高青县田镇学区中心小学2023-2026年综合发展规划执行、完成情况

在县教育和体育局、田镇街道办事处的坚强领导下，我校全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，紧密围绕学年工作计划，聚焦“为学生终身幸福奠基，为教师专业成长赋能”的办学宗旨，全体教职工凝心聚力，务实创新，在党建引领、教学改革、五育融合、特色发展、条件保障与校园安全等方面均取得了显著成效，圆满完成各项既定目标。现将本学年工作计划执行与完成情况总结如下：

一、 党建引领铸魂，政治核心作用全面加强

学校始终将党的建设摆在首位，以高质量党建引领学校事业高质量发展。

1.思想政治根基持续筑牢。​ 严格落实党组织领导的校长负责制，牢牢掌握意识形态工作领导权，全年未发生意识形态领域问题。高标准执行“三会一课”、主题党日制度，本学年累计开展主题党日、专题学习、红色教育等活动10余次，组织党员赴马鞍山、焦裕禄纪念馆等地开展党性体检，党员干部的政治判断力、领悟力、执行力显著提升。

2.组织堡垒与品牌效应凸显。​ 优化党组织设置，确保工作全覆盖。深化“淄博市教育系统红旗党支部”示范作用，打造“青田铸魂、青田耘智”等党建子品牌，推行党员“三亮工程”（亮身份、亮承诺、亮业绩），设立党员示范岗、责任区。党员干部带头落实“六个1”挂包年级学科巡课机制，在教学改革、德育活动、校园文化建设中冲锋在前，先锋模范作用充分彰显。

3.师德师风建设卓有成效。​ 将师德师风作为第一标准，纳入考核核心。通过“德润书院”平台、专题培训、警示教育、师德承诺等形式强化教育。举办首届班主任节，开展“骨干教师帮扶”、“青蓝工程”、“阳光晒课节”等活动，树立爱岗敬业典型。全年教师师德考核合格率100%，风清气正的育人生态进一步巩固。

二、 教学改革深化，育人主阵地质效显著提升

聚焦课堂教学改革与教研科研，全力提升教育教学质量。

1.课堂模式创新取得突破。​ 全面推行“学为中心”的课堂教学模式，倡导自主、合作、探究。全年组织开展示范课、研讨课、推门听课等80余节，课堂生态更加活跃，学生学习主动性增强。针对前期课堂效率问题，深化教学改革，狠抓“备、教、批、辅、改”环节，落实四级巡课制度，精准施教。

2.教研科研支撑更加有力。​ 针对校本教研短板，召开教研组长会议专题谋划，推动教研走向务实。全年开展集体备课、同课异构、课题研讨等教研活动60余次。成功申报县级课题3项、校级课题8项，教师研究能力提升。积极参与教学共同体活动，加强城乡交流。

3.教师专业成长通道畅通。​ 依托“青蓝工程”、各级各类培训（20余人次）及教学竞赛，加速青年教师培养。举办教学质量分析会，表彰先进，师资队伍结构持续优化，专业素养整体提升。

课后服务与实践活动丰富多元。​ 课后服务实现“全覆盖、广参与”，内容涵盖作业辅导与多彩社团。举办口算、诵读、征文、科技节等学科实践活动30余次，学生学业水平与综合素养同步发展。

三、 五育融合育人，学生综合素养全面发展

构建以德为先、五育互融的育人体系，培育时代新人。

1.德育创新扎实推进。​ 以“立德树人”为核心，开展系列爱党爱国教育活动，如国家烈士纪念日祭奠、少先队主题队日、红色故事会等。通过组建少年国旗班、红领巾监督岗，开展入学礼、争章活动，规范学生行为，本学年行为规范达标率超96%。组织赴陈庄遗址、黄河入海口研学，深化实践育人。

2.体卫艺劳特色纷呈。​ 严格落实“每天一小时”体育活动，体质健康达标率95%以上。深耕“五彩课堂”品牌，门球、冰壶、铜管乐队成绩突出。举办艺术节、书画展，开展中医药种植等劳动教育。落实卫生防疫要求，开展心理健康教育“青田润心”品牌活动8次，护航学生健康成长。

3.家校社协同育人深化。​ 举办家长学堂4次、家长开放日2次，常态化开展线上家访，构建了有效的家校沟通与协同育人机制。

四、 办学条件优化，优质均衡与校园环境同步升级

持续推进学校硬件改善与文化内涵发展。

1.优质均衡攻坚成效显著。​ 配齐配强艺体、心理等薄弱学科教师。推动学校文化课程化、成果外显化，打造特色文化长廊、班级“黄河文化”展区及中医药基地。争取社会捐赠建成国标门球场地，投资改造卫生间、维修校园设施、铺设路灯电缆、实现教室网络全覆盖，办学条件大幅改善，获评绩效考核优秀单位。

2.校园环境与文化品质提升。​ 加强校园绿化美化，重点整治卫生环境。打造书香校园，建设国学长廊、主题教育墙等文化阵地。完成教学楼粉刷防水等工程，校园更加整洁优美、温馨宜人。

五、 安全防线筑牢，平安和谐校园坚实稳固

将安全置于首位，构建全覆盖防控体系。

1.责任体系与排查机制健全。​ 层层压实安全责任，每月开展校舍、消防、食品等全方位隐患排查，全年整改隐患30余处，实现闭环管理。

2.安全教育与应急能力增强。​ 通过主题班会、讲座、演练（全年4次）等多种形式，常态化开展防溺水、交通、消防等安全教育，师生安全意识和自救能力显著提升，全年实现安全“零事故”。

六、 主要不足与未来展望

认识到师资结构性矛盾、课堂教学深层改革、校本教研深度及特色课程精炼度仍有提升空间。

新学年，学校将继续在上级部门的领导下，坚持问题导向与目标导向，持续深化党建与业务融合，推动教学改革走向深入，强化“五育融合”创新实践，擦亮办学特色品牌，优化内部治理，为打造高质量、有特色的乡村优质学校而不懈努力。