高青县常家学区中心小学安全管理制度

常家学区中心小学课堂教学安全管理制度

 

一、总则

1. 为全面构建校园安全防护体系，保障全体学生生命财产安全，维护学校正常教育教学秩序，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，结合本校实际，制定本制度 。

2. 本制度适用于本校全体教职工、在校学生，涵盖所有室内课堂、专用教室（音乐、美术、微机室等）教学场景的安全管理工作 。

3. 坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，落实“谁上课，谁负责；谁组织，谁负责”的课堂安全责任制，任课教师是当堂课安全管理的第一责任人 。

二、课前安全准备与检查

1. 备课必备安全：教师备课需结合学科特点和学生年龄特征，预判教学中可能存在的安全风险，在教案中明确安全防范措施，尤其美术、信息技术等涉及工具、电器的课程 。

2. 环境设施排查：课前检查教室门窗、桌椅、电器线路、多媒体设备等，排查松动、破损、漏电等隐患；教具、学具（剪刀、圆规等尖锐物品）需安全完好，破损器材严禁使用，发现问题立即上报总务处报修 。

3. 学生出勤清点：上课前必须清点学生人数，核对出勤情况；发现学生无故缺席、迟到或状态异常，立即询问原因，及时联系班主任、学校领导或家长 。

4. 安全提示前置：课前结合本节课内容，简要强调课堂安全纪律（如不追逐打闹、正确使用工具等），强化学生安全意识。

三、课堂教学过程安全管理

1. 全程在岗监护：教师上课期间不得擅自离开教室，不得将学生单独留在课堂，严禁缺岗、漏岗；不迟到、早退，不擅自调课、串课，确需调课须经教务处批准 。​

2. 规范课堂秩序：严禁学生追逐打闹、攀爬桌椅、拥挤推搡、私拉乱接电器；严禁携带刀具、易燃易爆等危险物品进入教室；及时制止学生危险行为，维持有序课堂环境 。

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3. 关注身心状态：密切观察学生思想、情绪及身体状况，发现学生头晕、腹痛、情绪异常等情况，及时妥善处理（安排休息、联系校医、通知家长） 。​

4. 工具使用安全：使用尖锐工具（剪刀、圆规）、电器设备（多媒体、充电器）时，提前讲解安全操作规范，全程监督，指导学生正确使用，防止划伤、触电等伤害 。

5. 严禁违规施教：尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚学生，严禁讽刺、挖苦、侮辱学生，杜绝因教育不当引发安全问题 。​

6. 课间有序管理：课间休息时，任课教师引导学生有序活动，提醒不拥挤、不奔跑、不攀爬，避免发生磕碰、踩踏事故。

四、专用教室课堂安全（音乐、美术、微机室等）

1. 进出秩序规范：前往专用教室上课，教师组织学生排队有序行走，不推挤、不喧哗，严禁在走廊奔跑 。

2. 设备规范操作：专用教室设备（钢琴、电脑、画板等）需按规程使用，严禁学生私自操作、拆卸设备；发现设备故障立即停止使用并上报 。

3. 物品安全管理：美术课颜料、刀具等物品统一管理，课后及时回收，严禁学生私自携带；微机室严禁携带饮料、零食进入，防止损坏设备 。

五、突发事件应急处理

1. 应急处置流程：发生学生意外受伤、突发疾病、火灾、地震等紧急情况，任课教师立即启动应急预案：

第一时间采取初步救护措施，稳定学生情绪；

迅速报告校医、学校安全负责人和校领导；

及时联系受伤或生病学生家长；

按学校疏散预案，有序组织学生撤离至安全地带，避免拥挤踩踏 。

2. 事故报告要求：发生安全事故后，保护好现场，配合调查处理，24小时内撰写事故报告，说明原因、处置情况及整改措施 。

六、课后安全收尾

1. 有序离场组织：下课铃响后，教师组织学生有序离开教室，提醒不拥挤、不奔跑，低年级学生需重点看护 。

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2. 设施安全检查：课后检查教室门窗、电器、多媒体设备，关闭电源、锁好门窗，消除安全隐患 。

