高青县田镇学区中心小学 2023—2026年综合发展规划执行、完成情况

高青县田镇学区中心小学在县教体局的正确领导下，以素质教育为目标，以德育为根、智育为重、体育为本、美育为魂、劳育为基，构建五育融合创新机制，发挥全要素育人，达成“五育”的全面渗透、全面贯通，以整体的教育培养整体的人，提升学生的核心素养。现将高青县田镇学区中心小学工作情况总结如下：

一、党建工作

（一）党建统领团队思想

加强党建引领工作，统领育人思想。发挥“淄博市教育系统红旗党支部”的先锋作用，引领党员教师榜样先行。党总支组织开展“不忘初心 牢记使命”主题教育活动、党员“固定活动日”等10次；参加党员体检活动3次组织全体党员先后去赴马鞍山、焦裕禄纪念馆、西董红色教育基地参加党性体检活动，组织了党员干部教师拓展训练活动，接受红色教育洗礼。

（二）着力提升教师素养。

充分借助“德润书院”、五彩课堂等平台，鼓励教师全方位提升专业素养，努力做研究型、智慧型教师；开展“骨干教师帮扶”、“青蓝结对”、“阳光晒课节”、“年轻教师成长课”等活动，促进教师专业成长；积极参与教学共同体的“集体研讨”、“同课同构”、“双师课堂”等活动，加强与县属学校的业务交流，缩短城乡差距；举行教学质量分析会，表彰在教书育人工作中涌现出来的爱岗敬业、为人师表、无私奉献的优秀典型。实行“六个1” 挂包年级、挂包学科等巡课工作机制。开展了首届班主任节，体现对班主任工作的尊重。

（三）筑牢基层组织战斗堡垒

基层党组织是党在学校全部工作和战斗力的基础。我校完善组织架构，优化党组织设置，依据学校规模和党员人数，合理划分党小组，确保党建工作全覆盖无死角。严格落实“三会一课”、主题党日等组织生活制度，让党员教师在常态化学习交流中，增强党性修养，提升政治觉悟。

发挥党员先锋模范作用，设立党员示范岗。在教学一线，党员教师带头开展教学改革，探索创新教学方法，积极参与课题研究，提升教学质量；在校园文化建设、学生德育工作中，党员教师勇挑重担，组织各类活动，引导学生树立正确的价值观。同时，注重党员发展工作，把优秀的骨干教师吸纳到党组织中来，为党组织注入新鲜血液，增强党组织活力。

（四）推进党风廉政建设

党风廉政建设是学校党建工作的关键环节。加强廉政教育，将其纳入学校教师培训体系，定期组织教师学习党纪国法、教育行业廉洁自律规定，通过专题讲座、案例分析、观看警示教育片等形式，让廉洁意识入脑入心。

建立健全廉政风险防控机制，对学校基建工程、物资采购、职称评定、评优评先等重点领域和关键环节，进行全面排查，找出可能存在的廉政风险点，制定针对性防控措施，规范工作流程，强化监督制约。例如，在物资采购中，严格执行招标制度，确保采购过程公开透明；在职称评定中，明确评定标准，实行阳光操作，接受全体教师监督。

（五）坚决开展反腐败工作

虽然学校腐败问题相对较少，但仍不能掉以轻心。要加强监督执纪，学校党组织主动接受上级党组织、纪检监察部门以及师生、家长和社会的监督。畅通监督渠道，设立举报信箱、公开举报电话、开通网上举报平台等，鼓励师生和群众对违规违纪行为进行举报。

对发现的腐败问题，坚持零容忍态度，严肃查处，绝不姑息迁就。无论问题大小，都要一查到底，依法依规给予相应处理，并及时通报处理结果，形成有力震慑。同时，做好以案促改工作，针对腐败案件暴露出来的问题，深入剖析原因，完善制度，堵塞漏洞，防止类似问题再次发生。

