常家学区中心小学2023-2024学年第一学期教学工作计划

 

一、指导思想

以县教研室年度工作计划要点及学校工作计划为指导，以“把常规抓到极致就是创新”为理念，以提高课堂教学效率为突破口，扎实推进课堂教学创新改革，打造高效课堂，完善评价方式，关注“学生行为习惯养成教育”，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，全面推进素质教育。

二、工作目标

1.规范教学秩序，严格执行课程方案，开全课程、开足课时，正常开展课外活动，确保学生全面发展。

2.扎实推进课堂教学创新，全面落实课改，全员参与达标验收，打造高效课堂，提高教学质量。

3.完善学生学业评价改革，深化“合作—探究—质疑”课题研究，规范小学生合作学习方法，推广、深化“合作—探究—质疑”课堂教学新模式，全力贯彻生本教育理念，培养学生会学习、会探究的良好学习习惯。

4.继续加强师德建设，打造一支具有现代教育思想，能锐意进取，团结协作，热爱学生，乐于奉献，综合素质和专业水平高的教师队伍。

三、主要工作

（一）强化常规教学的研究与管理，不断提高教学质量

1.为落实“教学常规月”活动，结合我校实际，开展分学科专题教研活动，落实新的教学常规。组织教师学习新课改理念，全面理解新课标精神，深入推进打造“高效课堂”。同时对 “常规教学活动月”开展情况进行总结，规范常规教学行为。

2.完善教学常规管理机制。结合本校实际，本着有效、实用的原则，改进教学常规管理的内容和策略，优化常规教学的各个环节，提高常规教学质量。（1）优化备课环节。根据学区的要求进行有效备课，并进行详实的二次备课，多举措对教学方法做深度思考。（2）优化上课环节。课堂教学要充分体现学生的主体地位，教师的导要适时、适度、适量，要给学生合作探究的时间和空间，提高自感自悟的质量。（3）改革作业的设计与批改，提高作业的实效性。精心设计作业、练习，认真批改，充分考虑不同学生的学习水平，使作业的设计更贴近学生实际。教师对学生作业批改要及时，发现问题及时进行集体或个别纠正。倡导实施“分层作业”教学，切实减轻学生课后负担。

3.抓好薄弱学科、薄弱环节教学工作，确保学生全面发展。第一要确保所有学科开齐、开足、开好，通过课内学习和课外实践提高开课质量。第二要抓好语文古诗词背诵、课外阅读积累、作文教学、口语交际教学，数学课要抓好低年级的口算能力、中高年级的实践及应用方面能力的培养，英语的口语教学和学习兴趣培养。第三要加强学困生的转化工作。

（二）深入研读新课标，提高课堂教学效益

1.推进“合作-探究-质疑”课题的研究工作，任课教师要在总结上学期课题工作的基础上，制定好本学期的课题研究计划，确定好训练重点 ，要对典型个案进行跟踪分析，做好课题研究材料的积累。加强对教材的研究和创造性地使用教材。通过教材剖析、单元剖析、课例剖析等多种方式，使教师们明确教材编写意图、立足点，理清教学目标，确定教学重点、难点和基本的知识点，努力解决“教什么”和“怎么教”的问题。

2.努力构建科学、高效的课堂教学新模式。通过观摩教学、课例研讨、典型课例推广交流等形式，积极探索“高效课堂”的有效方式，力求探索出学生为主的新的教学模式。进一步深化课堂教学研究，不断提高课堂教学效率，提倡教师讲精品课，人人都要参与到教学改革活动中来。

（三）拓宽教学研究渠道，切实深化教学改革

1.扎实推进校本教研，建立以校为本的教研活动制度，切实提高教师业务水平，有效解决教学实际问题。通过各种方式，使校本教研工作由“单一性、封闭性”向“多样性、开放型”转变，促使学校发展和教师发展。

2.深化学科教改，提高教学质量。继续开展语文“让读书成为习惯”活动，把阅读和习作结合起来，使学生形成语文学习的综合能力。根据教研室要求，开展每月读一本书活动，通过读书活动，形成浓厚的读书氛围，构建“书香校园”。并充分利用学校图书资源，每月开展“师生共读日”活动，及时更新教师教学思路，着力提高学生语言理解力，以便提高学生的理解、分析、解决问题的能力。

3.加强教学常规管理，树立质量第一意识。积极开展公开课、示范课、指导课的研究活动，积极探索教改经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效。

4.进一步加强现代教育技术工作。进一步掌握常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及应用白板教学技术的本领。我校将依托白板教学设备，融合各种教学资源，充分发挥网络资源在教学中的作用。全员发动，全员参与，使网络教研有效地指导教学。

5.积极争取教师外出学习、培训的机会，提升教师的理论水平，激励教师积极撰写论文，增强教师的科研能力，多举措激励教师的专业成长，为我校教师向研究型教师转型做准备。

6.加强艺体教学教研的力度，定期开展音乐、体育、美术以及书法课的课堂观摩及研讨活动。针对艺体课中存在的问题，在教研组活动时进行讨论解决。并派艺体教师多外出学习，汲取兄弟学校先进的教学理念和教学方法，为我校的艺体教学增添活力。

7.规范开设心理健康教育、劳动教育课。本学期我校根据上级文件精神，规范了心理健康教育、劳动教育课的开设，由担任学校课程的老师担任此课，根据各年级学生的年龄特点，开展不同的活动，培养学生良好的综合素质。

（四）加强队伍建设，打造一批骨干。

加强骨干教师队伍和青年教师队伍的建设，开展师徒结对活动，提高青年教师素养，加强师徒之间的协作力度。学校鼓励教师在职进修学习，提高自身修养，获得高一层次的学历。

 

                                                                                              高青县常家学区中心小学

                                                                                                     2023年8月31日