高青县长江路小学学生资助申请指南

为贯彻落实学生资助政策，全面做好学校家庭经济困难学生精准认定工作，根据县资助中心《家庭经济困难学生精准认定工作的通知》等文件精神，结合我校实际，特制定我校家庭经济困难学生认定实施细则：

一、工作组织

成立家庭经济困难学生三级认定工作小组。学校成立以校长为组长的家庭经济困难学生认定工作领导小组，负责家庭经济困难学生认定工作的领导和监督；年级成立以年级组长为组长的认定小组，负责认定工作的组织和审核；班级成立以班主任为组长的评议小组，家长代表担任成员，负责认定工作的民主评议。

 二、认定对象及标准

（一）认定对象

在校在籍学生，学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。

重点认定对象有以下8类：建档立卡生、城乡最低生活保障家庭学生、城乡特困供养学生、孤儿、重点困境儿童、烈士子女、残疾学生及残疾人子女以及因其他原因造成经济困难的家庭学生。

（二）认定标准

学校家庭经济困难学生认定标准设置为一般困难、困难和特别困难三个档次，其中，建档立卡生、孤儿、残疾学生必须认定为特别困难档次。

义务段学校，对家庭经济困难的非寄宿生助学金标准为312.5元/学期。

三、申请指南及认定细则 

1.网上问卷调查表，确定认定档次标准。

2.《认定申请表》的发放、填写。

3.收集《认定申请表》，进行班级评议并进行公示（1-2个工作日）。

4.入户调查。

5.年级认定小组认定并进行公示。

6.学校审核，确定名单；写出家庭经济困难情况认定报告，填写统计表和汇总表并公示等。

7.助学金的申请和评审

8.组织导入学生社保卡。

 四、其他

坚持实事求是、客观公平。认定家庭经济困难学生要从客观实际出发，以学生家庭经济状况为主要认定依据，认定标准和尺度要统一，确保公平公正。

坚持定量评价与定性评价相结合。既要建立科学的量化指标体系，进行定量评价，也要通过定性分析修正量化结果更加准确、全面地了解学生的实际情况。

坚持公开透明与保护隐私相结合。既要做到认定内容、程序、方法等透明确保认定公正，也要尊重和保护学生隐私，严禁让学生当众诉苦、互相比困。

坚持积极引导与自愿申请相结合。既要引导学生如实反映 家庭经济困难情况，主动利用国家资助完成学业，也要充分尊重学生个人意愿，遵循自愿申请的原则。