高青县木李学区中心小学学校安全应急预案

一、 指导思想

为全面贯彻经常性地做好应对风险和突发事件的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备，坚持防患于未然的精神，学校从“立党为公，执政为民”的本质要求出发，不断增强做好应对各类突发事件工作的使命感，责任感和紧迫感。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。

制定基本应急预案，是编制学校事故应急预案的基础和关键。必须坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，遵循“预防为主，常备不懈”的方针，摸清学校基本情况，科学评估学校所面临的事故危险，建立学校应急组织，健全和完善学校师生安全培训和演练的制度与计划，全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力。

二、学校基本情况

1.学校简况:现有教职工46人，学生315人。

2.学校环境：环境优雅，整洁。

3.消防设施:灭火器54个，每个有专人负责，定期检查和更换，处于有效使用期内。

三、事故危险评估

学校可能面临的突发事件大致有以下几种：

1.地震：危害是灾难性的，但可能性很小；

2.非典、禽流感、新冠肺炎等，危害很严重，随时有可能发生；

3.火灾、食物中毒、车辆伤害、触电：危害严重，有可能发生；

4.台风、暴雨、管制刀具、校内学生因运动等原因受伤、楼梯挤踏坠落事故、校内大型活动事故：危害比较严重，有可能发生；

四、成立领导小组，建立应急组织领导机制，紧急处理有可能发生的一切事故。

学校应急电话：

              王英强 15106415988

              于志明 15106415988

              路爱梅 18353355804

              社会应急电话：火灾119   

             报警110   

             紧急救护120

 

木李学区中心小学应急指挥部成员及职责

一、总指挥：王英强

职责：全面负责事故应急处理

二、副总指挥：于志明、路爱梅

职责：具体指挥事故的应急救援，调查处理、善后等工作。

三、应急小组：通讯组   疏散组  抢救组

              物资保障组   善后处理组

（一）通讯组：

组长：董娟娟

成员：班主任

职责：保障通讯设备的通畅、及时发布启动应急预案警报；及时报警并向上级报告灾情，确保上情下达、下情上报；做好电话值守，负责事故信息的收集，发布灾情信息；统计人员伤亡及财产损失情况。建立快捷绿色通讯联络；应急领导小组→ 各室负责人 → 各年级班主任 →  全体学生。（当有灾情发生时，全校师生及家长必须保证24小时通讯畅通）。

（二）应急疏散组：

组长：路爱梅

组员：班主任

职责：负责师生疏散、转移，按照平时演练方案进行，做好学生思想稳定工作。

（三）抢救组：

组长：张君

组员：学校保安人员及在校教师

职责：对校舍及周边进行观察，发现问题及时处理，；负责事故现场紧急救援；搜索受伤人员保护转移贵重物品，做好事故现场警戒，设计警戒标志，收集有关重要物证；抢修供电、供气、供水设施。对受伤学生进行临时救护，及时联系医院或送医院救护。

（四）物资保障组

组长：杨辉

成员：尚宗光

职责：负责应急物资，、器材的购置、保管、确保应急时完好够用；设置避难场所，供应受灾师生食品物品；及时运送人员、伤员和应急物资。

（五）善后处理组

组长：于志明

组员：保安和班主任

职责：维护校园治安秩序，控制人员进出、防盗、防抢、防破坏；负责事故调查处理和事故善后处理，及时向师生和伤亡家属通报有关情况，及时做好学生及家长安抚工作，控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行。

 

 

 

 

 

 

 

学校防暴雨、雷击事故紧急预案

 

一、暴雨

1．通知师生，关好学校所的所有门窗。

2．暴雨阶段，学校安全员和保安人员加强巡视。

3．关注重点部位，及时发现情况。

4．如若漏电，立即切断电源。有秩序地转移室内学生，以及贵重设备。

5．如有积水，疏通下水道，打开阴井盖，循序排除积水。

6．如放学时，通道积水深，应立即开辟临时通道，并有专人负责，在旁边搀扶和引导。

二、雷电

1．尽量不使用电器设备，并关掉电器设备电源。

2．人员尽量不到空旷地带，防止雷击。

3．做好排除、救护等救援准备。

 

  

 

 

 

学校防台风事故应急预案

 

