高青县黑里寨学区中心小学2026-2027学年工作计划

为深入贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，严格遵循《高青县黑里寨学区中心小学2025－2027年综合发展规划》部署，结合2026年度全国基础教育重点工作要求及学校校情，聚焦“内涵发展、自主发展、创新发展”核心目标，着力规范办学行为、提升教育质量、打造办学特色、促进学生全面发展，切实推动学校教育教学工作高质量推进，特制定本学年工作计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“明德，新民，至善”的办学理念，以“诚中形外，必慎其独”为校训，围绕“立德树人，博学成器，培养全面发展的社会主义建设者和接班人”的核心价值观，立足学校实际，破解发展短板，强化队伍建设，深化课堂改革，丰富德育载体，优化育人环境，扎实推进智慧校园建设和武术特色品牌打造，办好人民满意的教育，助力每一位学生成长为“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的时代英才。

二、工作目标

（一）总体目标

本学年，持续推进学校规范化、特色化发展，进一步完善办学条件，优化师资结构，提升教师专业素养；深化德育改革，丰富德育活动，增强德育实效；聚焦课堂教学，推进高效课堂建设，提高教育教学质量；强化武术特色建设，扩大特色影响力；健全家校社协同育人机制，构建和谐育人环境，稳步实现“近期目标”，为中远期目标奠定坚实基础，推动学校教育教学工作再上新台阶。

（二）具体目标

1. 管理目标：进一步完善各项管理制度，规范办学行为，强化民主管理，形成“民主和谐、求真务实、凝心聚力、求实创新”的管理氛围，提升管理效能；落实基础教育规范管理巩固年行动要求，确保各项工作有序高效推进。

2. 师资目标：加大教师培训力度，更新教师教育教学理念，提升教师专业能力，缓解师资老化和专业教师匮乏问题；力争新增骨干教师2-3名，名师数量逐步提升，打造一支“师德优、业务精、有活力”的教师队伍；落实师德师风建设要求，健全监督考核机制。

3. 德育目标：深化“养成教育”特色德育，完善德育管理体系，丰富德育活动载体，提升学生思想道德素养和行为规范水平；学生良好行为习惯养成率达99%以上，无学生违法犯罪行为；推进思政课与社会实践、红色研学深度融合，增强德育实效性。

4. 教学目标：深化“目标导学”高效课堂改革，形成成熟可行的课堂教学模式；落实“每天2小时综合体育活动”“课间15分钟”“义务教育学校每天一节体育课”要求，提升课堂教学效率；学生学业成绩稳步提升，各学科合格率、优秀率较上一学年有明显提高；规范课程设置，丰富校本课程体系。

5. 特色目标：深化武术特色建设，实现武术运动全员普及，加强武术队训练，力争在县级及以上体育比赛中取得优异成绩；推进校园文化和班级文化建设，打造具有本校特色的育人文化氛围；有序推动人工智能进入日常教学，提升教育信息化水平。

6. 安全目标：牢固树立“安全第一”理念，健全安全管理制度，消除安全隐患，开展常态化安全教育和应急演练；完善欺凌预防、发现、处置机制，实现校园零安全责任事故，打造平安校园。

7. 硬件目标：推进校舍改造和设备更新，重点改善村小办学条件，促进中心校与村小均衡发展；完善功能室建设，更新教学设施设备，提升办学硬件水平。

三、主要工作及措施

（一）强化学校管理，提升治理效能

1. 完善管理制度：结合学校发展实际，修订完善《教职工岗位职责》《教学常规管理细则》《学生行为规范》《安全管理制度》等各项规章制度，明确各部门、各岗位工作职责，做到“有章可循、有规可依”；严格落实民主治校，定期召开教职工代表大会，广泛听取教职工意见建议，提升管理的科学性和民主性。

2. 强化队伍管理：加强干部队伍建设，明确中层干部分工，实行“分工负责、协同联动”机制，定期开展干部培训和业务学习，提升干部管理能力和业务素养；加强教师日常管理，健全教师考勤、考核制度，将考核结果与评优评先、绩效工资挂钩，充分调动教师工作积极性。

