德修养，呼唤教师内驱力。二是加强教师评价考核机制，将业务考核、教育教学质量提升纳入评先树优的范畴。三是加强教育教学管理，做好常规化管理，抓细节、促长远。四是加强学生学习习惯培养，提升自主、合作、探究的学生方式，推进学生“我要学““我会学”。五是，做好美育课堂、全科阅读的模式研究，全力提升教育教学质量，全面提升核心素养。

（四）目标三

1.重点任务：完成课程建设的校本课程开发的新途径的研究。

2. 拟采取的主要措施

做好学校课程课题的研究。结合我校近年来做出的“五彩课堂”校本课程的经验做法，探索校本课程与少年宫项目结合的途径与方法，弥补拓展学科教育，增加潜能开发、特长培养的育人目标，进一步完善校本课程的开发，做好课程开发的课题研究。

（五）目标四

1.重点任务：做好省级文明校园创建申报工作。

2. 拟采取的主要措施

加强新时代文明建设工作，将文明创建贯穿于学校管理的每个环节，做好思想道德、领导班子、教师队伍、校园文化、校园环境、育人活动这“六好”文明建设标准的创建，积极完成省级文明校园的创建工作。

（六）目标五

1.重点任务：做好特色学校建设工作，提升学校办学品味。

2. 拟采取的主要措施

做好特色学校建设工作，发展特色项目，提升学校办学品味。继续落实好“特色引领”的学校发展思路，“小切口、多广度”，做好特色项目发展。继续借助“五彩课堂”平台，铜管乐队、冰雪项目、门球、气排球、足球、篮球等项目，发展学生潜能、提升学生素养，让更多的农村孩子开阔视野、找到自信。依托省温馨校园、市级文明校园入选全国冰雪特色校园的契机，大力发展、挖潜特色项目，再次提升学校办学品味。

（七）目标六

1.重点任务：努力提升办学条件，优化教学环境。

2. 拟采取的主要措施

全面提升学校办学条件，全力打造美丽校园、智慧校园。在原来校园文化建设提升的基础上，对文化墙、主题教育墙、文化长廊、核心价值观道路等进行再次提升改造，全力营造温馨校园、美丽校园、文明校园、智慧校园。

三、意见与建议（综合）

（一）制度建设方面

督导部门要发挥监督和指导两大职能，对于推动学校制度的建设，提高学校教育教学质量和办学水平，满足社会大众对优质教育的需求，实现教育化对这方面问题的研究，既有理论价值，也有现实需要。

（二）人员保障方面

发挥县管校聘的优势，统筹县内教师力量，力争达到数量的均衡，避免有的学校教师不够，而有的学校教师数量超出编制。

（三）经费保障方面（拟定的标准）

严格按照上级有关文件执行。