高青县第六中学骨干教师示范课活动方案

教学工作是学校的中心工作，教学能否成功关系着学生的成长和未来学校的发展，因此学校领导非常重视开展骨干教师示范课。开学初，就结合教育发展前进方向、新课程改革和素质教育要求以及我校的实际，确定开展“骨干教师示范课”活动。    

一、指导思想    为了发挥我校骨干教师的示范引领作用，以教师队伍专业化建设为指导，以提高中学教师教育教学能力和质量为宗旨，面向全员，立足岗位，注重实践，开展骨干教师示范课活动，通过以教引教，以教促教，以授课推动授课，教学结合推进教师教学行为，促使教师专业发展。   

二、活动范围    “三人行、必有我师”老师与老师，学生与学生，老师与学生，在教学中都有相互学习的必要，取长补短，增进了解，加强认识，互相学习，共同提高，才能形成合力，提高整体素质，因此我校把骨干教师示范课范围定为全体老师和学生，以此来全面提高和改变我校的教风和学风。    

三、活动目的    1.继续落实“高效课堂”的理念，促进教师教学行为的改进，使我校教师的教学素养与业务水平得到进一步的提高，加速我校师资队伍的建设和发展。    2.学习借鉴骨干教师成功的教学经验和长处。    3.增强教学研讨交流的学习意识。    

四、活动要求    1.执教者：岳向丽、周猛、王丛、田茂刚、张洪梅、杜成德、王永生、窦岩芝、冯慧。    2.听课者：全体学科教师    3.每位执教者在本学科的学科教研日时间上一节课，教学内容自定。课后向教导处上交教学设计、反思各一份。    4.凡教研组人员开课，本教研组人员必须参加。其他学科教师可选择性听课，每位教师至少听课2节，听课签到，做好记录。听课者遵守听课纪律，手机打到关闭或静音状态，不得随意讲话或走动。    5.各教研组对本次课堂教学中的教育教学思想、方法、手段，学生能力培养等方面展开讨论，并做好相应记录。

五、活动安排

   新课程下的教学技能要求教师具有把握教材与创新处理教材的技能、备课与教案生成、课堂教学情境创设技能、课堂上师生互动与沟通的技能、教学内容显现方式和课堂拓展的技能，而这一切都将在教师的学习与实践中不断完善和调整。骨干教师示范课即给大家展示的平台，也是相互学习的绝好机遇，相信每位教师必将在本次活动中受益匪浅。