3. 安全交接衔接：与下一节课任课教师做好交接，说明学生出勤、身心状态及安全注意事项；发现遗留安全隐患，及时上报处理。

七、责任追究

1. 任课教师未履行本制度安全管理职责，导致发生课堂安全事故的，学校依法依规追究相关人员责任；

2. 因教师擅离职守、违规施教、管理不当造成学生伤害的，承担相应责任；情节严重的，上报教育行政部门处理 。

八、附则

1. 本制度由学校安全管理部门负责解释，自发布之日起实施；

2. 全体教职工须认真学习并严格执行本制度，定期参加课堂安全培训，提升安全管理能力。

 

高青县常家学区中心小学

2026年1月16日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

常家学区中心小学体育课安全管理制度

 

一、总则

为切实加强学校体育课教学安全管理，有效预防、杜绝体育课堂意外伤害事故，保障全体学生体育运动期间的人身安全，规范体育教学流程，维护正常体育教学秩序，依据《中小学幼儿园安全管理办法》《学校体育工作条例》等相关规定，结合我校办学实际，特制定本制度。

本制度适用于全校所有体育课、课外体育活动、课间体育锻炼、校内小型体育竞赛等所有体育教学及活动。体育任课教师是体育课堂安全第一责任人，全面负责课堂学生安全、场地器材安全、活动组织安全，坚持“安全第一、预防为主、科学锻炼、全程监管”的原则，将安全教育、安全检查、安全管控贯穿体育教学全过程。

二、课前安全管理

1. 学情排查：体育教师课前全面掌握学生身体健康状况，建立特殊体质学生台账，对患有心脏病、哮喘、骨折、过敏、肢体损伤、体弱多病等不适宜剧烈运动的学生进行登记备案。课前坚持例行询问学生身体状态，身体不适、生病、经期的学生，可申请见习，严禁强行参与高强度体育训练。

2. 着装要求：课前严格检查学生着装，要求学生统一穿着宽松运动服、防滑运动鞋。严禁学生穿戴皮鞋、凉鞋、长裙、紧身衣物上课；严禁佩戴发卡、项链、手镯、手表、钥匙等尖锐、硬质饰品，杜绝运动磕碰、划伤风险。​

3. 场地器材检查：上课前教师必须提前到达运动场地，全面检查操场、跑道、篮球场、器械区地面是否平整、无碎石杂物，单杠、跳绳、实心球、体操垫等体育器材是否完好、牢固、无破损、无松动。发现场地积水、地面打滑、器材损坏、设施老化等安全隐患，立即停止使用并上报学校总务处维修，隐患未彻底消除不得开展教学活动。​

4. 安全教育前置：每节体育课课前结合本节课教学内容，针对性开展安全警示教育，明确动作规范、禁止行为、危险点及自救方法，让学生熟知课堂安全规则。

 

三、课中安全管理

1. 规范课堂秩序：体育课全程由教师统一组织、统一指挥，严禁学生脱离队伍、擅自离队、私自活动。课堂内严禁学生追逐打闹、推搡冲撞、攀爬护栏器械、恶意嬉戏，杜绝各类危险行为。学生如需饮水、如厕，必须向任课教师报备，经允许后方可离开。

2. 科学组织教学：严格遵循体育运动规律，课前组织全体学生充分热身，活动关节、拉伸肌肉；课后带领学生规范放松，有效预防肌肉拉伤、扭伤、抽筋等运动损伤。根据学生年龄、体能差异分层设计运动强度，严禁安排超出小学生身体承受能力的高难度、高强度、危险性运动项目。

3. 重点项目专项管控：开展投掷、跳跃、奔跑、器械训练等高风险体育项目时，教师必须提前划分安全活动区域，设置安全距离，全程近距离监护、手把手指导，规范学生动作，禁止学生随意投掷器械、跨区运动，严防碰撞、砸伤、摔伤事故。