一、台风来临阶段，加强值班，不断地在校内巡视，若发现险情，立即向值班领导汇报，采取紧急措施。

二、关紧学校所有门窗。

三、尽量不要外出，活动限制在安全区域内。

四、若建筑物在台风中发生险情倒塌、倾斜、开裂等情况时：

1．现场指挥应立即组织人员抢救，引导师生撤离危险区至安全区域，同时切断建筑物电源、水、煤气开关。

2．若有人受伤，立即拨打120急救电话。

3．同时，在危险建筑物区域设置警戒线并派专人值班。

4．危险建筑物经专业人员检测后，经同意，在确保人员安全的前提下，方可组织人员搬迁贵重物资。

5．对倒下的电线杆和树木等，立即组织人员支撑和加固。

6．对不牢固的高架物等进行加固和拆除。

7．对台风造成的人员伤亡和财产损失及时向社会发展局报告。

 

 

 

 

 

 

 

非常时刻应急预案

 

一、发现和发生违法犯罪、盗窃、抢劫时刻

1．见到违法犯罪、盗窃、抢劫的第一人应第一时间向110报警，并立即通知值班干部或单位领导。

2．保持镇静，斗智斗勇，能制服立即制服，不能制服立即通知同事或号召群众的支援，设法制服罪犯。

3．犯罪分子逃逸时，尽量掌握其体貌特征，掌握罪证、人证、物证等，配合公安部门破案。

4．对已作案的，要保护好现场，不允许随便进入。

5．如有群众受伤，围观群众较多，要及时救治伤员，通知120救护。对围观群众知情者要记清姓名、单位、联系方法。

6．事件发生后，单位应当立即向社会发展局汇报。

二、发生火警时刻

1．发现火警第一人应保持头脑清醒、镇定，立即向119报警，报警要说明地址、单位电话、着火性质，并立即通知值班干部或单位领导。

2．立即采取断电、断气措施。

3．火势小，组织人员灭火，火势大确保人员安全，组织疏散，及时引导消防车进入现场。

4．条件允许尽量转移易暴、易燃物品。

5．事件发生后，单位应立即向社会发展局报告。

三、发生收到恐吓电话或信件时刻

1．收到恐吓电话或信件的任何人都应在第一时间向值班干部或单位领导报告。

2．收到恐吓电话时要镇定，对来电人的无理要求不要马上拒绝，通过高谈的形式延长通话时间，套出有利信息。

3．立即报警，单位领导配合公安对恐吓电话和信件进行分析研究。

4．事件发生后，单位应立即向社会发展局报告。

四、发现单位内可疑人物时刻

1．单位内发现可疑人物，第一发现人应立即向值班干部或单位领导报告。

2．单位领导组织人员对可疑人物进行询问，如此人自述进入单位的目的明显缺乏可信度，无人证、物证，甚至说话前后矛盾， 蛮不讲理，应将其带进办公室限制其活动区域。

3．报警，等待处理。

4．事件发生后，单位应立即向社会发展局报告。

五、发现学校内可疑物品的时刻

1．学校内发现可疑物品，第一发现人应立即向值班干部或单位领导报告。

可疑物品主要指：形状、重量、气味、声音等有异常；且从无见过此物，不知从何而来，派何用处的物品。

2．学校领导组织围出警戒线，禁止人员进入，禁止围观人员吸烟，使用手机，对讲机或发动机动车等。

3．学校组织具有专业知识和检验的人进行初步鉴别，判断是否是危险物品，若不能排除危险物品的，应立即报警。

4．学校应当配合警方对危险物品的来源等进行调查。

5．事情发生后，单位应立即向社会发展局报告。

六、发现校园内斗殴事件时刻

1．发现校园内斗殴事件的第一人应立即向值班干部或单位领导报告，事态严重立即报警。

2．学校领导应迅速组织人员（必要时携自卫器械）赶到现场制止斗殴，防止事态扩大。

3．分离斗殴双方，收缴所有斗殴器械，由教导处、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，做好笔录。

4．若有学生受伤，立即救治。并及时与家长联系。

5．如有校外人员参与，一律交警方处理。

6．视情节严重，对学生进行必要处分，引以为戒。

7．事情发生后，单位应立即向社会发展局报告。

  

 

紧急通知预案

 

根据上级有关精神，为做好我校方学生之间的紧急事情联系通知工作，将上级最新的精神传达到每一个学生本人，经研究、制定如下预案：

1．学校办公室查阅局域网通知；

2．如有上级紧急通知需要告知学生的，及时通知教导处；

3．教导处立即通知各年级组长、各班班主任；

5．各班主任通知学生到每个学生家长和本人。

 

 

 

 

学生食物中毒、饮用水突发事故处理预案

 

