高青县芦湖学区中心小学教师管理制度

为加强教育教学的管理，进一步提高学校整体工作的质量，依据高青县教育局下发的教育督导考核条例，结合我校实际情况，经学校研究决定，对全学校教职工实行全面绩效量化考核，具体办法如下：

一、 考核原则

考核采取过程性考核（日常考核）和终结性考核（教学质量）相结合的原则

二、 考核方法

 全年考核总体分教学质量、日常工作考核两大项，总分为100分，其中教学质量60分，日常考核40分；另设加分项；每项设指标若干项，涉及到所有工作指标，每项指标将根据各处室制定的考评细则进行量化。其中日常工作以自然月为单位进行量化，每月公布一次；教学质量每学期公布一次。学期结束后，按教育教学质量占60%，月考核平均值占40%的比例计算学期考核；学年考核按第一学期分数占40%，第二学期占60%计算，计算结果作为学年评优树先、年度考核及绩效发放的依据。

（一）教学质量（60分）

 教学质量包括教学成绩、教科研成绩和评教，分数由教务处提供。

（二）日常考核（40分）

日常考核包括岗位、德、能、勤四部分。其中岗位占10%，由教务处提供；师德占25%（其中信息占5%），由工会提供；能占50%，由教务处提供；考勤占20%，由办公室提供。班主任在日常考核中另加10分，干部享受班主任平均值。未出现任何安全事故者，在考核月中加5分。

说明：

1、各处室所有分数均以原始分的形式报行政办公室，由行政办公室按等比排列的方式进行计算并公布。

2、学期初、末不足一个月与本学期其他月合并计算。

2、非教学人员人员考核：后勤人员日常考核由总务处提供；门卫人员日常考核由学校安全办公室提供，评议由工会提供；评议分班主任评议（50%）、干部评议（25%）和教师评议（25%）。