高青县常家学区中心小学2026-2027学年度工作计划

一、指导思想

       以党的教育方针为指引，紧扣高青县教体局、常家学区工作部署，立足强镇筑基试点建设要求，坚守校训爱溢育才，习优成器，秉持“以爱心教育育有爱心之人，以习惯培养塑可发展之才”办学理念 ，落实立德树人根本任务，深耕习字立人特色品牌，推进AI智慧课堂改革、“七维素养”育人体系落地，抓实双减提质、师德建设、安全管理、家校共育，全力建设高品质乡村温馨幸福校园。

二、总体工作目标

        1. 党建师德：压实党组织领导校长负责制，规范党建标准化建设，完善师德长效管理，打造党员先锋教师队伍。

        2. 德育育人：深化一笔一画练字、一言一行立德德育模式，抓实习惯养成，完善家校社协同，心理健康教育全覆盖。

        3. 教学教研：规范教学常规，深化以学为中心课堂改革，做强AI智慧教学，优化作业管理，稳步提升学业质量；落地“新秀—骨干—能手—名师”四级教师成长体系 。

        4. 特色建设：完善《习字立人》校本课程体系，做强校园足球、书法、乡村少年宫、七维素养四大特色项目 。

        5. 安全后勤：常态化隐患排查，守住校园安全底线，优化智慧校园硬件运维、食堂与校园环境管理。

        6. 课后服务：丰富分层课程，做实作业辅导+书法、美术、足球、科创、诵读社团，提升课后服务品质。

三、重点工作与实施举措

      （一）党建领航，夯实师德师风根基

       1. 规范落实“三会一课”、主题党日，抓好理论中心组学习，推进党建与教学、德育深度融合，实施“双培养”工程。

       2. 开展师德专题学习、警示教育、教育家精神专题培训，签订师德承诺书，严禁违规从教，评选师德标兵、最美班主任。

       3. 抓好校园意识形态管理，规范公众号、宣传栏、课堂阵地管理，做好红色文化宣传。

     （二）德育优先，深化爱心+习惯育人体系

       1. 常态化主题德育：每月设定德育主题（文明礼仪、感恩、红色教育、劳动、诚信等），依托升旗仪式、主题班会、重要节点（学雷锋、清明、国庆、中秋）开展活动。

       2. 深耕习字立德品牌：用好校本教材《习字立人》，每日固定习字时段，班级、校园书法长廊常态化展示作品，将写字评价纳入学生综合素质，实现以字养德 。

        3. 习惯养成落地：细化课堂、课间、卫生、路队、就餐五项常规，每周评比习惯小标兵、文明班级，量化班级考核。

        4. 心理健康与特殊学生：配齐心理教师，开设心理课、团体辅导、个体疏导，建立留守儿童、学困生、特殊学生一生一档，落实全员导师制。

        5. 家校共育：每学期2次全员家长会，常态化线上沟通、入户家访，开展家长课堂、校园开放日，联动社区开展实践研学。

        6. 七维素养活动：围绕诵、讲、字、画、诗、艺、赛开展月度活动：经典诵读、故事演讲、书画创作、歌唱展演、文体赛事。

     （三）聚焦主业，教研提质+AI智慧课堂建设

        1. 严守教学常规：落实备课、上课、作业、辅导、检测闭环管理，每月教务处+教研组联合检查；执行作业审核制度，严控书面作业总量，开发书法、劳动、实践类特色作业，建设校级作业资源库 。

        2. 深化课堂改革：推行小组合作“小老师”课堂模式，依托录播室、智慧一体机，落地AI智能备课—学情分析—精准授课教学链，定期开展AI教学公开课、课件评比。

        3. 抓实教研与青蓝工程：各教研组每周集体备课，骨干教师示范课、青年教师磨课推门课全覆盖；师徒结对帮扶，每学期开展青年教师基本功大赛（书法、课堂、AI应用）。

        4. 分层培优辅差：依托课后服务时间分层辅导，利用AI学情数据分析薄弱知识点，建立学困生帮扶台账，做好一二年级乐考、多元素养评价，弱化唯分数考核。

        5. 课题与培训：聚焦习字课程、智慧课堂申报县校级微课题，组织教师参加市县线上线下课改、数字化教学培训。

     （四）五育并举，做强校园特色项目

        1. 书法特色：打造年级书法课、校园书法展、校级书法大赛，巩固山东省书法教育示范学校建设成果 。

        2. 校园足球：用好全国校园足球特色校资源，组建校足球队，开展班级足球联赛，大课间增设足球趣味活动。

        3. 乡村少年宫：常态化开设美术、手工、科创、无人机、经典诵读社团，完善活动台账，期末举办社团成果展演。

        4. 劳动教育：用好校内劳动实践基地，划分班级种植区，开展家务打卡、校园保洁、农耕实践活动。

      （五）安全兜底，精细化后勤保障

        1. 全域安全管理：每月开展消防、防溺水、交通、防欺凌、食品安全、防震专题教育与隐患排查，常态化应急演练；抓好晨午检、传染病防控。

        2. 后勤运维：维护智慧校园网络、录播室、科创器材、图书室设备；规范食堂明厨亮灶、食材留样、膳食管理；优化校园绿化、书法文化长廊、班级特色文化布置。

        3. 规范学籍管理，做到一人一籍、籍随人走，完善各类档案整理归档。

（六）课后服务提质增效

        1. 第一时段：全科教师作业辅导、错题精讲；第二时段：固定特色社团（书法、足球、绘画、科创、诵读）。

        2. 完善社团考勤、成果评价机制，吸纳家长志愿者参与课后管理。

四、分学期月度工作安排

       第一学期（2026.9—2027.1）

       9月：开学报到、常规摸排、各级计划制定；开学典礼+师德第一课；启动青蓝工程；防溺水收尾教育；首次书法常规课开课。

       10月：国庆红色德育活动；骨干教师AI示范课；秋季运动会+班级足球赛；校园安全全面大排查；第一次教学常规检查。

       11月：期中检测+AI学情大数据分析；全员家访月；心理健康主题月；优秀书法作业展评。

       12月：青年教师课堂比武；社团中期成果展示；冬季防滑防火安全教育；课题阶段性总结。

       1月：期末复习考试；学年资料归档；评优评先；寒假安全与实践作业布置。

      第二学期（2027.2—2027.7）

       2月：春季开学收心教育；新学期工作部署；常规复盘整改。

       3月：学雷锋志愿服务；传染病防控；青年教师基本功大赛；经典诵读月活动。

       4月：清明红色研学；期中质量分析；劳动基地播种实践；作业改革专项研讨。

       5月：心理健康宣传月；安全生产月隐患排查；乡村少年宫成果筹备；校级书法大赛。

       6月：毕业年级专项辅导；期末备考教研；各项特色项目年度总结。

       7月：期末考核；学年工作总结；暑期安全部署、教师校本研修安排。

五、保障措施

       1. 健全校务、教学、安全、考核管理制度，分工到人、岗位职责明确。

       2. 每周行政例会、每月教师工作例会，复盘问题、动态调整方案。

       3. 完善教师、班级、学生多元考核机制，将特色工作、课堂成效纳入年度评优。

       4. 积极对接学区、教体局，争取强镇筑基硬件、师资、项目资源支持。