1.发现学生出现食物中毒症状的任何人员都应当在第一时间向值班干部和学校分管领导报告，分管领导立即启动应急预案，并同时向校长报告。学校应当立即向社会发展局报告。

2.学校分管领导立即下命令停止食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，追回已售出的食品，立即封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、设备。

3.安全保卫小组立即在食堂厨房事故现场实施警戒保卫。

4.学校医生立即对有食物中毒症状的学生进行救助，分管校领导组织人员立即将有症状学生送往医院救治。

5.委派学校相关领导、教师去医院，探视、安慰学生，并及时与患病学生的家长联系。

6.立即上报卫生监大队，并配合卫生监大队的调查和取样工作。

7.负责提供学校师生用餐的餐饮公司，一旦发现发生食物中毒事故，应当立即停止公司一切生产和经营活动，封存所有食品及其原料。学校食堂工作人员应当留在学校，配合调查。若有证据证明或有理由怀疑有人投毒，应当立即报警。

8.确认因食堂提供的食品造成学生食物中毒后，应当根据卫生监督署的指导和要求，进行消毒、处理等工作。

 

学生发生常见传染病的处理预案

1.学生患任何一种法定传染病症状，班主任应及时通知教导处及校卫生员，校卫生员应及时向分管领导汇报。

2.学生发热超过38℃，应离开教室去医院就诊，经医院确诊未患传染性疾病，凭医院证明方可回教室上课。

3.学生患急性出血性结膜炎，应回家隔离至少7天，该同学用过的桌椅要进行消毒一次，该班级发生急性出血性结膜炎3例以上，该班级要停止使用公用教室，若学校有3个班级发生急性出血性结膜炎病例，学校要关闭公用教室。

4.学生出水痘要立即回家隔离，隔离期为出疹后6天，严重的进展性水痘应隔离至出疹后12天。班级内有水痘发生，该班级立即用紫外线灯消毒一次，应要求该班级有专人负责定时开窗通风。

5.学生患细菌性痢疾，应回家隔离，并进行全程药物治疗，直至症状小时后，两次大便培养阴性，方可解除隔离。

6.学生患病毒性肝炎应立即回家隔离治疗，校卫生员应马上联系县防疫中心对该班级进行终末消毒一次，并对该班级进行医学观察45天，观察期间若班主任发现可疑学生，应及时与校医联系。患病学生则需有县级以上医疗机构证明痊愈，方可解除隔离。

7.学生患肺结核后，应回家隔离治疗，该班级学生应加强观察，若发现有发热、消瘦、咳嗽的学生，应通知其去医院就诊。发病学生则要有县级以上医院证明痊愈，方能进校上课。该班级每天要有专人负责开窗通风。

8.非典、禽流感、新冠肺炎流行期间，若有学生出现类似症状，如发热、头疼、胃寒、咳嗽、全身不适等，应通知其去医院就诊。流行期间，各班要有专人负责开窗通风，以保证室内空气质量。发现疑似病症，值日教师立即报分管领导，经校长审批，上级疾控中心。

 

学生社会实践工作安全预案

 

为确保所有参加社会实践活动的学生身体健康及安全，顺利实现工作目标，本着“预防为主”、“思想重视、处置快速得当”的原则，为更好防止学生社会实践活动可能出现的安全事故及伤害程度降到最低点，使事故的处理合情、合理、合法，保护学生和学校的合法权益，特制定本预案。

1.及时报告原则

学生社会实践活动期间一旦发生安全事故，相关人员应遵循及时报告原则按预定程序予以报告（紧急情况除外）。

2.优先处理原则

学生社会实践活动期间一旦发生安全事故，相关人员应遵循优先处理原则按预定方案予以处理。

(1)安全事故发生后，当事学生班主任、承办单位工作人员应立即通知教导处主任或行政干部及承办单位负责人。

(2) 教导处主任或行政干部及承办单位负责人接到通知后应立即停止其他工作赶往事故发生地实施紧急救护，向有关人员报告，伤情或病情严重或不明应立即送往医院。

(3)校长接到报告后，除对相关事情处理做出决策外，还应根据实际情况解决是否向上级报告。

3.预防措施：

1）组织活动前学校必须为每位学生买一份保险；

2）教导处必须事先对学生进行安全教育，对班主任进行安全防范培训；

3）教导处必须事先做好安全防范的安全网络。

4.依法处理原则

伤害事故发生后，相关人员应依照《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》等相关法规依法做好善后工作。

