高青县黑里寨学区中心小学2024-2025年工作计划完成情况

在过去的一学年里，黑里寨学区严格遵循《高青县开展“学校精细化管理”活动实施方案》的要求，紧紧围绕学区“教育工作活动化”的管理理念，扎实推进各项工作，致力于全方位提升教育教学质量。现将本学年工作执行与完成情况报告如下：

一、党建引领，教育质量稳步提升

（一）思想学习与实践同步推进

高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，持续开展“不忘初心、牢记使命”教育实践活动，通过定期组织专题学习会、研讨会等形式，加强党性教育和师德师风教育，全体教职工的政治素养和职业道德水平得到显著提升。

（二）组织建设与党员管理不断强化

严格党员教育与管理，注重廉洁自律教育。认真落实“三会一课”制度和民主评议党支部、民主评议党员工作，定期召开民主生活会，加强支部班子成员和行政班子成员的学习。

（三）党风廉政与校务政务公开持续深化

加强党风廉政建设，深化校务、政务公开工作。设立专门的校务、政务公开栏，及时公开学校财务收支、职称评定、评优评先等重要信息，接受师生和社会的监督。同时，加强群团工作，促进学校协调发展，通过开展各类文体活动和志愿服务，增强了教职工的凝聚力和向心力。

（四）学生意识形态教育有效落实

用好班会、国旗下讲话、1530 教育和学校外显文化，强化环境对学生意识形态的影响。本学年，共开展主题班会4次，国旗下讲话2次，1530 教育覆盖率达到 100%，有效树立了学生正确的人生观和价值观。

二、德育为首，学生德育品质显著提高

（一）德育队伍建设不断加强

定期召开班主任工作交流会议，开展“以老带新”班主任结对子活动，指导班主任抓主题班会、抓日常班级管理、抓家校共育、抓后进生转化和优秀生的培养。本学年，共组织班主任培训4次，交流会议2次，结对子活动4对，班主任的专业素养和工作能力得到明显提升。

（二）学生德育系列教育深入开展

抓好全体学生，特别是一年级新生的基础文明习惯教育，继续推行“少队值周”制度，坚持国旗下讲话与心理健康、意识形态、安全教育相结合。精心安排和组织主题班会，重点开展养成教育。本学年，“少队值周”制度执行良好，国旗下讲话主题涵盖心理健康、意识形态、安全教育等多个方面，主题班会开展率达到 100%。

（三）班级文化建设成效显著

精心布置教室，美化教室育人环境，加强班级精神文化营造，建设班级文化，培养坚韧、自信、勤奋、向上、诚实的德育素养。各班级均形成了具有特色的班级文化，教室环境整洁美观，班级精神文化积极向上，学生的德育素养得到显著提升。

（四）家校沟通形成合力

完善各级家长委员会建设，规范、协调家长参与学校管理和监督工作。每学期至少召开一次家长会，开展家长满意度测评活动。

三、教学为中心，教育教学质量显著提高

（一）教学研究中心工作扎实推进

继续深化调研与视导，促进学校教学管理水平的再提高。做好学区教研活动，关注学科教研员的学科教研动向，确保活动质量。积极利用教研共同体资源，不断提升教师素养。备战学生素养抽测，早着手、早安排。

（二）学校层面工作落实到位

让教学常规成为提升质量的有力保障，做好“巡、听、看、评、馈”五方面工作。严格作业管理，精心设计作业内容，严控家庭作业时间，落实作业全批全改及二次批阅制度；让课堂教学成为提升质量的核心力量，打造高效课堂，加强学科课堂教学研究与展示；让教师素养成为提升质量的源头活水，加强校本教研，注重请进来、走出去，促进教师深度成长；让学生素养成为提升质量的坚强支撑，落实课程规划，促进学生全面发展。

四、优质均衡创建，教育水平全面提高

（一）加大投入提高教育现代化水平

坚持教育优质均衡建设的导向性，在功能用房的建、管、用上做文章，在学校文化建设的功能上提要求，提升学校内涵发展水平。组织动员全体教师，制定时间表、路线图，强化调度、协调和检查。

