高青县芦湖学区中心小学2022-2023年工作计划执行、完成情况

高青县芦湖学区中心小学2022-2023年工作计划完成情况

 

在上级领导的关心和大力支持下,全体教师群策群力,团结协作,振奋精神,开拓进取，树立良好的社会形象,规范学校管理,狠抓教学中心，全面提高教育教学质量。

一、抓好党建工作，开创工作新局面

1.进一步落实学校党支部党风廉政建设责任制工作。在党内积极开展党性、党风党纪教育，健全完善廉政监督制度，规范领导干部的从政、从教行为，办人民满意的教育。

2.加强党务、校务公开工作。完善教职工民主管理、民主监督制度， 进步探索票决制，在决策中要做到公正、透明，健全民主管理制度完善公开办事制度，落实“三重一大”制度，保证教师依法直接行使民主权利，自觉接受教职工的监督。

3.认真做好党员发展工作。坚持政治标准，按照规定程序，抓好入党积极分子培养和党员发展工作，重点在骨干教师中发展党员。对思想成熟，基本具备党员条件的积极分子，适时地纳入党组织中来。

4.积极推进党支部建设。及时开展主题党日完善支委会工作机制发挥支委会对重大问题的决策作用。加强党群联系，听取群众的批评和意见，努力争做校园和谐的促进者和排头兵。

二、提高工作认识，落实安全责任

1.抓制度建设组织机构，为学校安全工作提供保障

健全组织，建立制度；落实安全责任制；3、执行“三级”值日制度；隐患排查整改实行“日周月”管理机制；落实校园安全防范。

2.抓安全工作过程管理，形成安全工作常规

开好安全工作例会,研究、布署后段安全工作。管理规范执行情况自查，督促整改落实到位。开展演练活动，增强师生安全意识、避险逃生能力和自救互救能力。开展安全教育课的研究，提高教师安全教育能力。开展安全反思，促进师生安全行为习惯的养成。下发安全工作整改落实意见，督促逐条整改落实到位。定期收集整理安全工作资料，分类存放，有案可查。

3.抓学生日常安全管理，确保学生在校安全

加强学生缺勤登记管理，加强学生上下楼梯管理，加强学生活动管理，加强学生晨检、午检管理，加强在校进中餐学生管理，加强学生安全行为管理，加强接送学生车辆管理。

三、加强德育工作，提高德育质量

1.德育处内部建设

本学年通过例会、个别谈话及组织学习德育案例等形式不断提高德育处人员专业和思想素质，用自身的良好形象和模范作用来教育和影响学生。

2.班主任队伍建设

本学期德育处充分利用每周一次的班主任例会时间，更好地总结工作，吸取经验，弥补不足，为下一阶段工作打基础。三、学生管理

3.学生习惯培养

本学期进一步贯彻落实《小学生守则》和芦湖学区中心小学学生行为规范，狠抓学生的养成教育，培养良好的行为习惯，进一步构成良好的学风、校风。首先在学生的日常管理中，透过加强对值周班级的教育培训，规范检查评比制度，培养学生的行为习惯。

4.组织开展活动，丰富学校文化生活。

本学期在少工委的协助下利用各种节日为抓手，开展了丰富多彩的主题活动。在县级比赛中荣获优异的成绩，并得到全体师生、家长及相关领导的一致好评。

5.学生安全及心理卫生健康教育管理

设立兼职心理教师，建立学生心理健康档案，开设心理课和学生心理咨询，排除学生心理障碍，实践证明对问题学生的教育管理收效显著。

四、推行素质教育,提升教育质量

1.教师培训及科研工作

我校扎实开展师资培训，抓好科研队伍建设。本学年各学科外出培训学习共计30余次，其中省级4次，市级9次，参训总人次达300余次，抓好教师的理论学习和业务进修，更新教育观念，为开展教科研工作奠定扎实的理论基础。我校有三名教师被评为“三名”工程人选，充分发挥在教科研工作中的辐射、示范作用。  

2.减负工作

根据县教育局下发的减负文件的精神，我校认真开展了“学生减负”自查自纠工作，控制学生在校时间；控制学生作业量；控制考试次数；严格执行国家规定的《课程计划》，开齐开足开好各科课程，规范课程设置，严格执行教学计划，促进学生全面和谐发展。

3.信息化教学工作

我校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入。教师的信息技术校本培训还要不断加强，提升教师应用现代化教育技术应用能力，加强考核。电教工作中的一些相关制度和资料的积累还有待完善。

五、加强工会工作，丰富教职工活动

重视工会干部的自身提高，组织全体会员认真学习政策和法律法规。开展庆三八妇女节活动，慰问女职工。积极开展形式多样的文体活动，丰富教职工的业余生活。开展了工会活动，丰富教职工节假日。

在上级领导的支持下, 全体教师的共同努力下, 与各单位相互协作中，相信芦湖学区中心小学,学校各项工作一定能够再上一个新台阶。