4. 全方位关注学生状态：教学过程中密切观察每一位学生的面部状态、体能变化和情绪情况，及时发现学生头晕、乏力、恶心、疼痛、面色苍白等不适症状，第一时间停止学生运动，安排休息、做好安抚，必要时联系校医、班主任及学生家长。

5. 特殊学生专项管理：备案的特殊体质学生，实行差异化管理，根据学生身体情况安排见习、轻度拉伸、慢走等低强度活动，严禁特殊体质学生参与剧烈对抗、高强度体能训练。

四、课后安全管理

1. 器材收纳检查：课程结束后，教师组织学生统一回收、清点、摆放所有体育器材，分类归位，检查器材完好情况，破损器材单独登记上报，杜绝器材遗留场地造成安全隐患。

2. 场地排查收尾：课后对运动场地进行全面巡查，清理场地杂物，确认无安全隐患后方可组织学生有序离场。

3. 课堂安全总结：每节课课后简要总结课堂安全情况，纠正学生课堂危险行为，反复强调体育活动安全常识，强化学生自我保护意识。

五、突发事件应急处置

1. 体育课教学期间，若学生发生摔伤、扭伤、碰撞受伤、突发疾病等安全事故，任课教师必须第一时间终止教学，立即开展现场应急救护，轻微伤情简单处理，严重伤情即刻送校医室救治。

2. 出现重伤、突发疾病等紧急情况，迅速上报学校安全负责人、分管领导和班主任，第一时间联系学生家长，必要时拨打120急救电话，全力保障学生生命安全。

3. 妥善保护事故现场，详细记录事故发生时间、地点、原因、经过，事后及时撰写事故报告，配合学校做好事故调查、善后处理与隐患整改工作。

六、责任追究

1. 体育教师严格落实体育课安全主体责任，若因课前排查不到位、场地器材检查疏漏、课堂监管缺失、教学组织不规范、安全教育不足造成学生安全事故，学校将依规追究任课教师责任。​

2. 教师课堂擅离职守、放任学生自由活动、违规开展危险教学项目、忽视特殊体质学生管理，引发安全隐患及安全事故的，按照学校安全管理制度严肃追责，情节严重的上报上级教育主管部门处理。

七、附则

1. 本制度适用于常家学区中心小学全体体育任课教师及全体在校学生。

2. 本制度自发布之日起执行，由学校安全领导小组负责解释、监督与考核。

 

高青县常家学区中心小学

2026年1月17日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

常家学区中心小学实验课安全管理制度

 

一、总则

为进一步规范我校科学实验课堂教学管理，防范实验教学安全事故，保障师生人身安全与校园财产安全，维护正常教学秩序，依据《中小学幼儿园安全管理办法》及上级安全工作要求，结合我校小学科学实验教学实际，制定本制度。

本制度适用于全校所有科学实验课、课堂演示实验、学生分组实验及实验室一切教学活动。任课教师为实验课堂安全第一责任人，全面负责实验教学全过程安全管理，坚持安全第一、预防为主、规范操作、全程监管的原则。

