高青县田镇学区中心小学2022-2023学年第二学期“人人一节课（同课异构）”活动方案

为了全面优化课堂教学，落实2022版新课标指导精神，提高教育教学质量，渗透学科美育，深化我校教学教研工作，加强教师之间的交流与合作，本学期我校决定开展“人人一节课（同课异构）”的教学教研活动。具体方案如下：

一、指导思想

以学科美育为指引，以促进教师专业发展，提高课堂教学质量为根本，以打造高效课堂为宗旨，围绕“践行新课标，赋能新课堂”的工作理念，扎实有序地开展“人人一节课（同课异构）”活动，大力提升教师队伍整体素质，全面提高教育教学质量。

二、活动时间

从3月份开始利用学科教研日时间，分教研组举行“人人一节课（同课异构）”活动，各位老师把上课与听课、评课结合起来，下足工夫，做活校内教研研讨课活动的文章。

三、活动原则

（一）全员参与原则：本次活动对象为全体任课教师，非执教教师须全程参与听评课活动，力争全体教师得到锻炼和提升。

（二）注重过程原则：活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。教研组长对每一位教师的听评课、教学反思等要保存记录，存档备查。

四、具体要求

（一）备课、上课要求：本次活动实行备课组捆绑式评价方式，各备课组确定的课题须是集体备课、集思广益、精心磨课的结果。全体任课教师要高度重视此次活动，把它当作是一次很好的锻炼和提高教学水平的机会，不能抱有随随便便、应付走过场的态度。每一位教师都要做到认真备课，精心设计，充分利用一体机等现代教学手段，大胆尝试和创新各种教学手段和方法，以达到最佳的教学效果。

（二）分组及时间、地点：教研组长安排上课次序，同组教师按时听课，利用教研日活动时间集中评议。

上课地点：具体时间和地点见周工作安排。

（三）考核办法

1.计分：本次活动共计入综合考评10分，具体标准及评价表见附表，根据每项完成质量及考勤情况酌情扣分。

2.评课意见及报告：听课结束后，参加听课教师写出听课意见（记在本人的教师听课记录本上） ，利用大型教研活动时间进行交流并做好记录。全部活动结束后，每位老师完成一份500字左右的听课报告，全面阐述三个方面：(1)授课教师的成功之处，即本课中值得肯定的做法。(2)每节课中，针对执教教师存在的问题，提出合理建议；(3)结合自身教学，做出听课反思。

（四） 教研组长职责

1.组长负责听课考勤、有序组织听评课活动，本组所有教师参与听评课活动，因事不能参加的向组长说明情况。

2.收集本组教师的听课反思，并择优打印，作为教研活动的成果展示。

（五）上课顺序安排：具体上课时间和地点见教研组周工作安排表。

未尽事宜请联系教务处。

 

 

               

高青县田镇学区优质课评价标准

 

项目	评价标准	分值
教 学 目 标	1.明确、恰当、具体。 2.符合教材和学生实际，面向全体。 3.符合新课标理念，体现核心素养提升。	10分
教 学 内 容	1.内容安排恰当，教材把握准确.挖掘适当。 2.重点难点突出，深度广度适宜，注意知识的拓展。 3.体现整体性.科学性，思想性，联系学生实际。注意能力的培养。	20分
教 学 过 程	1.教学设计符合新课标理念。 2.课堂结构合理，教学环节过度自然，课堂节奏和谐，目标明确、任务具体、层次清楚。 3.是否组织有效的自主学习.合作探究，因材施教，因势利导，调控及时，充分发挥教师的主导作用。 4.教法科学合理、灵活新颖，学生主体作用得到充分发挥。 5.问题与活动的设计具有针对性和启发性，注意学习方法.思维能力和创新意识的培养。 6.作业设计适量.体现时间和开放性。	40分
教 师 素 能	1.教学理念新，处理事情机智灵活，课堂调控能力强。 2.语言简练清晰，富有激情和活力，普通话准确、流利。 3.板书设计新颖、布局合理、书写规范、无错别字，体现知识框架。 4.教态自然大方、热情庄重、富有感召力和亲和力。 5.正确使用教具，熟练运用现代化教学手段。 6.教学过程中的即时生成的教学资源能纳入板书结构中。	15分
教 学 效 果	1.学习环境民主、平等、和谐，学生参与广泛，课堂气氛活跃，课堂真正成为师生互动、共同成长、主动发展的平台。 2.教学目标达成高度，学生对知识掌握快、准、活，综合能力得到明显提升。 3.能够产生设定教学目标之外的良好学习结果。	15分

 

高青县田镇学区优质课评价表