高青县唐坊学区中心小学2026年教学研究活动

活动

时间

4月24日

活动地点

学校智慧教室

负责人

李亮

活动主题

片区学校联研暨“以学为中心”的课堂教学改革深化研讨活动片区学校联研暨“以学为中心”的课堂教学改革深化研讨活动

活动

目的

进一步落实《高青县中小学课堂教学改革深化行动方案》文件精神，深化学校课程教学改革，推动“以学为中心”的课堂教学改革行动。

具

体

过

程

1.课堂观摩。

第一节课安排：

执教教师及所在学校：刘欣（唐坊学区和店小学）
上课班级：三年级1班
科目：语文  课题：《肥皂泡》
课题简介：本文节选自冰心的散文，描写了童年时吹肥皂泡的乐趣，语言清新优美，引导学生感受生活中的美好与童真。

执教教师及所在学校：孙亭亭（高城学区中心小学）
上课班级：四年级1班
科目：数学  课题：有序排列
课题简介：通过生活中的实例（如排队、组合等），引导学生理解排列与顺序的概念，培养逻辑思维和有序思考的能力。

执教教师及所在学校：赵增荣（高城学区中心小学）
上课班级：五年级1班  

科目：英语  课题：Unit 4 Lesson 1 He lives next to me
课题简介：学习描述邻里关系的句型，掌握“live next to”等表达方式，提升学生在日常情境中的英语交际能力。

第二节课安排：

执教教师及所在学校：怀大净（芦湖学区中心小学）
上课班级：三年级2班
科目：语文   课题：《火烧云》
课题简介：选自萧红的《呼兰河传》，描绘火烧云色彩与形态的变化，训练学生的观察力与想象力，体会自然之美。

执教教师及所在学校：于素洁（芦湖学区中心小学）
上课班级：四年级1班
科目：数学  课题：分数与除法的关系
课题简介：通过实际情境（如分物品）引导学生理解分数与除法之间的关系，为后续分数运算打下基础。

执教教师及所在学校：张娟（唐坊学区孙集小学）
上课班级：五年级1班
科目：英语   课题：Unit 4 Lesson 2 Is there a gym around?
课题简介：学习询问社区设施的句型“Is there a... around?”，掌握相关词汇（如gym, park等），提高学生在真实场景中的英语表达能力。

2.“以学为中心”的课堂教学改革深化研讨。

聚焦“以学为中心”的小组教学课堂改革：语文课上，学生围绕《肥皂泡》《火烧云》分组朗读、交流想象，合作品味语言之美；数学课中，小组通过生活情境探究“有序排列”与“分数与除法关系”，在讨论中建构知识；英语课借助角色扮演，小组互问“邻里关系”与“社区设施”，真实运用语言。教师以任务驱动、适时点拨，学生在互学互助中主动建构、深度参与，充分体现了课堂从“教”向“学”的转变，有效提升了合作力与思维力。

成果

本次教学活动涵盖语文、数学、英语三个学科，六位教师立足“以学为中心”理念，呈现了生动高效的课堂样态。语文课上，学生通过品读《肥皂泡》《火烧云》，提升了朗读与想象能力；数学课中，借助“有序排列”“分数与除法关系”的探究，培养了逻辑思维与问题解决能力；英语课通过情境对话，强化了语言实际运用能力。整体来看，学生主动参与、合作探究，教学目标达成度高，教师专业素养得到充分展示，为深化课堂教学改革提供了有益范例。