高青县第六中学2025-2026学年工作计划执行、完成情况

本学年，高青县第六中学以“让每个孩子被看见”为发展愿景，以多彩课程为育人载体，以队伍建设为发展根基，凝心聚力、深耕细作，各项工作交出亮眼答卷。学校被评为“担当作为、落实突破”先进集体、创建义务教育优质均衡发展县工作表现突出集体：“博雅红烛”党建品牌获评全市教育系统优秀品牌，“五亮工程之温暖一个家庭”志愿服务项目获全县三等奖；承接市委教育工委调研、市委“四不两直”督导等党建相关工作；承办全县教育资源配置协商座谈会、“实干突破”解放思想大讨论、全县阶段教育质量分析会、课堂改革达标视导反馈会等活动；迎接乐陵市、张店区、沂源县、临淄区、淄川区、桓台县等多地教育同仁到校交流，以互通互鉴促进区域教育协同共进；教师队伍强劲有力，张雷、郑帅等6位教师获市级表彰，王永生、杨长爱等21位教师获县级表彰；素质教育成果丰硕，斩获县中小学体育节团体总分及乒乓球男单女单冠军，三人制篮球赛、五人制足球赛均获男女亚季军，轮滑冰壶比赛初中组第一。

（一）筑牢红色堡垒，让前进方向被旗帜引领。

学校党支部始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密围绕教育教学中心工作，以“红烛照亮人生”党建品牌为引领，深耕“五照亮”工程，全面加强党的建设，为学校高质量发展提供坚强的政治和组织保证。一是构建“集中学习+专题研讨+实践感悟”的立体化学习体系，通过系统学习党的二十大及历次全会精神、习近平总书记关于教育的重要论述，组织赴鲁中革命纪念地开展沉浸式红色研学，利用“灯塔大课堂”“e齐学”平台等线上资源常态化学习，确保了党的创新理论入脑入心，全年开展各类专题学习和研讨20余场，推动理论学习不断走深走实，筑牢了全体党员的思想根基。二是通过常态化开展廉洁从教宣誓、签订责任书、讲授专题党课、组织参观廉政文化展、观看警示教育片等多形式、多层次的教育活动，持续强化党员的纪律意识和规矩意识。通过建立健全《廉洁从教十不准》等制度，强化对招生、评优等重点领域的风险防控与监督检查，全年未发生党员违纪违法问题，营造了风清气正的育人环境。三是严格遵循基层组织选举条例，高质量落实“三会一课”、主题党日等制度，全年顺利完成了党员发展、预备党员转正及支部委员增补工作，为党组织注入了新鲜血液。创新实施党员量化积分管理制度，将党员作用发挥具体化、可视化，全年评选出优秀党员6名，有效激发了队伍的内生动力和“比学赶超”的良好氛围。四是推动党建工作与教育教学、德育建设、志愿服务深度融合，实施“党员示范课引领工程”，党员教师结对帮扶学生百余名，“红烛志愿服务队”全年开展安全宣传、环境整治、普法教育等志愿服务活动30余次，切实将温暖与服务送到师生和群众身边，彰显党员先锋模范作用。

（二）聚力课程改革，让教师成长被充分赋能。

学校始终将教学质量视为发展的生命线，坚持把主要精力和资源聚焦于教学中心工作，着力推动学校管理从“行政驱动”向“专业引领”的系统性转变。

1.深化教学改革，构建发展性课堂新范式。一是上半年开展了以博雅大讲堂、专著阅读、集体学习、原创试题等形式深入开展新课标、新教材、新理论学习研究，为课堂改革提供理论支撑。二是开发了以自主学习单、问题导学单、达标评学单为载体的“三步六环”学案，为发展性课堂实施搭建平台。三是以“三步六环”为课堂骨架，构建“基础模板+学科特色”的个性化课改模式，组织开展了课改动员会、规范学案编写解读会、骨干教师示范课、骨干教师研讨会、小组合作和“小老师”培训会、2次校级建模示范课、2次全员达标课等课堂活动，编印了《课改动员会材料汇编》、《学科“三步六环”课堂教学改革优秀学案汇编》、《从理论到实践之路-建模材料汇编》等材料。在县教研室组织的建模比赛中，我校教师成绩均居于中上游水平。

