高青县木李学区中心小学2021年学校艺术教育发展年度报告

高青县木李学区中心小学以“办人民满意教育”为办学宗旨，多措并举，深入推进学校艺术教育，学校艺术教育蓬勃发展，成绩喜人。现将2021年以来学校艺术教育工作发展情况汇报如下：

一、艺术课程建设

我们严格执行中小学课程计划，开足课程、开齐课时，将专业教育与非专业教育有机结合，将通用教材和校本教材和谐统一。认真做好“备、讲、辅、评”四个环节，注重指导过程，引导学生们以自主、合作、探究式学习，真正领会艺术真谛，扎实开展有效教育的研究工作。

我校为每一位艺术教师配备各年级专业教材和教参，保证了课堂教学的顺利进行。每学期开始都会制定出学期教学计划、单元教学计划和教案，并在每个月定期进行教案检查。我们坚持“集体备课、课堂教学、听课评课、教学反思、反复实践”，注重指导过程，以探索、实践生成式课堂教学为主要研究方向，扎实开展教研组活动，加强随机听课，建立反馈机制，撰写教学反思，找出薄弱环节，对症下药、共同提高。

二、艺术教师配备

加强师资队伍建设。我校高度重视音乐、美术师资队伍建设。现有专职艺术教师2人，兼职3人，共5人。其中本科5人。

学校领导和主任每学期都要深入课堂听课，发现问题，及时解决，确保了艺术教育学科有效地进行。每一学期会对本学期的艺术工作进行总结，对每一位艺术教师的工作情况进行全面公证的评价，做到奖惩分明，并在奖励、职称评定、岗位考核、生活待遇等方面做到了与其它学科教师同等待遇。严格按照国家规定为艺术教师定工作量。在每学期末我们都对在艺术教育工作中做出贡献的教师进行奖励，极大地激发了艺术教师的热情。

三、艺术教育管理

加强指导和管理学生艺术素质测评。我校始终重视对学生艺术素质的培养，重视过程管理。每学期结束，教体局艺术工作领导小组组织专门人员根据教学计划的安排和评定标准，对全市各级各类学校的学生艺术素养进行测评，将学生艺术素质按等级划分，纳入学生综合素质评定之中。

四、艺术教育经费投入和设施设备

我校还加大对艺术教育的投入，2021年，我校投入3.5万元用于美术专用材料、音乐教学器材、表演服装、道具、乐器等的购置，以及大型活动的会务、奖品发放、音美教师的培训，为进一步加大学校的艺术改革步伐做好了充分的准备。　　

五、课外艺术活动

我校经常性组织开展绘画书法和音乐各项技能比赛。通过举办展览、开展社团活动、校外艺术名家来校指导、开展校际作品交流等方式，培养学生的爱好及特长。为了提高学生的艺术素质，每学年的校园艺术节，都组织面向全体学生。

其次，各学校每学期的计划都有特色发展方面的具体要求，举办各种绘画书法、民乐大赛等艺术活动，每年都举行艺术节活动，每年元旦和六一儿童节都举行艺术展览及文艺演出活动。

六、校园文化艺术环境

我校高度重视校园环境的创设，积极营造浓厚的校园文化氛围，学校环境优美，四季有绿，三季有花，有专门的艺术教育宣传栏、宣传版面，部分学校还设有文化长廊等，学校艺术教育氛围浓厚。

七、重点项目推进以及中小学实施学校艺术教育工作自评制度

2021年我校继续推进戏曲进校园艺术项目，将传统京剧等艺术项目在校园重点推广，鼓励学校着力创编原创作品。我校有书法教室、泥塑教室、剪纸教室、合唱团排练室、音乐教室、书画教室、舞蹈房及其他专用艺术教室等等，成为实施艺术特长教育的主阵地。积极开展艺术工作自评，落实自评公示制度。为深入推进我校的艺术教育工作，我校积极开展艺术教育自评工作。在学校自评的基础上，教体局还组织专业人员对各学校的自评工作进行现场复议，并及时在教体局官网和平台进行公示，促进了各级各类学校艺术工作的开展。

八、存在问题及前景

我校艺术教育工作虽然取得了一定的成绩，但仍然存在一定的不足。比如：当前个别学校还存在轻艺术教育重文化课教育的思想，思想认识还不到位；部分艺术教育教师的素质还不是很高，专业能力和水平有待提高；部分学校开展艺术活动的积极性不够，特色不明显。

今后，我校将加大艺术教育的力度，开拓创新，与时俱进，积极探索新形势下艺术教育的特点；加强对艺术教育教师的培训，提高音美教师的专业水平；我们将不断探索和实践新思想新理念，不断调整和改进工作方法，争取让我校艺术教育工作更上一层楼！