高青县常家学区中心小学2025-2026学年教学计划

一、指导思想

以新课标为导向，以学生发展为中心，推进课堂教学从“教师讲授”向“学生主动学习”转变，构建“以学为中心”的课堂生态，提升学生自主学习、合作探究和综合应用能力。

二、工作目标

1.规范教学秩序，严格执行课程方案，开全课程、开足课时，正常开展课外活动，确保学生全面发展。

2.扎实推进课堂教学创新，全面落实课改，全员参与达标验收，打造高效课堂，提高教学质量。

3.全面落实“以学为中心”教学理念，80%以上课堂实现学生主体地位明显提升。

4.推进“教学评一致”课堂实践，完成各学科典型课例积累不少于5节。

5.提升教师教学设计能力，实现备课、上课、作业、评价四环节贯通。

三、主要工作

（一）强化常规教学的研究与管理，不断提高教学质量

1.为落实“教学常规月”活动，结合我校实际，开展分学科专题教研活动，落实新的教学常规。组织教师继续学习新课改理念，全面理解新教材精神，深入推进打造“以学为中心”达标课活动。同时对 “常规教学活动月”开展情况进行总结，规范常规教学行为。

2.完善教学常规管理机制。结合本校实际，本着有效、实用的原则，改进教学常规管理的内容和策略，优化常规教学的各个环节，提高常规教学质量。（1）学区教研组集体备课，多举措对教学方法做深度思考。（2）优化上课环节。课堂教学要充分体现学生的主体地位，教师的导要适时、适度、适量，要给学生合作探究的时间和空间，提高自主学习的质量。（3）改革作业的设计与批改，提高作业的实效性。精心设计作业、练习，认真批改，充分考虑不同学生的学习水平，使作业的设计更贴近学生实际。教师对学生作业批改要及时，发现问题及时进行集体或个别纠正。倡导实施“分层作业”教学，切实减轻学生课后负担。

（二）强化“以学为中心”课堂设计与实施

1.集体备课聚焦“学法设计”。各教研组每周集体备课时，重点研讨学生活动设计、问题链设计、合作学习任务等。备课模板中明确“学生做什么”“学生怎么学”“如何评价学生学得怎么样”。

2.推行“任务驱动+小组合作”课堂模式，每节课至少安排1个核心任务，学生通过小组合作完成。教师角色转为引导者、点拨者、评价者。每月开展1次“以学为中心”课堂展示与研讨。

（三）拓宽教学研究渠道，切实深化教学改革

1.扎实推进校本教研，建立以校为本的教研活动制度，切实提高教师业务水平，有效解决教学实际问题。通过各种方式，使校本教研工作由“单一性、封闭性”向“多样性、开放型”转变，促使学校发展和教师发展。

2.推进信息技术与教学融合。推广使用数字学习工具，鼓励教师使用希沃白板、班级优化大师等工具支持课堂互动与评价。

组织1次信息技术应用培训（10月）。

3.积极争取教师外出学习、培训的机会，提升教师的理论水平，激励教师积极撰写论文，增强教师的科研能力，多举措激励教师的专业成长，为我校教师向研究型教师转型做准备。

4.加强艺体教学教研的力度，定期开展音乐、体育、美术以及书法课的课堂观摩及研讨活动。针对艺体课中存在的问题，在教研组活动时进行讨论解决。并派艺体教师多外出学习，汲取兄弟学校先进的教学理念和教学方法，为我校的艺体教学增添活力。

5.规范开设安全教育、心理健康教育、劳动教育课。本学期我校根据上级文件精神，规范了安全教育、心理健康教育、劳动教育课的开设，由班主任担任安全教育课、心理健康教育课教师并定期召开安全教育主题班会、心理健康教育主题班会，提升学生的自我安全保护意识，筑牢学校的第一道安全防线。由专任教师担任劳动课教师，根据各年级学生的年龄特点，开展不同的课外校外劳动实践活动，培养学生全面发展。

（四）加强队伍建设，打造一批骨干。

加强骨干教师队伍和青年教师队伍的建设，开展师徒结对活动，提高青年教师素养，加强师徒之间的协作力度。学校鼓励教师在职进修学习，提高自身修养，获得高一层次的学历。

 

                         高青县常家学区中心小学

                            2025年8月29日

附件：具体安排

2025—2026学年第一学期主要教学工作安排

 

时间	主 要 活 动
9月	1.上学期教学质量专题分析会 2.制定学校教学工作计划、教研组工作计划、教师制定学科教学工作计划 3开展“以学为中心”理念培训 4. 学区内各教研组集体备课展示活动 5.语数英学科学生习惯养成系列主题活动 6.月教学常规考核
10月	1. “教学常规落实月”活动 2.组织“驱动性问题设计”教研活动 3.信息技术应用培训 4. 推选县课堂建模比赛 5.语数英学科学生习惯养成系列主题活动 6.月教学常规考核
11月	1.“小组合作专题研讨”课堂展示活动 2.期中教学质量分析 3.月教学常规考核 4.优秀教学常规展评活动
12月	1. 学生展示能力培养专题教研活动 2. 迎接县学科素养测评、县教学视导 3.语数英学科学生习惯养成系列主题活动 4.月教学常规考核
1月	1.迎接县教学质量抽测 2.制定期末复习计划 3.期末复习研讨