高青县田镇学区中心小学2021-2022学年教学工作计划

一、指导思想

本学期，我校的教学工作以提高教学质量为中心，着力提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，引深“有效教研”，推进“有效教学”，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力。

二、工作目标

1.加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。

2.加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。    

3.重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。

4.促进师资队伍建设，打造骨干教师团队，促进教师专业水平提升。    

5.加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，积极参加各级各类教学竞赛评比活动。    

6.立足教师自主培训，提升教师素养。

三、具体措施

（一）严格执行课程计划，落实好规范办学行为

依据《淄博市中小学幼儿园开齐开足课程专项治理工作方案》，按照规定开齐开全开足课程，不私自调课、占课，不擅离教学岗位，因公因私请假时，执行教师调课制度填写调课表，由年级组长保存，保障我们的课堂有序进行。教务处将定期和不定期对照学校 “总课表”、班级“课程表”巡查上课情况，发现问题及时记录当面指正，从而促进我们的课堂教学规范科学。

（二）规范教学常规，提高教学质量

重视教学常规的过程管理，规范教学计划、备课、上课、作业批改、教学评价等管理环节，并在规范的基础上有所创新和发展。开展教学常规过程性检查，建立教师业务档案，要求教师精心备课，做到精讲精练，提高课堂效率，教师要根据教学需要和学生实际精选布置作业，切实加强作业批改和作业设计环节，减轻学生过重的课业负担。

1.认真备课，减负增效。

教师要认真备课，精心设计教学环节，要根据教学内容、学生实际情况，设计出能最大限度地激发学生学习兴趣、调动学生学习主动性的教案。每位教师可以以高青县资源平台平台和学校ppt教学资源力里的备课为基础，根据学情，设计出符合自己教学的个性化教学设计，严禁一切拿来主义。教师课后要及时做总结，认真研究教学中的得与失、优与劣，做好教学反思。

2.认真上课，讲求效率。

提高课堂教学效率与质量。注重差异化教学，特别是对学习有困难的学生，要加强个别辅导帮扶。

课堂中，教师要进一步规范自己的教学行为，努力打造有效课堂，提高课堂教学效能。课堂上教师要着眼于学生的发展、着眼于学生能力的发展、着眼于学生探索未知能力的发展，坚持以生为本，关注学生学习状态，及时调整教学策略。用真心关爱学生，用平等的心态对待学生，尊重学生的个体差异，建立和谐的师生关系，促进课堂教学效率的有效提高。

3.规范作业布置与批改。

科学的作业练习设计、批改和指导，是获取学生成功学习质量的重要载体，因此要强化作业管理。严格按照规定控制作业总量，确保难度水平符合学生实际。坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。不得给家长布置或变相布置作业，不得要求家长检查、批改作业。

教师要精心批改作业，并针对一部分学生学习基础较差、学习习惯不佳、作业拖拉、家长没有能力辅导等现状，加强订正后的复批，要注重通过作业发现问题，解决问题。

4.培养学优生、转化学困生工作。

结合学生实际，坚持个别辅导与指导自学为主的原则，要特别重视对优等生的培养，鼓励其创新精神和超前认识;对学困生，教师要树立“人人能成材”的观点，查明原因，建立档案，倾注爱心，培养其学习兴趣，加强父母与学校的双向反馈交流，实现家庭教育与学校教育的互动，促进学生健康发展。

5.抓好毕业年级的教学工作。

对待五年级毕业班,要高度重视,亲抓亲管,加强教学的检查和督导。召开毕业班会议,分析教学工作的现状,采取针对性的应对举措。同时,加强本组内教师间的教师合作意识。加强家校联系沟通,做好宣传发动工作,争取家长配合支持,努力提高毕业考试的尖子率、优秀率和及格率，力争在五年级毕业检测中取得优异成绩。本学期，在赵校、李校的引领下，在五年级教师的齐心努力下，我校的智育抽测成绩较往年有了很大提升，这便是努力的见证。可以发自肺腑的说，作为一名教师，就眼前来说，没有比看到学生的成绩提高再高兴的事情了。

