高青县黑里寨学区中心小学2023年劳动教育开展情况

高青县黑里寨学区中心小学劳动教育开展情况

劳动教育是小学教育的一个重要组成部分，是贯彻落实社会主义教育方针的重要内容，也是进行素质教育研究的重要课题。因此我校积极采取措施抓好劳动教育工作。

一、思想认识到位

真正重视劳动教育关键是要抓好老师的教育思想转变，我校针对劳动教育专门成立了劳动教育领导小组，定期组织劳动教育老师开展劳动教研，力争使劳动教育课程真正落到实处。

二、成立专门的领导班子，针对劳动教育做好课程安排

我们成立了由学校领导、校委班子成员带头、教导主任，德育主任合作的劳动教育领导小组，利用劳动和综合实践课、少年宫、德育活动等多种形式对学生进行劳动教育，做到学生人人参与。

三、营造氛围使学生喜欢劳动

劳动课上教师的首要职责不在于教在于导，在于营造一种生动活泼的教学氛围，使学生形成一种乐于劳动的心理愿望和性格特征。如情境法，通过创设与课文内容有关的情境，如把自己当作环境卫生的保卫者，把枯燥的卫生打扫变得富有人情味，学生干起来也特别积极。

四、教给劳动方法，使他们学会劳动

结合学校的劳动实际，教给一些力所能及的劳动。如入校第一次大扫除，教给学生怎样扫地、排课桌等，既美化教室的环境，又学会打扫方法。教学生劳动，家庭的作用不能忽视，因此要发动家长，每逢节假日教孩子适当参加力所能及的家务劳动，可组织学生向家长学一样劳动本领，开展我学会了的活动，扩大学生的劳动范围。

 五、专题研究促使劳动教育教学健康发展，并逐步形成自己的学校特色

    为提高课堂教学效果我们重点进行劳动课课堂教学的研究。教师们共同探讨劳动课的教学目标课堂教学结构、教师发挥主导作用的几个环节。根据劳动课以学生劳动实践为主体以训练劳动技能为主线的特点。将劳动课分为技能新授课、技能练习课、技能迁移课三大类型。技能新授课的教学目标为模仿和初步学会技能练习课的教学目标为学会技能迁移课的教学目标为熟练。劳动课的课堂教学结构为激发兴趣操作示范学生实践课堂小结作业布置五个环节。教师在劳动课中要重视入门指导、巡视指导、小结指导、作业指导这四个发挥主导作用的环节。

 六、开展多种形式的劳动竞赛，提高学生劳动的积极性、主动性

每天的值日把学生分成若干个值日小组，把值日工作分配到人，落实到每组的值日组长，实行轮流值日;值日组长必须把值日情况做好记载，尽量记录做得好的同学，然后由组长对他们做出反馈奖励，提高组长的积极性;开展比卫生活动，每天放学检查教室环境卫生，好的小组奖一个五角星，每两天抽查个人卫生一次，好的个人奖一个大拇指，结果同个人考评结合起来;新书发到学生手中，便开展包书皮比赛。结合中国少年雏鹰行动，让孩子们进行自我服务劳动，如穿衣服、洗手帕、整理书包等。劳动竞赛不仅开展于校内，并可延伸到家庭，如配合家长制定劳动计划，放手让学生参加劳动，培养劳动兴趣。竞赛还应适时，如在三八妇女节前夕，开展我帮妈妈活动，通过多种劳动竞赛，不但培养了学生的劳动能力，而且使他们懂得劳动是为人民服务，为社会做贡献的道理。

总之，我校形成的以劳动课程、少年宫、居家劳动、社会实践、德育为主题的“五位一体”劳动实践活动，拓宽了学生劳动实践的空间与时间，让学生从课堂到课外，从家庭到社会，从知识获得到实践能力的提升，从劳动兴趣的培养到服务社会的劳动价值的体现，引领学生在劳动中健康成长。