高青县田镇学区中心小学2025-2026学年工作计划

学年伊始，我校将秉持“五育融合”理念为核心，以党建引领为引擎，通过系统化设计、项目化推进和数字化赋能，全力打造“有温度、有品质、有特色”的阳光校园，持续为培养德智体美劳全面发展的时代新人而努力。

一、  党建引领：红心永向党，品牌筑根基

1.重视意识形态：学校将意识形态工作视为发展的重要任务之一，深刻认识到其极端重要性，这关系到党的教育方针的落实、社会主义核心价值观的培养以及校园思想阵地的稳固，同时也影响着党组织领导下的校长负责制的发展。学校通过加强组织领导和明确责任分工，确保意识形态工作与教育教学深度融合。通过系统推进，学校致力于显著提升师生的思想凝聚力，营造和谐稳定的校园氛围，避免在意识形态领域发生重大事件。

2.深化理论学习：每月15日开展主题党日活动，系统学习党的二十大文件及教育政策，强化党员教师的政治担当。

3.先锋示范行动：推行“三亮工程”（亮身份、亮承诺、亮业绩），设立党员示范岗，通过“微党课”竞赛激发党员先锋模范作用，筑牢信仰之基。

4.积极推进党建子品牌建设。深耕青田文化育人沃土，以校本化德育课程培育乡土认同；创新构建“兴趣+潜能”双轮驱动机制，助推教学质量提升，创新党建育人体系，为乡村振兴注入教育新动能。

德育子品牌：青田铸魂——依托红色教育基地开展“红色故事会”“家风传承”活动，厚植家国情怀。

 教学子品牌：青田耘智——以AI赋能课堂，开发跨学科融合课程，构建智慧教学资源库，推动教学数字化转型。

艺体子品牌：青田竞秀——重点培育门球、冰壶等特色项目，举办校园艺术节与体育联赛，打造“非遗+体育”特色品牌。

劳动子品牌：青田躬行——建设中草药种植基地、萌宠园，开发校本教材，通过“农耕体验”弘扬劳动精神。

心理健康子品牌：青田润心——学校通过开设“青田心理讲堂”、“青田心灵驿站”、“青田悄悄话信箱”等平台，引导学生建设思想、健全心理、完善人格。

5.筑牢师德师风根基，坚守教育初心。教育是神圣的事业，教师是立教之本、兴教之源。师德师风是评价教师队伍素质的首要标准，也是社会衡量教育满意度的关键尺度。我们要始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，将立德树人作为根本任务贯穿于教育教学全过程。每一位教师都应成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

二、教学改革：深耕提质效，创新促发展

1.积极进行教学改革，推行“三单导学”模式（前置单、课中单、达标单），通过“立标—达标—优标”三级评课体系，提升课堂实效。坚决摒弃“满堂灌”、“一刀切”的传统模式，积极推进以生为本、以学定教、先学后教为主线的课堂教学改革。倡导启发式、探究式、互动式教学，保护学生的好奇心，激发想象力，引导他们主动思考、积极探究、合作分享。

2.学校秉持“科研兴校、科研强师”理念，将课题研究作为深化教育改革、提升办学品质的战略支点，构建了“制度引领-实践创新-成果辐射”三位一体的研究体系，有效促进了教育教学质量与教师专业能力的协同发展。学校成立由校长领衔的课题研究领导小组，依据《科研教研管理制度》细化“立项-过程-结题”全流程规范，推行“三清楚”（实验内容、过程、方法）、“二重视”（主渠道开展、过程管理重视）、“一提高”（提升教师科研素质）的研究标准。通过双周课题组例会、月度督查通报机制，实现动态跟踪与精准调控。以“德润书院”“五彩课堂”为平台，将课题研究与课堂教学深度耦合。通过“同课同构”、“双师课堂”、跨学科项目式学习等教研共同体活动，探索“五育融合”背景下的教学创新路径。

3.实施青蓝工程（1名骨干教师带1名新教师，辐射N名学生），每学期展示结对成果，促进教师梯队成长。充分发挥教研组、备课组的作用，营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。鼓励跨学科听课交流，促进不同学科间的融合与借鉴。学校重视教师教学常规，将加大培训投入，为大家提供更多“走出去、请进来”的学习机会，支持教师参加各级各类培训和学术交流活动。

4.课后服务开设门球、冰壶、武术操等“五彩”特色课堂，以校级联赛选拔特长人才，培养孩子兴趣，促进全面发展。积极关注并学习最新的教育理念、教育政策和课程标准，保持教育思想的先进性。鼓励老师们广泛阅读教育理论专著和专业期刊，夯实理论根基。引入费曼学习法，开展“小讲师”活动；利用AI学情分析平台，实现个性化习题推送，精准提升学业质量。