6.加强巡查教学情况。

教务处将组织教学干部、教研组长深入课堂，随时随地对每位教师进行听课和巡课，定期对教学工作落实情况进行抽查、通报，评估其在实施新课程标准过程中各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效的完成教学任务。

（三）加强教研活动，深化教学改革

坚持“以人为本，以质量为本”开展多种形式的教研活动，注重校本教研的层次性、多元化、师本化，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，深化教学改革，提高每一堂课的效益。

开学初，学校将进行骨干教师示范课，随后，青年教师展示课等活动。最后，开展全校教师同课异构听评课教研活动，在听评课中对教师的课堂、学生的表现进行针对性评价，在反思总结中提升。在活动中促进教师的专业成长。

（四）加大师资培训力度，加强教师队伍建设。

外树形象，内强素质，把更新教育思想观念作为重点，通过对教师的理论和业务培训，促进全体教师以新的理念指导教学活动。

1.做好教育理论培训。通过听教育理论、看名家论著、观名家上课、听学者报告等形式，不断武装教师的头脑，让老师们来一次真正的头脑风暴。全体教师在学期末到做到“五个一”：撰写一篇优秀的教学设计;上一节成功的公开课;写一篇有价值的教学反思;做一个典范案例剖析;写一篇独立思考的基于自己校本研究中的感受与收获的经验或论文。通过这些手段加速教师由教书匠向“研究型、学者型、学者型”教师的转化。

2.做好学校骨干教师团队建设。学校将成立语文、数学、英语、综合学科骨干教师团队，通过内联外挂的形式，组织他们通过外出学习、讲课、磨课、评课等方式，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，快速成长，出类拔萃，成为田镇学区小学教学业务的领头人。

3.做好青年教师的培养工作。努力为青年教师创造学习机会，定期组织青年教师上公开课，使其备、讲、说、评能力得到不同程度的提高，尽快适应教学工作，不断提高教学水平。

4.加强教师基本功训练。主动组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例、教学等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

（五）组织学生活动，提高学生素质

1.加强“书香校园”建设。

加强学校的图书馆建设，学校图书馆向师生全面开放，做好每天教师的阅览和学生的图书借阅工作，以学校图书馆为主阵地，开展“书香班级”和“阅读之星”的评比活动。指导学生阅读经典，提高阅读水平，让朗朗读书声充满校园。

 2.有序开展“墨香校园”建设活动。

 语文老师充分利用写字课和每天午写时间，组织好学生练字，注重在各科作业中规范书写，把“写规范字、做文明人”作为一项教学常规工作来抓。

 3.开展好经典诵读活动。

 让传统文化深入的走进我们的校园，让经典走入我们的心田。充分利用好早晨的时间，让朗朗的经典诵读在班级、在校园传唱。

（六）体卫艺教学再创佳绩

我校有着素质优良的体卫艺教师队伍，能够根据要求开全开齐课程，且在素质技能抽测、县武术操比赛、县百灵艺术节，冰雪项目走在全国校园项目前列，铜管乐队多次参加县大型多动开幕式，并取得耀眼的成绩，这一切离不开体卫艺教师的付出，本学期要求在做实课堂教学的基础上，在艺体活动中再接再厉，再创佳绩。

（七）切实做好课后服务工作

往年，我校的课后服务工作开展的扎实到位，有很多可圈可点之处，今年在往年经验的基础上继续以提高成绩为目标合理安排、扎实开展课后服务，提高课后服务水平。推动落实义务教育学校课后服务全覆盖，时间安排要与当地正常下班时间相衔接，切实解决家长接学生困难问题。

（八）加强对特殊儿童的教育关爱

对家庭困难、身体残疾、随迁子女、留守儿童、返乡儿童等特殊学生群体，加强教育关爱，坚决防止辍学反弹。