3. 优化管理机制：建立“周调度、月通报、季总结”的工作推进机制，将本学年工作目标分解为月度、周度任务，明确责任部门和责任人，确保各项工作有序推进；加强各部门之间的协调配合，打破部门壁垒，形成工作合力；实施“阳光招生”，规范招生行为。

（二）加强师资建设，夯实育人根基

1. 强化师德师风建设：确立“教师素质，师德为本；教师教育，师德为先”的观念，开展以热爱学生、教书育人为核心，以“学高为师、身正为范”为准则的师德教育活动；组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《师德学习手册》，开展师德演讲、师德标兵评选等活动，引导教师践行师德规范，签订师德师风承诺书，设立举报渠道，实行“一票否决制”。

2. 提升教师专业能力：制定教师培训计划，开展校本培训、校外学习、教研研讨等活动，重点围绕“目标导学”高效课堂、现代教育技术应用、校本课程开发等内容，提升教师业务能力；组织教师参与县级及以上培训、听课评课、教学竞赛等活动，鼓励骨干教师结对帮扶青年教师，开展师徒结对活动，促进教师共同成长；借助网络晒课开展校本教研，提高教师信息技术与课程整合能力；鼓励教师主动学习教育教学理论，撰写教学反思和教学论文，提升科研能力。

3. 优化师资结构：积极对接上级部门，争取新教师补充政策，重点补充音体美等专业教师，缓解专业教师匮乏困境；关注50岁以上教师思想观念更新，开展针对性培训，激发教师工作活力；实施专业发展奖励机制，通过课堂教学基本功竞赛等形式，促进教师自主发展。

（三）深化德育工作，培育时代新人

1. 完善德育管理体系：健全“校长总负责、分管校长具体负责、政教处执行、少先队协作、班主任为主力、全员参与”的德育管理网络，明确各岗位德育职责，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围；加强班主任队伍建设，定期开展班主任培训、德育例会、班主任论坛等活动，提升班主任德育工作能力；将德育工作纳入教师考核，强化德育工作落实。

2. 深化常规德育教育：

1）养成教育：细化学生日常行为规范，开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动，从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等日常行为入手，狠抓常规管理；对各班“文明礼仪、勤学习、守纪律、两操”五项常规进行量化考核，每天公布检查分数，每周进行小结，每月开展“星级班级”评比。

2）爱国教育：结合国庆节、建党节、烈士纪念日等重大节日、纪念日，通过主题班会、读书征文、童谣诵读、红色研学、演唱革命传统歌曲等形式，开展爱国教育活动，培养学生爱国、爱党、爱集体、爱家乡的情感。

3）法制教育：组织开展法制讲座、法制知识竞赛、观看法制教育片等活动，增强学生法制意识和辨别是非的能力；建立学困生帮教制度，安排班主任、骨干教师对学困生进行一对一帮扶，杜绝在校学生违法犯罪行为。

4） 安全与生命教育：常态化开展安全教育，涵盖交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌等内容，每月开展1次安全主题教育活动，每学期组织2次应急演练；完善心理咨询室建设，开展心理健康辅导活动，关注学生心理健康，引导学生珍惜生命、完善人格。

3. 丰富德育活动载体：开展“养成教育”校本课程学习，完善《养成教育》校本教材，确保每周每班开设1节德育校本课程；结合重大节日开展主题德育活动，如清明节祭扫烈士墓、端午节包粽子、重阳节敬老等；依托少年宫社团，开展志愿服务、文体活动等，拓宽德育渠道；加强校园文化和班级文化建设，打造走廊文化墙、班级风采展示角，开展黑板报评比活动，营造“处处有教育、时时受熏陶”的德育氛围。

4. 健全家校社协同育人机制：办好家长学校，每学期开展2-3次家长培训活动，邀请教育专家为家长授课，提升家长家庭教育水平；扎实开展“教师访百家”家访工作，要求班主任每年对班内学生家访率不少于三分之一，用好校讯通和学生成长手册，加强家校日常沟通；主动对接社区、关工委，开展校外实践活动，形成家校社协同育人合力。

