高青县唐坊学区中心小学2025-2026学年教学活动

2025年9月：开启新程，夯实基础

1.入学教育周：开展“新学期，新起点”主题活动，帮助学生快速适应新学期的学习和生活节奏，了解校园规章制度，明确学习目标。

2.教学常规检查：对教师教案、教学计划等进行检查，规范教学行为，确保教学工作有序开展。

3.学科组教研活动：各学科组开展新学期首次教研会议，讨论本学期教学计划、教学重点和难点，分享教学经验和教学资源。

2025年10月：深化教学，激发兴趣

1.爱国主义主题教育活动：结合国庆节，开展爱国主义教育主题活动，如主题演讲比赛、红色故事分享会等，增强学生的爱国情怀和民族自豪感。

2.教学技能培训与观摩：组织教师参加教学技能培训，邀请专家进行示范课展示，促进教师教学水平的提升。

3.学科特色活动：语文组开展诗歌朗诵比赛，培养学生的语言表达能力和文学素养；数学组举办趣味数学竞赛，激发学生对数学的兴趣，锻炼逻辑思维能力。

4.开展研学活动。

5. 教学常规检查。

 2025年11月：强化教研，提升能力

1.校际交流活动：与和店小学、孙集小学学校开展校际交流，组织教师互访、听课评课、教学研讨等活动，拓宽教师视野，学习借鉴先进教学经验。

2.教师公开课展示：开展教师公开课活动，每位教师展示一堂优质课，通过听课、评课活动，加强教师之间的交流与学习，提高课堂教学质量。

3.学生综合素质拓展活动：举办科技节，开展科技讲座、科技制作、科普展览等活动，培养学生的创新精神和实践能力；组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、科技馆等，增长学生见识。

4.教学常规检查。

2025年12月：总结成果，文化育人

1.教学成果阶段性展示：各学科进行教学成果阶段性展示，如学生作业展览、学科知识竞赛成果展示等，对前半学期的教学成果进行总结和回顾。

2.校园文化节：举办校园文化节，开展文艺汇演、绘画展览、书法比赛、手工制作等活动，展示学生的艺术才华，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围。

3.期末复习指导：教师进行期末复习指导，帮助学生梳理知识体系，制定科学的复习计划，提高复习效率。

2026年1月：期末收官，表彰激励

1.期末考试：组织期末考试，严格按照考试规范进行命题、监考、阅卷等工作，全面检测学生本学期的学习成果。

2.教学工作总结与反思：教师撰写教学工作总结与反思，总结本学期教学工作中的经验与不足，为下学期教学工作提供参考。

2026年2月：新学期筹备，开启新篇

1.开学准备工作：教师提前备课，准备教学资料和教具；学校进行校园环境布置，营造良好的开学氛围。

2.新学期教学计划研讨：各学科组开展新学期教学计划研讨活动，根据上学期教学情况和学生实际，调整和完善本学期教学计划。

3.安全教育第一课：开展“安全教育第一课”活动，对学生进行交通安全、消防安全、食品安全等方面的教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

4.教学常规检查。

2026年3月：学科深耕，活动育人

1.学雷锋主题活动：结合学雷锋纪念日，开展学雷锋主题活动，如志愿服务、公益劳动等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

2.学科教学研讨活动：开展学科教学研讨活动，针对教学中的重点和难点问题进行深入探讨，分享教学方法和教学策略，提高教学质量。

3.体育活动月：举办体育活动月，开展春季运动会、篮球比赛、足球比赛等体育活动，增强学生体质，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

4.研学活动。

5.教学常规检查。

2026年4月：阅读启智，艺术修身

1.读书节活动：举办读书节，开展读书分享会、经典诵读比赛、读书笔记评选等活动，激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯，营造浓厚的书香氛围。

2.艺术课程展示活动：开展艺术课程展示活动，如音乐课的合唱表演、美术课的绘画作品展览等，展示艺术课程教学成果，提升学生的艺术素养。

3.教学质量调研：进行教学质量调研，通过课堂观察、学生作业检查、学业水平测试等方式，了解教学质量情况，及时发现问题并进行整改。

4.教学常规检查。

2026年5月：实践拓展，多元发展

1.社会实践活动：组织学生开展社会实践活动，如参观博物馆、科技馆、农村体验生活、社区调查等，让学生走出校园，了解社会，提高学生的社会实践能力和综合素质。

2.学科拓展活动：各学科开展拓展活动，如语文组的课本剧表演、英语组的英语短剧比赛、科学组的实验探究展示等，拓宽学生的学科视野，培养学生的创新能力和实践能力。

3.心理健康教育活动：开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理咨询、心理拓展训练等，关注学生的心理健康，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生良好的心理素质。

4.教学常规检查。

2026年6月：期末冲刺，回顾展望

1.期末复习与辅导：教师进行期末复习指导和个别辅导，帮助学生解决复习过程中遇到的问题，确保学生顺利完成本学期的学习任务。

2.班级文化展示活动：开展班级文化展示活动，展示班级文化建设成果，如班级环境布置、班级特色活动、学生成长记录等，增强班级凝聚力和学生的归属感。

3.学期总结与展望：学校和教师进行学期工作总结，回顾本学期的工作，总结经验教训，制定下学期的工作计划；学生撰写学期总结，反思自己的学习和成长，制定新学期的学习目标和计划。