高青县常家学区中心小学2022-2023学年度体育发展年度报告

学校认真贯彻落实中共中央办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、山东省教育厅发布的《山东省普通中小学办学基本规范》文件精神，提高学生综合素养，增强学生体质，丰富师生课余课间活动，助力双减工作再上新台阶。本年度我校的体育工作坚持“健康第一”指导思想，落实立德树人根本任务，较为圆满地完成了各项工作，现就本年度学校体育发展做如下报告：

一、体育教学改革

组织教师认真学习《体育教学大纲》和《义务教育体育与健康课程标准（2022版）》。引导教师深入钻研教材，严格按照教学大纲的规定，制定好体育与健康学期教学计划、大单元教学计划和课时计划，认真上好每一节课，开展专题教研和集体备课，探讨教学方法和教学手段多样化，努力提高学生的练习兴趣，切实做到以体育人，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

二、体育教师配备

学校现有专职体育教师3名，他们全部为大学本科以上学历，学历达标率100%，完全满足学校体育工作的正常开展。学校每学期定期开展体育教研活动和体育教师公开课活动，促进教师相互交流，提高教师体育教学水平。

三、体育经费投入和体育场地设施

为满足开展体育教学、训练和竞赛工作的需要，学校严格按照有关规定合理使用体育经费，确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实。高度重视场地器材建设，根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，配全、配齐体育器材设施，落实体育室器材出借登记、管理制度，及时维修、更换、填充相关缺损体育器材，确保器材的完整性和安全性。目前我校有足球场一块，篮球场2块，乒乓球台4个，排球场1块，体育场地器材设施全部达到要求。

四、学生体质健康测试

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的重要手段。为顺利完成本学年《国家学生体质健康标准》测试工作，提高学生体育健康测试成绩，学校每年组织开展秋季达标运动会暨学生体质健康测试工作，要求体育教师认真开展日常训练，分析每个学生各项数据指标，因材施教，努力提高学生体质健康测试成绩，班主任协助做好日常训练和体质健康测试工作。经过学校统筹安排，班主任、体育教师密切配合，学生体质健康测试合格率达98%以上。

总之，虽然做了大量的体育工作，取得了一些成绩，但是离我们的预期还有一定距离。面向未来，需不断加强学校体育工作，落实立德树人根本任务，坚持教书育人、以体育人，努力为学生营造和谐阳光、积极健康的体育锻炼环境，促进学生身心全面健康发展，为推进阳光体育打下坚实基础。