高青县芦湖学区中心小学2021年-2024年教学工作专项发展规划

高青县芦湖学区中心小学2021年-2024年教学工作专项发展规划

学习践行课改理念，扎实推进素质教育，抓好教学常规管理，重视教学质量监控。改革课堂教学模式，逐步探索总结高效低耗的各科各类课堂教学基本路子；完善集体备课形式，寻求有效集体备课路径，力争达到先进教育资源共享，进一步提高教育质量；探求培养学生自主学习能力的方法路径，在解放学生的同时解放教师，提高有效时间利用率。

一、具体任务：

1.设计和探索以小组合作学习为主的课堂教学模式，加强课堂教学研究，转变教师的教学理念，提升教学水平。

2.抓住“课堂”这个主阵地，改革课堂教学方式，开展丰富多彩的教学活动与校本研究，进一步推动教师专业化发展。

3.适时跟进教学展示与评价活动，实现提高教学成绩。

二、工作举措：

1.规范教师的教学常规。

2.加强协作备课。

3.上好高效课堂。

4.培养学生的良好习惯。学会倾听、善于思考、敢于提问、与人合作、自主读书、按时完成作业等习惯。

三、落实时间

2021—2022年

1.建立教学流程管理和质量三级监控体系。

2.完善备课、上课、批改作业、考试、质量分析、业务进修等规范要求。

3.组织教师学习课改的理念，更新教育观念。

4.完善流程管理，进行质量监控。加强随堂听课和检查备课、批改力度。

5.为教师提供学习和进修的机会，举行教学基本功竞赛，搭建施展才华的平台，使教师逐步向专业化方向发展。

2022—2023年

1.进一步深化课改，探索教学方法综合化，全面提高教师课堂教学质量。　　　　　　　　　

2.骨干教师初步形成自己的教学特色。

3.发挥骨干教师引领和辐射的作用。

2023—2024年

1.课堂教学方法综合化全面展开。学校的整体教学质量得到提高。

2.语文、数学、英语等各科教学质量达到全县优秀等级。