学校新时代党建工作中的基层组织建设、党风廉政建设和反腐败工作相辅相成。只有筑牢基层组织，才能为党风廉政和反腐败工作提供坚实保障；只有抓好党风廉政和反腐败工作，才能营造风清气正的教育环境，推动学校教育事业健康发展，为党和国家培育德智体美劳全面发展的新时代接班人。

二、职责履行情况

（一）贯彻党的教育方针，强调以学生为主体的教育理念

积极开展爱党爱国教育活动，组织100名学生参加国家烈士纪念日祭奠先烈活动，精心组织第九届雏鹰艺术节暨“学习二十大 奋进新征程 争做好队员”少先队主题队日活动。组建少年国旗班、建立红领巾监督岗，开展新生入学礼、红领巾争章、幼小衔接、小升初衔接，组织学生及家长到陈庄遗址博物馆、黄河入海口基地研学等活动，用实际行动贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，注重培养学生实践能力和社会责任感，让学生能够在日常的生活和学习中，深刻感受文化熏陶，磨炼自信、自律、自强的意志，使家长放心，让社会满意。

（二）聚焦“立德树人根本任务”，德育创新工作扎实推进

牢固树立立德树人根本任务，积极围绕党的教育方针和学生的基本发展规律开展校园活动，利用七彩阳光大课间“一班一特色”、国旗下讲话、红歌比赛、桌面操比赛、运动会、艺术节、合唱节、中医药种植劳作等活动，以“德智体美劳全面发展”为核心，涵盖政治素养、科学精神、体质健康、审美能力和劳动技能，多管齐下加强学生思想道德教育，为培养符合社会主义事业需要的建设者和接班人打下坚实的基础。

三、争先创优情况

（一）优质均衡工作走在前列

攻坚推进优质均衡，一是实现教师队伍结构合理化，对艺体、心理健康、劳动、综合实践等薄弱学科，配齐专任教师，配备教研组长，认真解读课程标准，有效实施课程。二是将文化内涵转化为课程成果，精心设计“爱国”“爱党”“爱家乡”“爱校”设计文化长廊，班级文化、长廊文化、楼梯角文化，展现学生精彩活动瞬间，实现了课程成果外显化。建立阳光笑脸墙，粉刷教学楼部分墙壁、屋顶防水3600平米。争取社会爱心企业捐建国标门球场地一块，投资32余万元。三是加强学校文化与班级文化的融合，通过班队会研讨校风校训的内涵，建设班级文化，各班级开辟了“黄河文化”“民俗文化”等项目成果展区，建设了班级中医药基地。四是聚力特色课程，打造五彩课堂。“五彩课堂”是我校的品牌，尤其是门球、冰壶、铜管乐队，成绩显著。五是校园卫生环境的再提升。重点对卫生间进行改造，整修拖布池、清除污垢和异味，绿萝点缀，增强温馨感。维修维护校园德育广场渗水砖大面积破损、校园墙面破损、综合楼楼顶漏水等问题；投资12.96万，铺设校园路灯电缆，解决校园路灯长期不亮问题。为每个教室安装路由器，实现上网便捷，充分利用网络平台优质资源提升课堂教学效率。学校获得绩效考核优秀单位。实现教育质量与特色办学的双丰收。

四、存在问题和整改措施

（一）师资不均衡，校本教研还不够务实。

整改措施：召开教研组长会议，部署下学期教学工作会，提前谋划跨学科学习的工作。感受和理解课程开发、跨学科学习的广度与深度，激发教师对跨学科、项目化学习的激情。

（二）课堂效率低，学生能力、方法、思维都不够注重培养。

整改措施：深化教学改革，精准施教。

1.重塑“备、教、批、辅、改”——抓细备课、抓活课堂、抓严作业、抓精辅导、抓实评价。

2.推门听课，在课堂中指导教师成长。

3.四级巡课。继续落实备课组、年级组、教务处、校长室四级巡课制度。