高青县实验中学2024-2025学年第一学期教学计划

一、指导思想

本学期教务处将以学校总体工作规划为指导，以提高教学质量为核心，以精细化管理为手段，以创新教学方式为途径，深入推进教育教学改革，全面提升学校的教育教学水平。

二、工作目标

1.继续加强教学常规管理，落实教学各环节的实施与监督。

2.根据上级文件要求推进课程改革，优化课程设置，提高课程实施水平。

3.加强教师队伍建设，开展以教研组教学主题探究、教材教法研讨等活动，提高教师教学能力和专业素养。

4.组织开展以劳技、艺术、科技、体育、文化为主题的社团活动，加强社团活动的管理。

5.完善教学评价体系，促进学生全面发展。

三、工作措施

（一）教学常规管理。

1.继续优化健全各项规章制度，规范教学行为，力求“常规落实，细节求精”。

2.加强对教师教学常规工作的检查和指导，定期进行教学常规检查，及时反馈检查结果，督促教师整改存在的问题。

3.充分利用教学质量监控机制，通过课堂巡查、学生评教、教学成绩分析等方式，对教学过程和教学效果进行监控和评估。

4.加强学生学法指导，培养学生良好的学习习惯。

根据学生实际，教学中实施分层指导和学法指导，督促学生养成“预习明天的功课，复习昨天、今天的功课”的良好习惯。各学科备课组要根据不同年级学生的年龄特点，积极对学生进行学法指导，让学生真正学会自己学习。

5.加强学籍管理，做好新初一的招生建籍工作。

严格做好学生电子学籍工作，提高服务意识，加强学籍管理，严格按学籍管理制度办事。做好学生的转入转出工作。

6.规范资料管理。

各学科老师选用的配套资料均由学校研究统一征订，规范征订程序，督促教师不搞题海战术，鼓励教师结合学生实际，精选题目，自编练习，并做到教研组和同一年级学科内资料、资源共享。课堂上要给学生自主学习的时间，控制课外作业量。课外作业要有布置有检查有反馈有落实。

（二）课程改革与课程设置

1.积极推进课程改革，贯彻落实国家课程方案和课程标准，优化课程结构，丰富课程资源。

2.加强课程实施过程的管理，确保课程开齐开足，提高课程实施的质量和效益。

3.结合学校实际和学生需求，开发具有本校特色的校本课程，形成较为完善的课程体系。重视学校的艺术、体育、科技和文化教育，开设以舞蹈、合唱、书法、棋艺、剪纸、扎染、陶艺等艺术社团，开设以健美操、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、轮滑等体育社团，开设电脑编程、无人机、理化生实验探究等科学社团，开设文学社、诵读社、英语角等文化社团，加强学校人文教学。结合阳光体育大课间和体育课，保证在校学生每天有1小时的活动时间，开展各种形式的校级比赛，提高学生健康体质，为中考体育测试打好基础，并与其它科室联动，引导、组织好每年一度的艺术节、科技节、体育节等。

4.积极探索课后服务的组织与实施。

（三）教研组及教师队伍建设

1.教研组、备课组工作要继续围绕“有效教学”这一主题展开，研究高效课堂，进一步减轻学生过重的课业负担。

坚持以新课标与教材解读作为有效设计的基础，把目标设计作为有效设计的核心，重视教学目标的达成度。此外要重视例题的增补与删减及难易程度的控制。

2.鼓励教师开展教学研究，积极申报课题，撰写教学论文和教学案例，提高教师的教育科研能力。

3.加强教师培训工作，组织教师参加各类培训和研修活动，鼓励教师参加教学竞赛、学术交流等活动，提升教师的教学能力和专业素养。

4.树立师德师风典范，宣传优秀教师的先进事迹，发挥榜样的示范引领作用，激发教师工作积极性，避免躺平与自我满足。

5.加强对教学工作的指导，组织教学视导和专题调研，及时解决教学中存在的问题。

（四）教学评价体系

1.继续完善学生学业评价体系，建立多元化的评价方式，定期对学生学业进行客观公正全面的评价，关注学生的学习过程和综合素质的发展。

2.加强对教师教学工作的评价，建立更加科学合理的教师教学评价指标体系，将教学成绩、教学常规、教学研究、专项活动等方面纳入评价内容。

（五）其他工作

1.加强图书室等各专用教室的管理工作。根据上级部门的要求做好星级图书馆的创建工作，做好相应图书的购置、报废以及各项读书活动。加强各专用教室、功能用房日常管理及使用记录的管理。

2.关注学校特殊学生群体，做好家庭困难、单亲家庭、学习困难、身体残疾等学生的工作。

本学期教务处将继续加强与其他处室的沟通协调，形成工作合力，共同推进教学工作。