二、课前安全管理

1. 教师课前认真备课，充分预估本次实验存在的安全风险，明确安全注意事项，严禁组织超出小学生认知、具有高风险、高危险的实验项目。

2. 课前认真检查实验室水电、通风、桌椅台面、消防设施是否完好，逐一检查实验仪器、器材、玻璃器皿是否完整牢固，杜绝破损、松动仪器进入课堂使用。

3. 对少量需要使用试剂、耗材的实验，提前检查物品是否合格、无过期，分类规范摆放，远离电源、明火，做好隔离防护。​

4. 上课前对学生开展专项安全教育，讲解实验操作步骤、禁止操作行为、危险隐患及简单应急处理方法，明确课堂纪律。

三、课中安全管理

1. 实验课全程由教师统一指挥、统一管理，学生必须严格听从教师安排，严禁学生私自操作、随意调换器材、擅自更改实验步骤。

2. 实验过程中严禁学生追逐打闹、喧哗嬉戏、随意走动，不允许用实验器材嬉戏打闹、相互挥舞、敲击玩耍。

3. 使用玻璃器皿、尖锐器材时，教师重点巡视指导，提醒学生轻拿轻放，规范操作，防止破碎划伤、磕碰受伤。

4. 实验操作期间保持实验室通风良好，严禁触摸电源插座、开关及其他非实验设备，杜绝触电、漏水等安全隐患。

5. 教师全程巡视各组实验情况，及时纠正学生违规、危险操作，发现学生身体不适、器材损坏、液体洒落等情况立即停止实验，及时处置。

6. 严禁学生将实验器材、实验耗材、标本等私自带离实验室。

四、课后安全管理

1. 实验结束后，教师指导学生有序整理、清洗实验器材，分类摆放整齐，统一归位。

2. 全面清理实验台面、地面杂物与废液垃圾，保持实验室干净整洁。

3. 任课教师最后检查实验室水电关闭情况、门窗关闭情况，确认无遗留安全隐患后方可组织学生离开、教师离岗。

4. 对损坏、破损器材及时登记，上报学校总务处维修更换。

五、应急处置

1. 实验课中如发生器材破碎、轻微划伤、漏水等一般安全问题，教师立即停止实验，及时处理、安抚学生，做好消毒防护。

2. 若发生学生受伤、突发意外情况，任课教师第一时间采取救护措施，及时上报学校安全负责人、分管领导，联系学生家长，必要时送医救治。

3. 事故发生后认真记录事故经过，分析原因，做好整改总结，杜绝同类安全问题再次发生。

六、责任追究

1. 严格落实实验课教师一岗双责，谁授课、谁负责，谁管理、谁负责。

2. 因教师安全教育不到位、课前检查不细致、课堂监管不力、放任学生违规操作造成安全隐患或安全事故的，学校将依规严肃追责。

七、附则

1. 本制度适用于我校全体科学教师及所有参与实验教学的学生。

2. 本制度自发布之日起执行，由学校安全领导小组负责解释、监督落实。

高青县常家学区中心小学

2026年1月19日

 

 

常家学区中心小学食品安全管理制度（无食堂）

 

一、总则

为全面加强我校食品安全管理，杜绝校园食品安全隐患，保障全体学生身体健康和生命安全，杜绝食物中毒及食源性疾病发生，根据《中小学幼儿园安全管理办法》及食品安全相关法律法规，结合我校无食堂、无小卖部办学实际，特制定本制度。

本制度适用于全校师生在校期间零食、自带饮用水、外购食品、学生课间饮食行为及校园周边食品安全管理。学校坚持“预防为主、教育为先、严防严控、全面治理”的原则，全面筑牢校园食品安全防线。

二、管理职责

1. 学校校长为校园食品安全第一责任人，全面统筹校园食品安全管理工作。

2. 分管安全领导、德育主任、班主任分工负责，落实班级学生食品安全日常教育、排查、监管工作。

3. 全体任课教师落实课堂及课间食品安全监管职责，随时制止学生不安全饮食行为。

三、学生入校食品管控

1. 严禁学生携带辣条、膨化食品、腌制食品、冰镇食品、三无食品、过期食品、变质食品、麻辣刺激性零食入校。

2. 严禁学生携带饮料、彩色汽水、含糖量高、添加剂较多的饮品进入校园。学生在校饮水仅限自带白开水、正规合格饮用水。​

3. 严禁学生在校内私自分发、交换、售卖零食及各类食品。

四、校园日常食品管理

1. 校内无食堂、无食品售卖点，严禁任何教职工、外来人员在校内向学生售卖、赠送食品零食。

2. 全校教职工不得私自为学生代购校外流动摊点食品。

3. 课间、午休期间，教师加强巡查，及时制止学生食用不健康零食、陌生食品。

4. 严禁学生在教室内吃东西、乱扔食品包装袋，保持教室环境卫生，预防细菌滋生。

 

