田镇学区中心小学基于新课标的评课能力比赛大型教研活动

活动时间

2023.5.20-6.9

活动地点

各年级组办公室

负责人

李加丽

活动主题

基于新课标的评课能力比赛教研活动方案

活动目的

为促进教师专业发展，提高课堂教学水平和听评课分析能力，达到以“评”促“研”的目的，现举行田镇学区中心小学评课能力比赛活动。

具

体

过

程

一、参加对象

全体教师

二、材料提交时间

2023年6月9号前

三、比赛内容方式

第一阶段：学习材料并撰写学习笔记（手写在A4纸上，不少于800字），计3分。

第二阶段：课堂教学分析与评价记录（不少于800字），计7分。从我校“人人一节课”课堂教学比赛案例中选取一节有研究价值的课进行分析评价，分析内容要体现至少三个方面：1.优缺点分析；2.建设性建议；3.各环节如何体现新课标理念。

四、评价方式

本次比赛将评出一等奖数名（约占⅓），二等奖数名（约占⅔），并计入期末教研考核。

另附评课比赛记录表和各学科提高评课能力学习材料

成果

通过活动，教师评课能力明显提升。评课要理论联系实际，从教师的教学思想、教学基本功、教学方法、教学效果和学生的学习兴趣、参与程度、学习效果等方面进行评定。要从以下几个方面入手：

1、要遵循从教学实践到教学理论再回到教学实践的认识规律。评课要有理论根据，要透过课堂教学实践能够归纳出所反映的教学思想和理念，要在理论上升华，在实践中指导。要将新课标的新思想、新理念落实到具体的教学实践中去。

2、要从大环节到小环节，突出重点和关键。评价一节课首先要看教师的教学理念如何，是不是体现以学生为本的教学新思想。其次，要看学生的参与程度怎样，教学效果和学习效果如何，要重点评价学生的学习情况。最后要看教师的教学方法是否灵活，教学基本功是否扎实，教学中还存在什么问题，细节上还需要改进什么等。

3、要从封闭式评课向开放式评课过渡，倡导评课手段多样化，参与评课人员多元化。 评课要有中心发言人，要善于归纳教学的成功之处，要毫不保留地指出教学中需要改进的地方。评课教师也要有自己的见解，不能人云亦云。同时，除了教师的他评外，讲课教师也可以先自我评价，提出问题，引发大家讨论，还可以邀请部分学生和学生家长参与评课，征求他们的意见，也可以用问卷调查的方式征求学生和学生家长的评价意见。