（二）硬件设施设备改造提升有力

加大学校的硬件设施设备的改造提升力度，落实好各学校的精细化管理要求，提升校园的精细化管理水平。

五、教育信息化，智慧校园层次提升

（一）设备管理与维护加强

加强设备的管理与维护，组织开展相关技术培训，学习专业的管理与维修、维护知识。聘请专业人员对全体教师进行业务技能培训，提高教学人员的基础信息素养。

（二）信息化技能培训深入开展

加强教师的业务学习，提高师资水平，建设使用好“三通两平台”，开展电子备课、课件制作等信息化技能培训工作，指导教师学习和使用信息技术，提高全体教师应用信息技术的整体水平。

（三）学科整合与创客教育积极推进

深化活动开展，积极开展学科整合，开展电脑课件制作等评比活动，开展教育技术的研究与交流，开展信息技术与学科教学的整合，制定运用信息技术开展教育教学活动的激励措施和管理办法；挖掘潜力开展创客教育，发挥无人机项目和电子积木项目的优势，提高学生集训水平。

六、教师基石，教师队伍素质提高

（一）“联合培训”模式构建

教师培训工作着眼于提高教师综合素质与专业水平，按照服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍的要求，打造“联合培训”模式，着力构建学习型的教师组织，推动学校教育教学工作快速健康发展。

（二）培训工作沟通与协调加强

积极配合教务处、信息中心、工会，结合教师培训工作特点，强化工作的沟通与协调，创造性的开展各种培训工作，同时做好材料的收集和共享。

（三）网络研修与校干培训有序开展

组织教师参与完成省教师教育网和淄博市人社局教育培训网的有关网络研修；积极协调、创造条件做好校干培训与学习。本学年，教师参与网络研修完成率达到 100%，校干培训参与率达到 100%，教师的专业素养和校干的管理能力得到进一步提升。

（四）师德师风教育深入推进

进一步加强师德师风教育，做好“拒绝有偿家教”宣传教育工作。通过签订承诺书、开展专题讲座、组织案例分析等形式，引导教师自觉遵守师德规范，树立良好的教师形象。本学年，教师签订“拒绝有偿家教”承诺书率达到 100%，未发现教师有偿家教行为。

七、安全第一，师生工作学习环境优化

（一）安全责任意识强化

强化单位“一把手”为安全第一责任人意识，坚持“全员参与，一岗双责”的安全原则。通过签订安全责任书、开展安全培训等形式，明确各部门和人员的安全职责，确保安全工作落到实处。

（二）安全联席与“六校长”方案落实

完善“家校”安全联席和安全“六校长”联席方案，完善“四个百分百”建设，坚持安全日查制度。

八、存在问题与改进措施

（一）存在问题

部分教师对教育信息化的应用能力还有待提高，信息技术与学科教学的整合还需进一步深化。

德育工作的针对性和实效性还需进一步加强，特别是在学生的心理健康教育和行为习惯养成方面还需下更大的功夫。

教师的专业发展还存在不平衡现象，部分教师的综合素质和专业水平还有待进一步提升。

（二）改进措施

加强教师信息技术应用能力的培训，定期开展信息技术与学科教学整合的研讨活动，鼓励教师积极探索创新教学模式，提高教育信息化的应用水平。

进一步优化德育工作内容和方法，加强心理健康教育师资队伍建设，开展丰富多彩的心理健康教育活动，注重学生的行为习惯养成教育，提高德育工作的针对性和实效性。

加大对教师专业发展的支持力度，建立更加完善的教师培训和发展机制，鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，促进教师的专业成长和发展。

九、结语

过去的一学年，黑里寨学区在教育教学各方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续以《高青县开展“学校精细化管理”活动实施方案》为指导，紧紧围绕学区“教育工作活动化”的管理要求，不断改进工作方法，提高工作效率，努力推动学区教育教学工作再上新台阶，为培养更多优秀的人才做出更大的贡献。