五、校园周边食品安全管理

1. 学校常态化开展学生教育，严禁学生上下学途中购买路边流动摊点、无证小店的不卫生食品。

2. 班主任定期开展主题教育，告知学生路边小吃、三无食品的危害，提高学生自我防范意识。

3. 学校联合家长共同监管，杜绝学生私自购买不健康零食。

六、食品安全健康教育

1. 各班利用主题班会、晨会、安全教育课常态化开展食品安全知识教育，普及食品辨别、饮食卫生、食物中毒预防知识。

2. 教育学生养成饭前洗手、讲究卫生、不挑食、不乱吃零食的良好饮食习惯。​

3. 引导学生懂得辨别过期食品、三无食品、变质食品，自觉远离不健康食品。

七、突发事件应急处置

1. 如在校期间出现学生恶心、呕吐、腹痛、腹泻等疑似食物中毒症状，在场教师第一时间做好应急处置，及时送校医检查，通知家长，并上报学校安全领导小组。

2. 学校迅速排查学生食用食品来源，做好登记留存，及时跟踪学生身体情况。

3. 若发生群体性不适症状，立即向上级主管部门及市场监管部门上报，妥善做好善后工作。

八、责任追究

1. 全体教师严格落实食品安全一岗双责，常态化做好学生食品安全教育与监管。​

2. 因监管不到位、教育缺失、放任学生乱吃零食引发安全问题的，学校将依规追究相关教师责任。

九、附则

1. 本制度自发布之日起实施，由学校安全领导小组负责解释与监督执行。

2. 全体师生严格遵照本制度执行。

高青县常家学区中心小学

2026年1月21日

 

常家学区中心小学校舍安全管理制度

 

一、总则

为切实加强我校校舍安全管理，保障教学楼、功能室、围墙、楼梯、护栏、厕所及附属设施安全，及时排查、消除校舍安全隐患，保障全校师生人身安全，维护校园安全稳定，依据《中小学幼儿园安全管理办法》，结合我校实际，特制定本制度。

本校校舍安全坚持“安全第一、预防为主、定期排查、及时整改”的原则，实行校长负总责，分管领导具体负责，总务处牵头，全体教师共同落实的校舍安全管理责任制，做到层层压实责任，杜绝校舍安全事故发生。

