高青县木李学区中心小学2024—2025学年工作计划执行、完成情况

木李学区2024—2025学年度在教体局和镇党委政府的正确领导下，进一步解放思想，把握全局，深化改革，奋发进取，努力推进木李教育高质量发展，办好“家门口的好学校”。

1.加强党建引领，夯实基层党建“筑堡垒”

加强党支部建设，选好配强党支部领导班子，扎实开展了主题党日教育活动，学区每月集中学习一次，每季度上一次党课，开展一次专题活动，建立健全了两学一做长效机制。三会一课按时开展，定期检查党员的学习笔记，定期开展学习交流活动。2025年4月份组织党员、干部赴莱芜战役纪念馆开展党性教育主题实践活动。努力做好基层党建工作，全面加强党的组织、思想和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

2.坚持提质增效，打造优质发展“软实力”

一是实施教研精细管理。教学过程管理中实施“三级”精细化管理，即“教务处—教研组—备课组”。实现一级抓一级，层层抓落实。二是教学过程“多维”管理。完善常规检查制度，制定常规工作“四个一”，即每天进行一次巡课，督查课堂教学情况，每周检查一次备课、作业批改等工作，每个月组织一次情况反馈，每学期组织一次总结交流会。

3.聚焦强基固本，提升优质办学“硬指标”

为努力实现优质均衡创建工作，实施美丽校园建设工程。2024—2025学年度暑假，投资30余万元重建了南院墙和东院墙及厕所升级改造工程。依托学校地理位置，结合学校办学理念，投资10余万元实施校园文化提升工程，倾力打造“行知”“黄河”文化体系。“行知”校园文化主要由“三风一训”和悬挂的30幅“行知”文化牌匾和5面“行知”墙体文化组成。“黄河”校园文化主要由“黄河”文化长廊、黄河水系地理绘制图、“黄河”文化文物展组成。旨在影响师生要把所学的知识、技能运用到教学和实践中去，将“黄河流域生态保护和民宿风情”更好地融入学校文化育人，引导学生传承黄河文化、增强生态保护意识。办学条件得到更进一步改善和提升，让农村的孩子也享受到了县城一样的教育，得到了家长的一致认可。

4.狠抓队伍行风，教师优质素养“再提高”

以人为本，着力教师队伍建设。突出青年教师培训和骨干教师培养两个重点，加强学习培训；加强学科中心组建设，抓实交流研讨，推进研、训、管一体化。开展系列师德教育活动，进一步规范教师的教书育人行为。一年来，通过“骨干教师引领”“青年教师展示”“班主任经验交流”“读书分享会”等活动，教师队伍建设全面提升，距离全面构建“新任、骨干、学科带头、专家型”教师培养体系的目标又更近了一步。

5.培育雅美少年，星光熠熠快乐“农村娃”

一是聚焦素质提升，开展特色课程。严格执行课程标准，开齐开足学科教学，立足乡村教育资源，开发特色育人课程，有足球、篮球、舞蹈、剪纸、科技等课程，多方面培养学生特长，全力提升学生素质。开展全科大阅读，实施晨诵午写，让读书、练字成为习惯，让书声、墨香充盈校园。积极探索构建了“行知”行为习惯课程、“端正写字、方正做人”书法课程。严格落实“双减”和“五项管理”规定，切实减轻学生课业负担。举办“体育节”“艺术节”“科技节”等主题育人活动，积极开展研学活动，拓宽校外育人实践。