 2. 夯实常规管理，筑牢教育教学质量根基。一是创新规范了教案、学案格式，立足“大概念”“大单元”“大情景”，围绕驱动式学习任务和达标训练内容，实现备（集备）、教（教案）、学（学案）、业（作业）四统一。二是制定并实施了《2025-2026学年第一学期集体备课工作实施方案》，明确了“个人初备→中心发言→集体研讨→形成共案→个性修改→反思优化”的标准化流程；配套出台《集体备课检查评分细则》，建立了“校领导—教科室/教务处—教研组长—备课组长”四级管理及领导干部“包组包学科”制度，确保流程落地。通过集体备课，形成了大量高质量的共案学案、课件等校本资源，为校本资源库建设奠定了基础。同时，“主备轮换”“同课异构”等活动，为教师，特别是青年教师搭建了展示、学习和反思的平台，促进了专业成长。三是明确了课堂常规要求，以级部周查、教务处月查为抓手，构建双重管控体系，教学常规落地见效。周查抓年级自纠，月查促全校提升，严把备课、课堂、作业、教研质量关，问题台账销号管理，典型经验以点带面。四是加强作业布置与批改管理，推行学案式作业，精选作业，要求全批全改。五是加强学生学习习惯培养，教室内部张贴五个学习好习惯，落实学生课前准备、课堂笔记、交流展示、作业质量、日清月结等学习常规，提升教学质量。

3.强化教师发展，系统实施专业跃升工程。以“五个一”教师专业跃升计划为抓手，系统化推进教师队伍建设。一是任务驱动与平台搭建。要求每位教师每学期完成“精研一节高水平公开课、深读一本专业书并分享、主持或参与一项课题、撰写一篇高质量案例论文、结对帮扶一名徒弟”五项任务，并纳入个人发展规划与学期考核。学校通过组织公开课研讨、读书分享会、课题申报指导、青蓝工程等活动，为教师完成任务提供平台和支持。二是名师引领与团队辐射。充分发挥名师成长团队的引擎作用。学期初制定了名师团队任务清单，组织开展了名师领航人“三新”示范课、名师发展团队“同课异构”（围绕AI赋能课堂）等活动，实现了从“荣誉”到“职能”的转变，形成了“名师领航、骨干带动、青年成长”的良好生态。三是科研下沉与成果孵化。在抓好省市级课题过程管理的同时，大力鼓励以备课组为单位开展“微课题”研究，将教学中的真实问题转化为研究课题，推动课题研究扎根课堂。本学期组织了校级微课题申报，并进行了中期检查与推进，促进了科研成果向教学实践的转化。

4. 推进读书工程，营造书香浸润育人环境。启动师生读书工程，并将其作为提升师生素养、构建书香校园的重要载体。组织教师研读《费曼学习法》等专业书籍，通过月度读书分享会等形式交流心得，促进教学理念更新与方法优化。结合省级阅读试点任务，系统推进学生阅读。课程研发组着手开发《黄河文化与高青故事》校本读本及微课；活动策划组策划了“博雅读书节”、“青述黄河”故事汇、“书香家庭”评选等活动。同时，利用国家智慧教育平台构建线上读书专区，拓展了阅读空间。

(三）聚焦德育共育，让成长需求被精准回应。

学校紧紧围绕立德树人根本任务，以丰富多样的活动为载体，深耕学生品格培育与全面发展，各项工作取得扎实成效。

从2月的阳光大课间开始，学校用活力满满的集体运动，开启学生元气满满的学期；3月学雷锋活动，通过观影、实践服务，让奉献精神在学生心中扎根；4月春季田径运动会，点燃竞技热情，让团队协作、拼搏精神深入人心，同期的清明节活动，以手抄报、主题班会等形式，带学生追思先烈、传承红色基因，校园吉尼斯挑战赛则为学生搭建了展示特长、突破自我的舞台；5月心理健康月，“向阳而生” 主题活动用漫画、游戏、互助交流，帮学生疏解压力、拥抱阳光心态；6月端午节，包粽子、绘习俗，让传统文化浸润成长，而毕业典礼上的不舍与展望，更是为青春岁月写下温暖注脚。9月，开展纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年系列活动，通过观影、英雄事迹宣讲等形式，深植学生爱国情怀。10月，举办“青春绽放迎华诞，艺彩飞扬满校园”庆国庆、迎中秋活动，以文艺汇演、诗词朗诵等形式，共庆双节，厚植家国情怀。11月，八年级三班、四班通过市体质健康测试抽测，学校内开展秋季达标运动会，以测促练、以体育人，在竞技中强化锻炼意识，凝聚团队力量。12月，举办“青春逐梦跟党走，挺膺奋进新征程”主题团日暨新团员入团仪式，以宣誓、团课等形式，坚定青年理想信念，凝聚奋进力量。