三、  德育活动：行走润品行，习惯塑文明

1.传承红色基因，厚植爱国情怀。通过系列主题教育活动，让田镇学子深入了解田横忠义文化及革命先辈的英勇事迹，使学生深刻领悟红色基因的内涵，增强对国家和民族的认同感、自豪感，激发学生的爱国热情，确保每位学生都能熟知至少三个红色故事，将爱国情怀厚植于心。

2.涵养道德品质，培育时代新人。以田横的忠义精神为道德标杆，引导学生树立正确的道德观念，培养诚实守信、勇敢担当、团结友善等美好品德。通过日常行为规范的养成教育和系列德育实践活动，促使学生将道德认知转化为实际行动，在校园、家庭和社会生活中践行良好品德，争取学生日常行为规范达标率达到95%以上，塑造德才兼备的时代新人。

3.坚定理想信念，明确责任担当。借助革命传统教育和红色文化的熏陶，帮助学生树立作为共产主义接班人的坚定信念，引导学生明确自身肩负的历史使命和社会责任。通过主题班会、队会活动等形式，引导学生思考个人成长与国家发展的紧密联系，激励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习，奋发图强。

4.打造德育品牌，提升育人实效。持续深化“青田铸魂”德育子品牌建设，丰富品牌内涵，创新活动形式，增强品牌的影响力和辐射力。通过打造具有田镇特色的德育活动，形成独特的校园文化氛围，提升学校德育工作的整体水平，使“青田铸魂”成为学校育人的亮丽名片，在区域内发挥示范引领作用。

5. 深化家校协同，共育成长生态。田镇学区中心小学始终将家校共育作为教育高质量发展的核心抓手，通过多元协同机制与特色活动构建“家校社”三位一体的育人生态。学校推行“阳光家长学堂”每季度开展亲子沟通、心理健康等专题培训，并通过线上直播覆盖外出务工家庭，确保教育参与无遗漏；同时成立“家长助学团”，邀请家长深度参与萌宠园、中草药种植园管理、研学路线策划等实践活动，形成“排班值日-协同决策”的共治模式。为强化互动实效，学校定期组织“社区教育大讲堂”，邀请家长志愿者如交警队员进校园开展交通安全教育，将专业资源转化为课程内容，实现“家校共育”与“社会服务”的双向赋能。此外，学校依托中草药种植基地等特色项目开发校本课程，鼓励家长参与劳动教育实践，推动“五育融合”在家庭场景中的延伸，形成了“课程共建-活动共参-成果共享”的家校共育新格局。

四、  体卫艺工作：健体防近视，竞技展风采

1.以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标，建立学生体质健康促进工作长效机制。开齐开足体育课程、门球课程，进一步挖掘地方民间体育资源，充实和丰富校本足球课程内容，构建学生自主选择的体育活动课程“超市”，形成“一校多品”的特色项目。

2.将“每天一小时校园体育活动”和阳光体育大课间落到实处，通过组建校园足球队、运动队、代表队、社团和兴趣小组等形式，为有体育特长的学生提供成才路径，同时培养学生的体育精神，增强规则意识、合作精神和意志品质。

3.加强对学生体质监测，力争《国家学生体质健康标准》合格率逐年提高。按照规定的时间段完成学生体质测试，并对测试成绩进行登记、统计和分级，及时上报，培养学生自觉参与体育锻炼的习惯，努力提高及格率。设计“体能+趣味”大课间流程（跳绳、韵律操、吹气球等），10月前完成体质测试，达标良好率不低于57.5%。严控作业量保障睡眠，每学期2次视力筛查，力争近视率下降2%。

五、安全工作：织密防护网，护航成长路

1.加强领导，落实责任。加强对安全工作的领导，定期召开专题工作例会，分析安全形势，及时解决工作中的问题；建立纵向贯通、横向协作、上下联动、优势互补的工作网络和责任体系，组织好本学期的教师及班主任的安全培训工作。

2.提高认识，做好规划。制定详细的安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，指导监督班主任对学生开展安全教育，使学生掌握预防事故、自救、逃生、紧急避险等基本的自我保护技能，确保其安全。

3.完善制度，确保质量。建立健全安全档案；按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容；严格落实“1530”安全教育，坚持安全培训和个人自学相结合，充分发挥网络优势，拓宽培训交流渠道，扩大培训范围，提高培训质量。

4.加大宣传，浓化氛围。以安全日等契机，积极利用各种宣传形式和渠道，加大宣传力度，提高师生对安全教育的认同感，营造师生家长共同关注校园安全的良好氛围。

六、后勤与工会：精细保障，温情聚力

后勤服务：校服采购公开招标，财务公示透明化；优化育人环境，为教师专业成长服务。

工会关怀：教职工生日送蛋糕、住院探望，设立“教师心声”信箱；召开教代会审议教师关注的事项，组织运动会、茶话会缓解压力。

新学期，我校将秉持“为党育人、为国育才”使命，以实干担当书写田镇教育高质量发展新篇章，让红心铸魂的桃李之花在五彩校园中绚丽绽放。