1）安全事故发生后，当事学生班主任应及时做好事故的调查、记录工作，为事故的依法处理提供依据。

2）班主任应积极做好当事学生家长的安抚工作，防止事态进一步扩大。

3）当事承办单位工作人员应在安全事故发生后当天写出书面事故经过报告报教导处。

教导处主任了解情况后，应会同有关人员依照《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》等相关法规，合情、合理、合法地及时作好事故的处理和善后工作，并及时将处理情况报校长，由校长做出最终处理决定。

本预案适用于学生在社会实践活动期间学生安全事故的一般情况，若遇紧急情况可根据实际灵活处理。

 

 

 

 

学校楼梯挤踏和坠落事故应急预案

 

本应急程序的要点是：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。

1.发现楼梯挤踏和坠落事故的任何人员都应当在第一时间内向校园报警点、值班主管和单位领导报告。

2.应急指挥部应当立即下达命令（广播）：

（1）所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。

（2）楼面上的人员有序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。

（3）楼梯上的人员有秩序地后退（上楼），为营救创造条件。

3.救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打120求援。

4.警戒小组应当在事故现场设置警戒线，维护现场秩序，避免拥挤和混乱，并为救援人员提供通道。

5.后勤保障小组应当及时准备救护车辆。

6.学校应当及时与受伤学生的家长联系，并派干部、老师去医院，探视、慰问受伤学生。

7.事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。

8.事故发生后，学校应当立即向上级报告。

 

 

 

学生体育活动中意外受伤事故

处理应急预案

 

体育教师在体育课、体锻课、学校组织的各类运动比赛、课余训练中，对所组织学生的一切活动，必须把安全因素放在首位。在学生活动前，讲好安全要求，必要时要有示范动作，并配以必要的安全防范措施，然后有序地组织学生活动。学生活动时注意控制学生的间距和密度，避免碰撞或其它伤害事故发生。掌握不适应某种运动的特异体质学生名单。

体育设施器械要经常维护和保养，及时发现并处理体育器械的事故隐患，当时不能解决的事，停止使用，并采取必要的安全隔离措施。及时报修，修复前不得使用。

学生在体育活动中发生意外受伤事故的处理步骤：

一、轻微伤害（简单明显的擦伤、流鼻血、中暑、运动过度等）

①由体育老师或体育委员陪至医务室做简单处理。

②事后了解情况。

二、较为严重的受伤。（不能判明情况的肢体、脏器损伤、昏迷、晕厥等）

①安排学生自行上课，其他教师代管，亲自送镇卫生院。

②如遇特别严重的情况，必须与班主任一起，用最快速度（打120或教师私家车）送至医院。

③以上任何一种情况，在受伤者送医院途中必须立即通知家长。立即向学校领导汇报。

④事后，以书面形式呈交情况说明，并做好学生证词（情况说明）。

   

 

实验室事故应急预案

 

实验室是学校进行教学、教研工作的重要阵地之一，是学校仪器、设备比较集中的场所，为了对各类突发事故和事件作出及时的响应和处理，减轻人员伤亡和学校财产损失，特制订本应急方案。

一、可能引发实验室事故的原因：

学生做实验时不严格实验操作要求，违反操作规程，发生划伤、压伤、烫伤、烧伤、触电事故甚至引发火灾。

二、预警机制：

1.任课教师教育学生严格遵守操作规程，指出违例操作的危害性和严重后果；

2.任课教师准备各类实验器材时，保证器材的安全性能符合操作要求。

3.实验室按规定配备消防器材。

三、应急原则：

按照“先人后物，先重点后一般” 及“先救治，后处理；先制止，后教育；先处理，后报告” 的原则进行。

四、应急预案

（一）责任人：

任课教师为实验室的各项安全（财产安全、防火、防盗）和课外实验的学生活动安全主要责任人；实验课期间由于教师、学生操作不规范等引起的突发事件，任课教师为责任人，有义务协助处理。

（二）突发事件应急处理预案：

1.电源突然断后，必须报维修部门查清原因，排除故障后方可接通电源不准私自推闸。

2.发生易燃、易爆药品的燃烧、爆炸时，应马上采取紧急扑救措施，重大险情立即报相关主管部门处理。

3.发现实验室有财产失窃等异常情况，立即报主管部门并保护好现场。

4.教学活动一旦发现学生有划伤、压伤、烫伤、烧伤等，立即送校医务室处理，如情况较严重，应立即送医院处置；发生学生触电事故，应立即切断电源。如发生触电休克，应设法施以人口呼吸并报“120”急救。同时上报学校领导，并通知其家长，做好抚慰工作。

5.学生实验不慎发生火灾，一般不必惊慌，可立即用各种消防设施及时扑灭；若火势较大，则按“火灾事故应急预案”处置。