5. 改革德育评价制度：继续实施“我能行，我真棒——特色学生评比方案”，面向全体学生，尊重学生差异，通过学生成长档案袋、班级“成长的足迹”公布、学校才艺展示等形式进行综合考评，每学期开展1次特色学生评比，激发学生成长动力。

（四）聚焦教学工作，提升教学质量

1. 深化课堂教学改革：持续推进“目标导学”高效课堂建设，明确“目标引领、自主探究、合作交流、当堂达标”的教学流程，组织教师开展课堂教学研讨、观摩、竞赛等活动，优化教学方法，提升课堂教学效率；倡导“以学生为中心”的教学理念，采用启发式、探究式教学方法，激发学生学习兴趣；每学期每位教师至少上1节公开课，参与听课评课不少于10节。

2. 规范教学常规管理：严格执行国家课程设置标准，开齐开足各类课程，确保学生接受全面、系统的教育；加强教学常规检查，每月定期检查教师备课、上课、作业批改、教学反思等情况，及时反馈整改；建立健全教学质量监测体系，每学期组织2-3次阶段性测试和期末综合测试，对学生学业成绩进行科学分析，针对薄弱学科和学生，采取针对性改进措施。

3. 丰富课程体系建设：严格落实国家、省级课程要求，结合学校实际，进一步开发完善校本课程，重点推进阅读课、写字课、安全教育、开心农场综合实践、武术等校本课程，确保每周每班开设1节校本课程；加强校本课程实施管理，定期开展校本课程研讨和成果展示活动，提升校本课程质量。

4. 加强教研工作：健全教研组建设，完善教研活动制度，每周各教研组至少组织1次教研活动，围绕教学热点、难点问题进行研讨；鼓励教师积极开展教学研究，申报校级及以上教研课题，总结教学经验，撰写教学论文；加强与其他学校的教研交流，“走出去、请进来”，邀请专家指导教学，学习先进教学经验。

5. 推进阅读教育：建设书香校园，完善学校图书馆和班级图书角，充实图书资源，定期更新图书；制定学生阅读计划，规定每周课外阅读时间和阅读量，开展读书分享会、读书征文、经典诵读等活动，每学期举办1-2次全校性读书活动，激发学生阅读兴趣。

（五）打造办学特色，提升办学品位

1. 深化武术特色建设：依托学校传统优势，组建学校武术队，集中优势力量加强训练，力争在县级及以上体育比赛中取得优异成绩；落实武术运动全员普及，组织学生利用大课间全部参与武术运动，将武术融入体育教学和课外活动；开展武术文化宣传活动，打造“武术特色传统学校”精品，让武术成为学校鲜明的办学特色。

2. 加强体育艺术工作：持续推进体育艺术“三队”建设，常态化开展业训；丰富校内体育比赛，形成完善的体育比赛体系；开展校园艺术节、书画展览、文艺汇演等活动，依托少年宫社团，开设书法、合唱、舞蹈、科技制作等社团，定期开展活动和成果展示，提升学生体育艺术素养；通过教师走教、资源共享等方式，保障村小艺术类课程正常开展。

3. 优化校园文化建设：围绕学校办学理念和校训，打造具有本校特色的校园文化，优化校园环境布局，完善文化标识、宣传栏、读书角等设施；推进班级文化建设，倡导全员参与，突出班级特色，打造“洁齐美”的班级环境；坚持每周一升旗仪式，实现国旗下讲话序列化，以“五爱”教育为主线，丰富讲话内容，发挥阵地育人功能。

（六）推进硬件建设，改善办学条件

1. 校舍改造与设备更新：严格按照“依法依规，开源节流，质量第一，安全至上”的指导思想，多方争取专项资金，节约使用公用经费，推进校舍改造工程，重点加大村小改造力度，改善村小办学条件，促进中心校与村小均衡发展；更新教学设施设备，完善功能室建设，确保教学活动正常开展。

2. 推进智慧校园建设：加快校园信息化建设，更新多媒体教学设备，推进人工智能与日常教学融合，提升教师现代教育技术应用能力；完善校园网络建设，保障网络畅通，为智慧校园建设奠定基础。