二、日常巡查管理制度

1. 学校建立校舍常态化巡查机制，每日由值班领导、值班教师对教学楼、走廊、楼梯、门窗、墙体、地面、护栏、屋面、围墙、厕所等区域进行全面巡查，做好巡查记录。​

2. 每逢雨雪、大风、暴雨、冰雹等恶劣天气，必须增加巡查频次，重点检查墙体渗水、墙面脱落、围墙松动、屋面漏水、护栏松动、地面湿滑等隐患。

3. 每学期开学前、放假前，由学校安全领导小组、总务处组织对全校校舍开展全面安全大排查，逐项检查校舍建筑及附属设施完好情况。

三、校舍设施使用管理

1. 严禁师生攀爬走廊护栏、窗台、围墙、楼梯扶手，严禁倚靠护栏打闹，杜绝高空抛物、攀爬坠楼等安全事故。

2. 各班班主任负责本班教室安全管理，教育学生不得敲打、损坏门窗、玻璃、墙面、课桌椅、开关插座等校舍设施，严禁在墙面、桌椅乱涂乱画。

3. 楼道、走廊、楼梯、安全出口保持畅通，严禁堆放杂物、教具、卫生工具，不得堵塞消防通道和疏散通道。

4. 严禁教职工和学生私自改动校舍结构，私自打孔、拆装门窗、私拉乱接电线，严禁私自改造、移动校园附属设施。

四、校舍维护与隐患整改

1. 巡查中发现墙体开裂、墙皮脱落、门窗损坏、玻璃破损、护栏松动、楼梯破损、地面塌陷、围墙倾斜、屋面漏水等安全隐患，第一时间登记建档，建立隐患台账。

2. 对一般隐患立查立改，限时维修；对存在重大安全隐患的区域，立即设置警示标识、封闭危险区域，禁止师生靠近、使用，并第一时间上报上级主管部门。

3. 总务处负责校舍日常维修保养，定期检修门窗、护栏、楼梯、水电设施，保证校舍设施完好、牢固、安全。

五、课间及人流密集区域管理

1. 上下课、大课间、放学时段，安排教师楼道值守，疏导学生有序上下楼梯，靠右慢行，不追逐、不推搡、不拥挤、不攀爬，防止楼梯踩踏事故。

2. 严禁学生在走廊、楼梯口、拐角处追逐打闹、聚集嬉戏，杜绝冲撞摔伤、挤压受伤等安全事故。

六、突发事件应急管理

1. 遇大风、暴雨、地震、墙体脱落、设施坠落等突发情况，在场教师立即组织学生迅速撤离危险区域，疏散至安全场地。

2. 发生校舍设施脱落、破损伤人事故，第一时间救治学生，及时上报学校领导，通知家长，做好事故记录、善后处理及隐患整改工作。

七、责任追究

1. 严格落实校舍安全岗位责任制，坚持“谁使用、谁负责，谁巡查、谁负责”。

2. 因巡查不到位、隐患瞒报、整改拖延、疏于管理，造成校舍安全事故的，学校将依规追究相关人员责任。

八、附则

1. 本制度适用于常家学区中心小学全部校舍及校园附属设施。

2. 本制度自发布之日起实施，由学校安全领导小组负责解释与监督执行。

 高青县常家学区中心小学

2026年1月20日

 

 

常家学区中心小学消防安全管理制度

 

一、总则

为切实加强学校消防安全管理，有效预防火灾事故发生，保障全校师生生命财产安全，维护校园正常教育教学秩序，依据《中华人民共和国消防法》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，结合我校实际，特制定本制度。

学校消防安全实行校长负责制，校长为消防安全第一责任人，全面统筹校园消防工作；分管安全领导为直接责任人，具体负责消防日常管理；各部门、各岗位落实消防安全职责，坚持“预防为主、防消结合、全员参与、综合施策”的原则，筑牢校园消防安全防线。

本制度适用于全校教学楼、办公楼、实验室、图书馆、食堂、宿舍、操场等所有校园区域的消防安全管理，覆盖全体教职工、在校学生及外来人员。

二、消防安全组织与职责

（一）学校消防安全领导小组

组长：孙朝阳

副组长：段恒英

成员：各部门负责人、班主任

职责：

1. 制定学校消防安全发展规划、应急预案及管理制度，部署年度消防工作；

2. 组织开展消防安全检查、隐患排查与整改，统筹消防设施维护与更新；

3. 开展消防安全教育与应急演练，提升师生消防意识与自救能力​

4. 火灾事故发生时，统一指挥应急处置工作，协调上报及善后事宜。

（二）各岗位消防安全职责

1. 消防安全责任人（校长）：全面负责校园消防安全工作，保障消防经费投入，配备合格消防设施，确保消防工作与教育教学同步推进。

2. 消防安全管理人（分管安全副校长）：具体落实消防日常管理，组织日常巡查、隐患整改、教育演练及消防设施维护，定期向校长汇报消防工作情况。

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3. 总务处：负责消防设施（灭火器、消防栓、应急照明、疏散指示标志等）的采购、配置、维护与检测，定期检修水电线路、消防通道，及时消除电气火灾隐患。​

