2021-2022学年学校工作计划执行情况报告

时光荏苒，转眼间一学年已经过去，回顾这学年的工作，充实而忙碌。现总结如下：

一、党建坚强引领

1.全面从严治党，完善工作机制。党建工作与教育教学业务同部署、同落实、同考核，增强各级党组织创先争优意识。扎实开展意识形态工作，推动党建重点任务落实，深入推进党支部规范化建设，严格落实党风廉政建设责任制。

2.着力思想建设，加强组织引领。要求全体中层以上管理干部，做好教好书、履好责的双重身份。实现管理干部带头主科、大科，争做政治上站位高、业务上能力强的管理干部。注重教师教育思想的统领，表先树优、扬正气、聚能量。

3.实施头脑风暴，提高党性觉悟。“强学习、提站位”实施“双亮”工程，发挥党员带头作用。疫情期间，组织党员率先做好示范作用，党员带头上网课，为困难学生送温暖等活动，积极参加疫情布控志愿者活动，为学生安全筑牢安全网。

二、安全常抓不懈

1.建立安全工作领导责任制，工作人员岗位制。做到任务落实到部门，责任落实到专人与岗位职责挂钩，与考核挂钩，使各种安全防范落实到实处。定期开展“校长走流程”活动，及时发现问题及时整改。

2.巩固安全六校长的教育成果，扎实开展“平安校园”创建活动。塑造干净文明校园，杜绝校园欺凌现象。杜绝（隐形植入）商业广告进校园、进班级问题，严禁学生和教师推荐辅导机构和教辅资料，提高防范意识。

3.学校加大疫情防控常态化工作，精准摸排。外防输入、内防扩散。加强门卫安保管理工作，加强安保人员的岗位责任和培训工作，落实好安保门禁制度，定期进行技能培训和消防设施检查、校园门口环境治理排查，确保校园安全。

4.严格落实“1530”制度，定期开展各种应急疏散和救援演练，提升师生自救、互救本领。开展防溺水、防一氧化碳中毒宣传教育活动，提升安全意识。

三、德育特色鲜明

1.“活动育人”，开启全员、全方位育人模式，丰富学校课程资源，利用“五彩课堂”促进学生个性发展。本学期，因疫情原因，个别借助校外培训机构的特色课程暂时停止，但学校自己的冰壶、铜管乐队等坚持训练。成功举办“奔跑吧，少年”首届冰壶班级联赛。门球课程依然开设，学校获得山东省少儿门球特色学校。

2.结合传统节日组织节日文化，让孩子们体验中成长。抓好每个月的主题教育活动，全面落实“立德树人”工程。

3.积极推进“三位一体”教育模式。我校为城乡结合处学校，利用社会资源有着得天独厚的条件。近年来，大力探索社区教育职能、聘请校外辅导员、开发各种教育资源，推进“三位一体”教育模式，让学生走出去、请进来等方式，学校先后与青苑社区、高苑社区、老年体育协会、交警队、派出所、游泳馆、福利院等多个单位联合组织活动，让孩子们感受社会育人，促进社会教育职能。

4.充分利用国旗下的讲话、主题队会等主阵地进行思想教育活动，引领学生精神成长。发挥“家庭教育讲师团”最大功效，引领家长做好家庭教育，助推学生成长。

四、教学掷地有声

1.建立教学质量提升的保障制度。加强教学常规管理，规范办学行为；细化管理举措，科学高效提升教学成绩。严格规范教研管理，提高教研效益，打造教研强团队。形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，深化教学研究，提高课堂教学技能。

2.从细节处入手，努力做到教学管理的精细化。加强教学过程管理，对教学过程中的备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实。严格落实巡课制度。建立校级领导与教务处成员联合巡课制，全方位巡查，发现问题及时反馈到个人。加强毕业班管理，充分挖掘提高教学成绩的途径，营造“比学赶帮超”的浓厚学习氛围。 

3.注重教师专业成长。提升教师业务水平，做好专业成长引领；培养各学科的“种子选手”“明星教师”，建立青蓝工程结对活动，让“明星教师”亮相，让“种子选手”晒课。注重理论学习，开展“读书报告会”，与学科教研日相结合的双轨教研。开展骨干教师示范课、名师讲堂活动，“磨好一节课”等，指导年轻教师出精品课，迅速成长。搭建多种平台，鼓励教师走出去、压担子、历练成长。

4.全面落实“双减”“五项管理”政策，规范办学行为。落实“双减”政策，加大属地校外培训机构的督查工作。加强“五项管理”要求，规范办学行为。关注家校合作，解决好课后一小时服务工作。本学期共有900余名同学参与了学校课外服务活动。

五、创建优质均衡

严格解读好优质均衡指标体系，完善档案管理工作。按照优质均衡发展要求实施了功能用房提升工程，突出学科专用教室和公共教学用房的文化氛围，加强使用效能，规范管理。更新图书8000册，更新率达3%，即使补充篮球、羽毛球、毽子、跳绳等体育器材，设置红色文化宣讲阵地，重新设计装修教工阅览室，营造了良好的阅读氛围。

机会永远垂青于有准备的人，让我们在局党组的带领下，锲而不舍地将提高教育质量，促进学生发展为目标，为积极推进高青教育高品质民生建设工作做出应有的贡献。