（七）强化安全保障，打造平安校园

1. 健全安全管理制度：完善校园安全管理制度和突发事件处置预案，明确安全责任，落实安全责任制，将安全工作纳入各部门、各教师考核；实施中小学幼儿园安全固本提升行动计划，定期开展安全隐患排查，每月组织1次安全大检查，及时清除安全隐患，确保师生人身安全和学校教育教学活动正常进行。

2. 加强安全教育：将安全教育纳入学校教育教学计划，做到“计划、教材、师资、课时”四落实；通过主题班会、校园广播、宣传栏、安全讲座等形式，常态化开展安全教育，提升学生安全防范意识和自救自护能力；加强校园安全保卫工作，严格门禁制度，配备必要的安保人员和设备。

3. 净化校园环境：积极协调相关部门，开展校园周边环境整治活动，净化学生成长空间；加强校园卫生管理，细化环境卫生分工，培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，打造整洁、优美的校园环境。

四、实施步骤

（一）第一阶段（9月-10月）：启动部署阶段

1. 召开本学年工作部署会，明确工作目标、任务和责任分工，统一思想，凝聚共识；2. 修订完善各项管理制度和工作方案；3. 开展教师培训和师德教育活动；4. 做好学生入学教育、常规教育和安全教育；5. 启动武术特色普及和高效课堂改革工作。

（二）第二阶段（11月-次年1月）：推进落实阶段

1. 扎实推进各项工作，开展中期检查，及时发现问题、整改问题；2. 开展德育主题活动、教学研讨、教师培训等活动；3. 推进校舍改造和设备更新工作；4. 开展安全隐患排查和应急演练；5. 组织阶段性教学质量检测和分析；6. 开展校园文化和班级文化建设评比活动。

（三）第三阶段（2月-4月）：深化提升阶段

1. 总结前期工作经验，优化工作措施，推进各项工作深入开展；2. 开展教学竞赛、德育成果展示、武术训练成果展示等活动；3. 加强家校社协同育人，开展家长学校活动和家访工作；4. 深化高效课堂改革，开展课堂教学观摩和研讨活动；5. 持续推进安全管理和校园环境整治工作。

（四）第四阶段（5月-7月）：总结评价阶段

1. 全面总结本学年各项工作，梳理成效、查摆不足；2. 开展各项工作考核、评优评先活动；3. 组织期末教学质量检测和分析；4. 制定下学年工作初步计划；5. 做好学生假期安全教育和假期安排。

五、保障措施

1. 组织保障：成立本学年工作计划实施领导小组，由校长贾坤辉任组长，副组长李振勇、董涛、郭兆芳、陈文增任副组长，中层领导、部门责任人、各班主任为成员，明确分工，落实责任，统筹推进各项工作落地见效。

2. 思想保障：通过教师例会、专题学习、交流讨论等形式，宣传本学年工作目标和任务，引导全体教职工统一思想、凝聚共识，主动投身学校发展建设，制定个人职业发展计划，积极落实各项工作。

3. 物质保障：多方争取上级财力支持，合理安排公用经费，保障校舍改造、设备更新、教师培训、德育活动等工作的经费需求；加强经费管理，规范经费使用，提高经费使用效益。

4. 监督保障：建立工作监督机制，由学校领导小组定期对各项工作推进情况进行检查、督导，及时发现问题、督促整改；畅通监督渠道，接受教职工、学生、家长和社会的监督，确保各项工作落到实处。

5. 宣传保障：加强学校宣传工作，通过校园广播、宣传栏、校讯通、家长群等渠道，宣传学校工作成效、特色活动和先进典型，提升学校社会声誉，营造良好的办学氛围。

本学年，黑里寨学区中心小学全体教职工将以饱满的热情、务实的作风，凝心聚力、锐意进取，严格落实本工作计划，狠抓各项工作落实，破解发展难题，提升办学质量，努力推动学校教育教学工作高质量发展，为实现学校三年发展规划目标奠定坚实基础，办好人民满意的教育。