高青县常家学区中心小学2024--2025学年第一学期教学计划

一、指导思想

以县教学教研室年度工作计划要点及学校工作计划为指导，以“新课标 新教材”为突破口，扎实推进课堂教学创新改革，打造“教学评一致”的课堂，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，全面推进素质教育。

二、工作目标

1.提高教学质量，各学科成绩在原有基础上有所提升。

2.深化课程改革，推进新课程新课标落地。

3.加强教师队伍建设，提高教师专业素养。

4.培养学生良好的学习习惯和综合素质。

三、工作措施

（一）教学常规管理

1.严格执行课程计划，开齐、开足、上好各类课程。

2.完善教学常规管理机制。结合本校实际，本着有效、实用的原则，改进教学常规管理的内容和策略，优化常规教学的各个环节，提高常规教学质量。（1）学区教研组集体备课，多举措对教学方法做深度思考。（2）优化上课环节。课堂教学要充分体现学生的主体地位，教师的导要适时、适度、适量，要给学生合作探究的时间和空间，提高自主学习的质量。（3）改革作业的设计与批改，提高作业的实效性。精心设计作业、练习，认真批改，充分考虑不同学生的学习水平，使作业的设计更贴近学生实际。教师对学生作业批改要及时，发现问题及时进行集体或个别纠正。倡导实施“分层作业”教学，切实减轻学生课后负担。

3.建立教学质量监控体系，定期进行教学质量检测和分析，及时发现问题，采取有效措施加以改进。

（二）课程改革与创新

1.积极推进课堂教学模式改革，探索适合本校学生的教学方法和教学模式。

2.加强课程资源建设，开发校本课程，丰富课程内容。

3.加强艺体教学教研的力度，定期开展音乐、体育、美术以及书法课的课堂观摩及研讨活动。针对艺体课中存在的问题，在教研组活动时进行讨论解决。并派艺体教师多外出学习，汲取兄弟学校先进的教学理念和教学方法，为我校的艺体教学增添活力。

4.规范开设安全教育、心理健康教育、劳动教育课。本学期我校根据上级文件精神，规范了安全教育、心理健康教育、劳动教育课的开设，由班主任担任安全教育课、心理健康教育课教师并定期召开安全教育主题班会、心理健康教育主题班会，提升学生的自我安全保护意识，筑牢学校的第一道安全防线。由专任教师担任劳动课教师，根据各年级学生的年龄特点，开展不同的课外校外劳动实践活动，培养学生全面发展。

（三）教师队伍建设

1.加强师德师风建设，提高教师职业道德水平。

2.开展教师培训和教研活动，提高教师专业素养。

（1）组织教师参加各级各类培训，学习先进的教育教学理念和方法。

（2）开展学区内教研活动，如集体备课、公开课、示范课等，促进教师之间的交流与合作。

3.建立教师成长档案，记录教师的专业发展历程。

（四）学生综合素质评价

1.加强德育工作，培养学生良好的品德和行为习惯。

2.开展丰富多彩的课外活动，如社团活动、科技创新活动等，培养学生的兴趣爱好和特长。

3.注重学生心理健康教育，关注学生的心理需求，及时进行心理疏导。

四、工作安排

第一学期

1.制定教学工作计划，组织教师学习课程标准。

2.开展新教师亮相课、骨干教师示范课等教学活动。

3.组织学生参加各类竞赛活动。

4.进行期中教学质量检测和分析。

5.开展校本课程开发和综合实践活动。

第二学期

1.继续推进课堂教学模式改革。

2.组织教师参加教学技能比赛。

3.进行期末教学质量检测和分析。

4.总结教学工作，评选优秀教师和学生。

五、保障措施

1.加强组织领导，成立教学工作领导小组，明确职责分工。

2.建立健全教学管理制度，确保教学工作有序进行。

3.加大教学投入，改善教学条件，为教学工作提供保障。

                         

                    高青县常家学区中心小学

                            2024年9月1日

附件：具体安排

2024—2025学年第一学期主要教学工作安排

时间	主 要 活 动
9月	1.上一期教学质量专题分析会 2.制定学校教学工作计划、教研组工作计划 3.教师制定学科教学工作计划 4.月教学常规考核
10月	1.开展校内课堂教学展示：9.18-9.30. 2.学区内各学科集体备课活动 3.语数英学科学生习惯养成系列主题活动 4.月教学常规考核
11月	1.语数英学科学生习惯养成系列主题活动 2.月教学常规考核 3.优秀教学常规展评活动
12月	1. 迎接县学科素养测评、县教学视导 2.语数英学科学生习惯养成系列主题活动 3.期末复习研讨 4.月教学常规考核
1月	1.迎接县教学质量抽测 2.制定期末复习计划 3.期末复习研讨