高青县第四中学劳动教育实施方案

劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。为了更好地做好劳动教育工作，结合我校实际，特制定本方案。

一、明确教育目标，加强组织领导

通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，增强基本的劳动技能，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。统筹资源，构建模式，形成重视劳动教育的氛围，把我校创建成劳动教育特色学校。

为了推进工作实施，实现劳动教育目标，决定成立高青四中劳动教育工作领导小组。具体名单如下：组长：陈红兵（总负责）副组长：李祖新（负责具体组织实施）成  员：级部主任

二、坚持因地制宜，发挥育人功能

充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。坚持思想引领。劳动教育既要让学生学习必要的劳动知识和技能，更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质。坚持有机融入。要有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。坚持实际体验，结合“高青四中劳动教育实践基地”建设，让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。坚持适当适度。要根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，确保学生人身安全。

三、注重教育实效，扎实开展教育活动

（一）学习生活技能，提高自理能力。引导学生根据年龄特点，学习力所能及的生活技能，利用寒假学会1-2项，培养生活自理能力、劳动观念和劳动态度，提高劳动教育实效性。

（二）协助家务劳动，减轻家长负担。引导学生结合疫情期间的特点，协助家长开展家务劳动，承担力所能及的家务劳动，学习做好清洁卫生，消毒防疫工作。弘扬中华优秀传统文化，开展好孝老、敬亲、爱老等活动。

（三）开展兴趣劳作，体会劳动乐趣，引导学生开展各种兴趣劳动，创作各种手工作品，促进手眼协调、手脑协调能力，体会劳动乐趣，提高劳动技能。

（四）利用家访，转变家长对孩子参与劳动的观念，使他们懂得劳动在孩子学习、生活和未来长远发展中的积极意义和作用，让家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者，形成劳动教育合力。

（五）利用好“高青四中劳动教育实践基地”，开展劳动实践活动。班班种一块地、人人除一颗草、级部种一颗树等劳动教育实践活动，增强学生劳动体验，学习劳动技能，感受劳动快乐。

（六）劳动成果展示，评选劳动达人。完善学生劳动评价方式和评价内容，重点关注参加劳动次数、劳动态度、实际操作、劳动成果等方面，把具体劳动情况和相关事实材料通过撰写劳动叙事作文，制作手工作品，拍摄劳动实践照片、小视频等方式展示交流劳动教育成果。以班级为单位召开劳动教育主题班会，评选班级“劳动之星” “家务劳动小达人”、“手工达人”“种植小能手”等荣誉称号，通过充实而有意义的寒假劳动教育，激发学生们创新创造，感受劳动的艰辛和收获的快乐，养成珍惜劳动成果、珍视幸福生活，珍爱生命自然的好习惯。

2022年2月14日