4. 班主任：负责本班学生消防安全教育，日常排查教室消防隐患，组织学生参与消防演练，提醒学生不携带易燃易爆物品进校园。

5. 任课教师：落实课堂及活动期间消防监管责任，制止学生危险用火、用电行为，发生火灾时立即组织学生疏散逃生。

6. 全体教职工：熟悉岗位消防职责，掌握消防器材使用方法及火场逃生技能，发现火灾隐患及时上报，发现火灾立即报警并参与初期扑救。

三、消防设施与器材管理

1. 学校按国家消防技术标准，统一配置灭火器、消防栓、消防水带、应急灯、疏散指示标志等消防设施器材，严禁缺配、损坏、挪用​

2. 总务处建立消防设施台账，明确设施位置、型号、数量、检测时间及责任人，每月开展一次全面检查，每半年委托专业机构检测一次，确保完好有效。

3. 消防设施器材需放置在明显、易取用位置，周围严禁堆放杂物、遮挡；严禁损坏、圈占、埋压消防设施，严禁擅自拆除、改装消防设施。

四、日常消防安全管理

（一）用火用电安全

1. 校园内严禁违规用火、用电，严禁在教室、办公室、实验室等区域使用明火、电炉、电暖器、大功率电器等危险设备。

2. 师生不得私拉乱接电线、插座，不得在校园内吸烟、燃放烟花爆竹，严禁携带打火机、火柴、易燃易爆物品（汽油、酒精、烟花爆竹等）进入校园。

3. 实验室使用酒精、酒精灯等易燃物品时，需严格遵守安全操作规范，专人监护，用完后及时熄灭并封存，远离火源、电源。

4. 每日放学前，各部门、各班级需关闭电器电源、拔掉插头，关闭门窗，消除电气火灾隐患。

（二）疏散通道与安全出口管理

1. 教学楼、办公楼、楼梯、走廊、安全出口等区域的疏散通道必须保持畅通，严禁堆放桌椅、教具、杂物、垃圾等物品堵塞通道。

2. 安全出口、疏散门需保持常闭状态，严禁上锁、堵塞，确保紧急情况下人员快速疏散。

3. 疏散指示标志、应急照明需完好清晰，损坏后总务处需在24小时内维修更换。

（三）重点区域消防管理

1. 实验室：严禁存放易燃易爆物品，实验结束后及时清理药品、器材，关闭水电阀门，做好通风及防火检查。

2. 图书馆、档案室：严禁吸烟，严禁使用大功率电器，定期开展图书、档案防火巡查，配备足量消防器材，做好防潮、防火、防鼠工作。

五、消防安全教育与演练

1. 学校将消防安全教育纳入安全教育课程，利用晨会、主题班会、校园广播、宣传栏、安全教育日等契机，开展消防知识讲座、知识竞赛、案例警示等活动，普及火灾预防、逃生自救、消防器材使用等知识。

2. 每学期至少组织2次全校性消防应急疏散演练，明确疏散路线、集合地点及人员职责，确保师生熟悉逃生流程，提升应急处置能力。

3. 定期组织教职工开展消防培训，重点讲解消防设施使用、火场逃生技巧、初期火灾扑救方法，提高教职工消防应急能力。

六、火灾事故应急处置

1. 发生火灾时，现场人员立即拨打119火警电话，清晰报告火灾地点、火势、燃烧物质及联系方式，同时启动学校消防应急预案。

2. 任课教师、班主任立即组织学生沿疏散通道有序撤离，引导学生弯腰低姿、用湿毛巾捂住口鼻，避免拥挤、踩踏，撤离至操场等安全区域，清点人数并及时上报。

3. 消防安全领导小组组织教职工使用消防器材开展初期火灾扑救，控制火势蔓延；优先保障师生生命安全，不得贪恋财物。

4. 火灾扑灭后，保护好火灾现场，配合消防部门调查火灾原因，统计火灾损失，学校及时撰写事故报告，落实整改措施。

七、隐患排查与责任追究

1. 学校建立常态化消防隐患排查机制，每日开展日常巡查，每月开展一次全面检查，每学期开展一次专项排查，对发现的隐患建立台账，明确整改责任人、整改措施及整改时限，实行销号管理。

2. 对重大火灾隐患，立即设置警示标识、封闭危险区域，严禁师生进入，并及时向上级教育主管部门及消防部门报告，限期整改。

3. 严格落实消防安全责任追究制度，对因巡查不到位、隐患整改不及时、教育缺失、违规用火用电、堵塞通道等造成火灾隐患或火灾事故的，依法依规追究相关人员责任；情节严重的，上报上级教育主管部门及消防部门处理。

八、附则

1. 本制度由学校消防安全领导小组负责解释，自发布之日起实施。

2.  此前学校相关消防安全规定与本制度不一致的，以本制度为准。

高青县常家学区中心小学

2026年1月26日