高青县黑里寨学区中心小学2022—2023学年第二学期教学工作计划

2022—2023学年第二学期教学工作计划

 

一、指导思想 　　

以提升学校办学品质为主要目标，以提高教育质量为工作重点，深入开展学生快乐阅读活动，主动适应新形势、新任务、新要求，大力提升学校办学内涵，促进学生全面发展和健康成长。通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。 　

二、工作目标

1.提升办学品质，提高精细化管理水平；

2.创建书香校园，深入开展无障碍阅读；

3.深化教育科研，促进教师专业成长；

4.加强质量监控，提高教育教学质量。

三、主要工作： 　　

 (一)教学工作：注重过程，加强引领 　　

深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。 　　

1.常规管理过程化 　　

(1)严格教学常规 　　

对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备，提高课堂教学效率;三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成35分钟课堂教学任务。 　　

(2)严格执行课程计划管理

开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。 　　

(3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥榜样带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，找出问题解决的办法，形成比学赶帮的良好氛围，逐步消除小学“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。 　　

(4)重视校本教研制度开展。继续发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性，发挥团队优势，探索教学中“五个有效”(教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习)的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习，切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。 　　

通过常态下课堂教学研究，骨干教师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的实施情况，不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。

2.提高教师教书育人效果的推动

身教重于言教。学生学知识首先敬佩教师的为。教师必须在平常的言行举止方面首先做好学生的表率。即不但要具有崇尚的思想境界和良好的师德师风，而且要能够放下架子，做学生的知心朋友。时刻关心学生的生活、学习与思想状况，更不得歧视、排挤后进生。学生有缺点和错误，要坚持正面引导，寻找其闪光点予以表扬、鼓励。善意地指出存在的问题，使其正确认识自我、自觉改正缺点和错误。教师在教育学生时，还要应注意语言委婉、语气平和，顾及学生的人格和自尊心。

引导学生明辨是非。老师应以《学生守则》和《日常行为规范》为准则，教育和帮助学生养成良好的文明习惯，有针对性地给学生分析社会上以及日常生活中的各种事例，明确其是非观。

四、工作措施

（一）教导处将严格执行上级规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。 　　

1．严格执行课程计划，依法执教。开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象；不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。 　

　2．规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室。减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有10小时的睡眠时间。 　

　3．切实加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。

 （二）切实加强精细化的教学管理，过程中求质量。 　　

树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。

本学期，我们将加大督查的力度，做到“五个抓”：

一抓备课，在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课（要求备课可打印手写，但是要二次备课）；二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。（提醒：高度重视课前的教具、学具以及现代化手段教学的准备，提前候课）三抓作业，要精心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的研究和探讨，所有布置作业要认真规范地进行批改。作业必须坚持“四必”：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。（附：按照黑里寨学区中心校作业要求。）四抓辅导，每位老师都要认真做好后进学生辅导工作，努力促使生与生之间、班与班之间教学质量均衡发展；五抓评价，建立科学的评价制度。所有课堂检测采用等级制，保护学生的自尊心，提高学生学习的积极性。学校积极开展多种活动，拓展学生展示自我特长的空间，多种途径、多种形式来展示评价学生，力求评价的综合性和多元性，激发学生学习的兴趣。　

（三）扎实开展丰富多彩的校园活动

 1.组织开展好读书活动 　

这项活动要成为全校学生每天都要进行的“常规动作”，形成制度化。各年级根据县阅读书目推荐要求，充分利用早读、午读和阅读课的时间，有计划的开展阅读活动。各年级阅读书目将纳入调研检测中。同时，学校将举办读书节活动，各班要高度重视，根据安排，精心组织，力求做到人人都参与，使学校读书活动提高一个新水平。 　

　2.组织开展好学科竞赛活动 　

　开展书法、朗诵、讲故事、演讲、口算、英语会话等学科性竞赛活动，评选最佳单项能手，如“小小书法家”、“口算大王”“写作小能手”等。

工作计划：

骨干教师示范课活动，百人百字汉字听写大赛，师生书法比赛活动，常规检查及展评活动。

2月份

1.2月 学生报到，整理校园环境，分发课本；

2.升国旗、开学典礼、正式上课；

3.制定本学期各项工作计划，安排部署教研活动及听评课活动；

4.期初校园工作检查及各年级预备课检查；

5.安排学雷锋月，唱响学雷锋歌曲，制作手抄报等活动。

3月份

1.教学常规工作检查；

2.听评课活动；

3.各年级组织清明节主题班会；

4.读书日——“校园之声”朗读比赛；

5.骨干教师示范课活动，百人百字汉字听写大赛，师生书法比赛活动，常规检查及展评活动。

4 5月份

1. 教学常规工作检查；

2. 上旬举办春季运动会；

3. 校内组织听评课；

4. 举行规范汉字书写比赛，具体比赛时间另行通知；

5. 召开班主任工作经验交流会；

6.举办“六一”汇演。

6月份

1. 教学常规工作检查；

2. 参加教研共同体教学交流研讨活动。

3.校内组织复习课听评活动；

4. 复习，组织期终考试。

7月份

1.学期结束，安排学生放假，教师离校。

2.做好资料收集建档、学期工作备忘录整理、学业检评情况报送、假期值班、学生安全教育、教师假期培训等工作。