过去一年，我校学子在学生成长与荣誉表彰方面捷报频传，涌现出一大批品德优良、学业优秀、特长突出的优秀个体与先进集体：其中，李吉轩、冯伊新同学因拾金不昧获校级表彰；陈泽睿等5名学生获评“淄博市优秀学生”，王昭影同学获“市优秀学生干部”称号，2021级1班、2022级10班荣获“市优秀班集体”；2024级8班徐丞泽在淄博市“齐风‘淄’诵”诵读比赛中斩获一等奖，2024级7班李智宸获“国家安全”主题演讲三等奖；2024级7班孙可依在淄博市故事大王比赛中荣获三等奖；2022级4班李欣娣同学被评为“高青县新时代好少年”。

(四）优化保障服务，让幸福校园被切实感知。

1.筑牢安全屏障，护航青春远航。本年度，学校修订完善《高青县第六中学学生欺凌治理委员会》等多项专项制度，新增《高青县第六中学校园周边治理整治方案》《高青县第六中学安全教育与培训管理制度》《高青县第六中学值班巡查制度》等制度。建立“校长负总责、分管副校长牵头抓、教育处统筹协调、年级组具体落实、班主任核心负责、教职工一岗双责” 的六级责任体系，绘制《校园安全责任网络图》，将安全工作纳入绩效考核与班级量化评比，实行“安全工作一票否决制”，实现“人人有责、事事尽责、层层追责”。坚持常态化与专项化排查相结合，通过“校长走流程”月度检查、消防日巡查月专项等机制，全年整改隐患36项；细化消防安全排查机制，实行消防设施每日巡查制度，安排专人对全校灭火器、消防栓、应急照明等设施进行日常检视，及时记录设备状态；每月开展一次专项防火检查，重点排查电路老化、易燃物品存放、消防通道堵塞等风险点，确保消防安全无死角。针对实验室、食品安全、交通安全、校园周边环境等6大重点领域，开展专项排查整治8次。实施分层分类安全教育，每月一主题，邀请县城派出所、县疾控中心等专业力量进校园开展讲座12次，组织各类应急演练9次。联合市场监管、交警、社区等部门开展联合检查2次，重点督查流动摊贩、交通乱象等问题。建立心理健康防护机制，开展普查1次，建立重点学生心理档案15份，提供个体辅导 30 人次。通过签订承诺书、发放《致家长的一封信》、线上推送提醒等方式，持续强化防溺水、交通安全、食品安全、防欺凌、防电诈等重点领域教育，筑牢师生安全思想防线。

2.凝聚奋进合力，服务发展大局。学校工会在学校党委和上级工会的领导下，紧密围绕立德树人根本任务与学校发展大局，以服务教职工为中心，切实履行工会职责，各项工作稳步推进，取得了积极成效。一是着力推进师德师风建设、民主权益保障、校园文化营造、精准关怀服务及榜样示范引领五大重点。通过书记第一课、专题学习月、专项整治与满意度调查，系统筑牢师德根基；规范召开教代会，保障教职工知情权、参与权、表达权和监督权；举办同心鼓、接力赛等文体活动，支持兴趣小组，活跃校园氛围；落实节日慰问、年度体检、困难帮扶及青年联谊，传递组织温暖；持续开展“最美六中人”月度评选及教育故事征文，用身边榜样涵养高尚师德，营造争先创优氛围。二是通过“集中+分散”学习模式深化法规理论武装，以“最美”评选弘扬榜样力量，构建“四位一体”监督体系严格师德考核。始终坚守服务初心，推进工会工作民主化、科学化，依法维护教职工权益，鼓励建言献策。着力打造暖心“职工之家”，常态化沟通排忧解难，做细做实送温暖机制。积极为教师成长搭建舞台，本年度我校教师在县级“三字一话”、教学基本功及师德征文等多项比赛中表现优异，斩获众多奖项。

3.聚力后勤转型，提升保障能效。本年度，学校后勤保障工作以食堂转型与安全管理为重点，取得系统性成效。食堂自营后，聚焦财务透明与食品安全双线并管，通过成立膳食监督委员会、统一集配采购、核定科学定价等措施实现规范运行，师生满意度稳定在90%以上，全年零食品安全事故。校园安全防线持续巩固，完成教学楼高空坠物防护、地面砖维修、排水系统检修等10余项专项整改，新增照明设施10处，全面消除潜在风险点。物资保障与采购流程同步优化，高效完成校服选用、物业招标等关键任务，为教育教学有序开展提供坚实支撑。

展望未来，学校将继续坚守“让每个孩子被看见”的育人初心，以更高远的格局谋划发展，以更坚实的步伐深化改革，以更温暖的行动服务师生。全校教职工上下一心，将以精益求精的追求和奋发有为的姿态，推动学校各项事业再上新台阶，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献六中力量！